人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。下面是小編帶來的三篇努力今天收獲明天主題班會(huì)教案,希望對大家有所幫助!
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)主題：努力今天，收獲明天
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫母咧?，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自 己的人生理想，報(bào)答父母、服務(wù)國家和社會(huì)。而初二則是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵!在這個(gè)岔道口，走錯(cuò)一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。
2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時(shí)候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯(cuò)過的光陰不可再拾回，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。
四、具體活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
開場語：
15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇 到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好 說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放 棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文 的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。
《播種》
播種信念，收獲行動(dòng);
播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣，收獲性格; 播種性格，收獲命運(yùn)。
想管住自己為什么管不住呢?
? 不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里
? 原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候 就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由
? 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了
小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇
改掉壞習(xí)慣的方法
? 交一些能夠管住自己的朋友
? 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 ? 用寫日記來管住自己
魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水， 只要愿擠，總還是有的?！?/p>
一、減少無效勞動(dòng)
(1)人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、 說課外的話等. 閑話
(2)把課余的時(shí)間消磨在聊天上，上課時(shí)無所 事事、呼呼大睡?
閑事
(3)正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績 不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。
閑思
二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法
1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先 想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè) 較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。
2、持之以恒，形成習(xí)慣
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每天, 每時(shí)，每分，每秒。 早自習(xí)· · · 午休· · · 晚自習(xí)· · ·
4、多利用空余時(shí)間
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修 前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間， 收益是非?？捎^的。
成功九大要素：①為人有幽默感;②待人
處事溫文爾雅;③注重友情、熱心;④與同學(xué) 互幫互助;⑤儀表大方;⑥人格平衡發(fā)展;⑦ 富于想象力;⑧有克服任何困難的勇氣;有必 勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合 作;②言而無信;③脾氣古怪無常;④處事敷 衍，丟三落四;⑤自負(fù)，目空一切;⑥惹是生 非，膽大妄為;⑦看不起同學(xué)，自詡天下無雙; ⑧不求進(jìn)取，懶惰;⑨不尊重別人建議，亦不 接受別人的意見。
(一)課堂學(xué)習(xí)病癥： 發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子;認(rèn)為簡單會(huì)也不參 與;別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正;別人發(fā)言 不認(rèn)真傾聽;不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶;不欣賞，不鼓掌; 重點(diǎn)不及時(shí)記錄 病 名： 不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高 治療方法：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性
2、主動(dòng)思考，大膽參與;學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充;學(xué) 會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師
3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)
4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方 法
5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰
6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行
7、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)
(三)交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往;男女生個(gè)別
交往密切;男女生界限太分明;同學(xué)間背后說長道短;有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和;有沖突記恨在心;同學(xué)老 師批評不反思先給自己找理由、找原因;幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯(cuò)誤和過失
病
名：對交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不
正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽
治療方法：
1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步
2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉
3、相信老師、同學(xué)、朋友
4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面
交往不搞小圈 子
5、建立純潔的男女是關(guān)系
6、幫助別人有原則，有是非觀念
7、理解、寬容、幽默對他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意
(四)病
癥：1.對班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入;
2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣;3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打 鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部 只挑毛病不看貢獻(xiàn) 病 名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感 治療方法： 1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求 2.增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí) 更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光 3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改 4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度
學(xué)習(xí)重要，集體也重要
? 第四個(gè)故事：幫助別人 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬： “幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。 ? 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自 己。 ? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、 不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。 ? 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。 ? 學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)需要你的時(shí)候，請挺身而出——這既是為集體 爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長!
?
古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸?”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去?！?/p>
著名的“木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒有想過：
(1)我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢? (2)而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪 一塊木板?你又想成為哪一塊木板?
老師的溫馨提示:
在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人 都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的， 讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他!! 希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回憶!
1. 認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室); 2. 最后走會(huì)關(guān)門、窗; 3. 出黑板報(bào); 4. 跑好步; 5. 提教學(xué)和班集體的意見; 6. 為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng); 7. 積極配合班干部的工作;做好本職工作; 8. 配合好老師上課;遵守課堂紀(jì)律; 9. 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來; 10. 上課鈴響后不講話; 11. 主持早讀;帶隊(duì);帶操; 12. 積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔; 13. 盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不抄襲; 14. 自習(xí)課(或沒有老師上課時(shí))互相監(jiān)督紀(jì)律; 15. 管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生;
的我 事為 情初 ?二 ( 每 ( 題 一 ) 分 ; 班 滿 分 做 過 分
2 15 ) 齊讀
1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希 望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;
2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老 師理他. 3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯(cuò)了,你 的仇人最高興??.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有 ??只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難 過??我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一 個(gè)關(guān)心你,愛你的人!!
