班級(jí)是將大家凝結(jié)在一起的紐帶，是同學(xué)們共同度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，感悟成長(zhǎng)的的地方。下面是小編帶來(lái)的三篇快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1

主題班會(huì)：學(xué)會(huì)微笑快樂(lè)成長(zhǎng)

主題班會(huì)：學(xué)會(huì)微笑快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)目的：

1、正確的去面對(duì)生活中的困難。

2、去回憶小時(shí)候的事情，感受到父母的不容易。

3、讓同學(xué)們明白怎樣去長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把教室布置整齊，做好黑板布置和幻燈燈片，準(zhǔn)備好服裝、道具，購(gòu)買(mǎi)好活動(dòng)必需品?；顒?dòng)主持人：向陽(yáng)、劉丹、謝櫟娟、 李君儒。特邀：曾柏熙(打鼓)，周天鵬、習(xí)淼淼、李穎(吹泡泡)?；顒?dòng)過(guò)程： 首先，請(qǐng)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子們唱一首《歌聲與微笑》。【點(diǎn)擊幻燈片】《一》 班會(huì)開(kāi)幕詞 女合：敬愛(ài)的老師們、爸爸媽媽們。 男合：親愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家好! 丹：一顆種子，它會(huì)破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 李：一只丑小鴨，它會(huì)奮發(fā)努力，成為美麗的白天鵝。 謝：一株小草，它會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，開(kāi)出美麗的花來(lái)。 向：而我們，要經(jīng)歷人生道路上的一個(gè)個(gè)挫折、困難，才能駛向成功的彼岸。 合：六(6)班一月主題班會(huì)《學(xué)會(huì)微笑—快樂(lè)成長(zhǎng)》現(xiàn)在開(kāi)始。 李：下面請(qǐng)欣賞八大藝術(shù)之一的舞蹈表演，請(qǐng)大家熱烈歡迎拉丁舞秀!【點(diǎn)擊幻燈片】《二》 小時(shí)候的我們 丹：同學(xué)們，剛剛的舞蹈是不是很精彩呀! 李：現(xiàn)在就請(qǐng)大家分享一下自己小時(shí)候父母對(duì)自己說(shuō)的話語(yǔ)吧!【點(diǎn)同學(xué)回答】 丹：看來(lái)“父母是孩子的第一任老師”這一句話沒(méi)有錯(cuò)呀! 李：所以我們要好好的感恩父母!【點(diǎn)擊幻燈片】 合：那么現(xiàn)在，我們進(jìn)行親子活動(dòng)吧! 丹：首先，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)到講臺(tái)前，每位家長(zhǎng)把自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和值得您驕傲的地方寫(xiě)在“表?yè)P(yáng)卡”上 ，主持人一一讀出來(lái)，孩子聽(tīng)到了如果覺(jué)得是自己就站出來(lái)，然后大聲說(shuō)出你對(duì)父母的愛(ài)，再和父母一個(gè)愛(ài)的擁抱。 李：在這充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)刻結(jié)束后，我們休息一下，來(lái)聽(tīng)一曲優(yōu)美的歌吧吧!請(qǐng)聽(tīng)《小時(shí)候》【點(diǎn)擊幻燈片】《三》 現(xiàn)在的我們 謝：我們的命運(yùn)掌握在我們自己的手中，我們要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。 向：但有人會(huì)問(wèn)，我們?cè)撛趺醋约洪L(zhǎng)大? 合：那就讓我們一起走進(jìn)名言警句會(huì)吧! 向：請(qǐng)同學(xué)們和我們一起朗讀?！军c(diǎn)擊幻燈片】 謝：

1、學(xué)會(huì)不和父母頂嘴,學(xué)會(huì)為了維護(hù)友誼讓步。 向：

2、學(xué)會(huì)為自己的人生做好打算,自己爭(zhēng)取來(lái)的更值得珍惜。 謝：

3、學(xué)會(huì)不計(jì)較,忘記一些不愉快,也許你會(huì)更快樂(lè)。 向：

4、學(xué)會(huì)寫(xiě)日記,我們的人生并不是很長(zhǎng),把它記下足可以讓你重拾記憶。 謝：

6、學(xué)會(huì)交際,和所有的人搞好關(guān)系,踏入社會(huì),面對(duì)的人會(huì)更多。 向：

7、學(xué)會(huì)去關(guān)心家人,朋友,不要以為他們不會(huì)離開(kāi)我們,就不在意。 謝：這是我們告訴同學(xué)們?cè)鯓用鎸?duì)生活中的困難、挫折和一些小妙招。 向：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們還有什么好方法與大家分享?！军c(diǎn)同學(xué)們回答】 謝：看來(lái)同學(xué)們的金點(diǎn)子還不少呀!現(xiàn)在我們來(lái)看看不同的人有什么不同的結(jié)果?！军c(diǎn)擊幻燈片】 向：同學(xué)們，你們想成為哪樣的人?【同學(xué)們一起回答】 謝：看看大家有沒(méi)有聽(tīng)講，現(xiàn)在來(lái)考考你們?！军c(diǎn)擊幻燈片】 向：

1、遭受挫折有哪幾種原因?(自然因素、社會(huì)因素、人為因素。) 謝：

2、選擇放棄的人是怎樣人?他有什么結(jié)果?(他是一個(gè)膽怯、懦弱的人，它的結(jié)果是一事無(wú)成。) 向：

3、不能成功的人是哪些人?(是半途而廢、不堅(jiān)定的人。) 謝：

4、我們要成功，我們應(yīng)該成為怎的人?(應(yīng)該成為堅(jiān)持到底、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。) 向：

5、有沒(méi)有人不會(huì)遇到挫折?(沒(méi)有。) 謝：看來(lái)大家聽(tīng)講都很認(rèn)真啊! 向：那我們就來(lái)聽(tīng)一首吉他演奏吧!掌聲歡迎楊若霖!【點(diǎn)擊幻燈片】《四》 未來(lái)的我們 李：我們的未來(lái)無(wú)限寬廣。 丹：我們的未來(lái)需要要我們自己開(kāi)闊。 李：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么呢? 丹：請(qǐng)暢所欲言!【點(diǎn)同學(xué)們回答】 李：同學(xué)們的夢(mèng)想真多呀! 丹：沒(méi)錯(cuò)，我們要有夢(mèng)想，才能播下希望的種子。 李