我心目中的初二(2)班
?有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先, ?努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游. ?凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),
同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,
同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等. ?是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖. ?有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒. ?同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),
規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.
1、老師的話永遠(yuǎn)是對的。 ——相信老師成功了90%
2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人?！砸?有目標(biāo)，敢闖敢干
3、你在班中付出越多，心中收獲也越多?！獌?yōu)秀 班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人
4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流——要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折
5、成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬， 個(gè)人奮斗。——依靠自己，化不利為有利
6、再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信， 再多也要節(jié)省，再冷也要熱情?！行拍畹娜瞬?會(huì)享受幸福人生
7、和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、 比信心、比毅力和自己比進(jìn)步?！覝?zhǔn)目標(biāo)， 相信自己，進(jìn)步就是成功
8、敢于堅(jiān)持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢?！?做好對的，改變錯(cuò)的
9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一
樣?！柟饪鞓?不斷進(jìn)步快速成長
10、大事做不來，小事趕快做?！袆?dòng)決定 一切
從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己：
1、今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2、今天我思考和掌握了多少東西?又有
哪些知識(shí)我沒有弄明白?怎么處理?
3、明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?
“一份耕耘，一份收獲”，只要 努力就會(huì)有收獲，愿同學(xué)們在新 學(xué)期有所進(jìn)步。
無憂PPT整理發(fā)布
為屹立不倒的(2) 班，并帶上自信和方 法，勤奮和毅力，勇 敢的上路吧!加油!
做最好的自己，創(chuàng)最 好的班級(jí)!
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)的目的：
1、通過一些小故事激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，向上。
2、通過同學(xué)們集體交流總結(jié)自己的大一上學(xué)期生活，并規(guī)劃之后如何能更好地度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
3、使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為明天的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、活動(dòng)對象： 自動(dòng)化1203班
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
初步時(shí)間是本學(xué)期初
四、前期準(zhǔn)備：
1.班長負(fù)責(zé)教室借取工作
2、主持人要事先熟悉整個(gè)流程，提前備稿;
3、班長及班會(huì)發(fā)言人員提前準(zhǔn)備材料
4、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的班內(nèi)宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)大家多回顧反思自己的大一上學(xué)期生活以及今后學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃，并能自己先做一個(gè)相對具體的總結(jié)，然后在班會(huì)上進(jìn)行交流;
6、由組織委員記錄一系列活動(dòng)中的精彩部分，捕捉閃光點(diǎn);
7、班會(huì)開始之前由所有班委進(jìn)行現(xiàn)場布置。
五、班會(huì)流程：
1、由主持人(或者直接為班長主持)宣布主題班會(huì)開始;
2、請班主任(如果班主任未出席，則由班長)致辭;(5min左右)
3、由班長或團(tuán)支書作演講，演講內(nèi)容包括名人偉事及勵(lì)志小故事
4、由同學(xué)們討論回顧自己大一上學(xué)期生活及以后規(guī)劃;(20min左右)
5、對同學(xué)的討論做一個(gè)簡單的總結(jié);(5min左右)
6、組織委員組織活動(dòng)活躍氣氛，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)
7、請到場班主任作最后的總結(jié)講話;(5min)
9、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng);
1、宣傳委員要提前做好宣傳工作，力求每個(gè)同學(xué)在開班會(huì)之前都已經(jīng)反思總結(jié)過;
2、主持討論的團(tuán)支書要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，要嚴(yán)防冷場出現(xiàn);
3、注意會(huì)場氣氛的調(diào)動(dòng)，以一個(gè)輕松活潑的氣氛來進(jìn)行這場主題班會(huì);
八、后期工作：
1、班委召開會(huì)議，對主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，為后期的工作積累經(jīng)驗(yàn);
2、組織記錄，做好最后的總結(jié)工作;
3、組織同學(xué)們清掃會(huì)場。
心得體會(huì)
我們自動(dòng)化3班這次在全班開展的“努力今天，收獲明天”主題班會(huì)，目的就是使同學(xué)們今后不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都能夠積極向上，勤奮刻苦，為以后做好規(guī)劃。我覺得在開完這次班會(huì)后，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯改善，精神面貌也煥然一新。
努力就是簡單，成功就是簡單的事重復(fù)做。這就是我在這次主題班會(huì)上最大的心得體會(huì)。年輕確實(shí)是資本，但并不是我們揮霍時(shí)間的理由，今天的我們?nèi)缛糁欢硎?，不去努力，不去?guī)劃，那明天的我們便只能抱憾悔恨，感慨少壯不努力，老大徒傷悲了。一天的荒廢看不出來差距，但荒廢的積累會(huì)讓我們變得無知，變得自己都覺得自己可怕。所以我們必須從先在開始認(rèn)真規(guī)劃未來，并去真的為自己的規(guī)劃努力，實(shí)現(xiàn)對自己的承諾，收獲金色的明天。
努力今天收獲明天主題班會(huì)教案3
主題班會(huì)講話稿：學(xué)會(huì)相處 收獲快樂
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是“學(xué)會(huì)相處，收獲快樂”
當(dāng)我們走進(jìn)初中生活的那一刻，跨入外國語校園的那一刻，災(zāi)情和成熟與獨(dú)立的同時(shí)，我們還會(huì)遇到很多交往問題，和老師，和同學(xué)，和父母。
漫漫求學(xué)旅途中，師生結(jié)伴而行，那推推擠擠的同唱同樂的集體情感，那無憂無慮的無猜忌的同學(xué)深情，在人的一生中將成為純潔而明亮記憶。
同學(xué)是人生中的一筆財(cái)富，和他們真誠相處，我們將感受到同學(xué)濃濃的情誼。課外時(shí)間在一起好好享受美好的時(shí)光，盡情玩耍。分享快樂與痛苦，共同鞭策與鼓勵(lì)，交流思想交流學(xué)問，共同進(jìn)步，是我們每個(gè)人都期望的。
但是大家知道怎樣交往會(huì)獲得最真摯的友誼嗎?首先交往就要真誠，要理解和尊重對方。但是現(xiàn)在，在學(xué)校很多同學(xué)都互相起外號(hào)，有些是善意的，而有些卻帶著諷刺意味，著傷害的不僅是同學(xué)之間的友誼，更傷害了同學(xué)的自尊心。這能獲得真正的友誼嗎?一些同學(xué)還互相隱瞞自己的真實(shí)情感，更有甚者打架罵人，難道這能獲得真正的友誼嗎?答案是否定的。只有我們彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真摯的友誼。同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同坐在一間教室中學(xué)習(xí)，更重要的是成為互幫互助的朋友。
在學(xué)校，除了同學(xué)的陪伴，更有老師對我們無微不至的照顧。老師細(xì)心的詢問你學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心你身心的健康。讓你倍感呵護(hù)和溫暖。老師與同學(xué)的交往時(shí)必不可少的，溝通也是相互的，就像一個(gè)是信息發(fā)送者，一個(gè)是信息接收者，兩人互相交換信息，似的思路擴(kuò)寬，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，隔閡也就少了。和老師溝通時(shí)，首先要尊重老師，這樣才能建立起良好的師生感情。每一個(gè)人都希望老師能理解自己，關(guān)懷自己，對自己的行為能給予支持、肯定或諒解。如果我們敞開心扉，坦誠的與老師溝通交流，說出心中的喜怒哀樂，會(huì)感受到老師發(fā)自肺腑的朋友般的關(guān)懷，父母般的關(guān)愛。所以，就讓我們和老師共同撐起一片和諧的藍(lán)天吧!
有一個(gè)最真摯的朋友，下雨時(shí)他為我撐傘，刮風(fēng)時(shí)他為我加衣，哭泣時(shí)他總是安慰我，無論何時(shí)，他總是保護(hù)我，不讓我受一點(diǎn)委屈，這便是父母。如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。
升入初中后，我們成了大孩子，有了自己的想法，自己的朋友。于是我們就開始以“獨(dú)立”為借口，疏遠(yuǎn)父母，排斥父母，和父母頂嘴，與父母慪氣?？墒沁@率性而為的背后傷害的是最愛我們的心靈。無論你走多遠(yuǎn)，都走不出父母的心，無論你犯下多大的罪行，父母永遠(yuǎn)都是你的赦免者。
讀了《我們仨》和《親愛的安德烈》后我們應(yīng)更加懂得，家庭的溫馨和融洽是靠我們和父母共同維護(hù)和創(chuàng)造的。與父母談學(xué)校的見聞，聽爸媽談社會(huì)、人生：于老師談學(xué)習(xí)得失，心靈感悟，多么溫馨愜意!心情多么舒暢!
讓我們懷著一顆感恩的心與身邊的人相處。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜一起相處的每一分每一秒。
用一顆真誠善良的心你對待身邊的每一個(gè)人，讓自私遠(yuǎn)離我們，讓寬容之花在心間盛開。讓身邊的人心我的存在而感到快樂!
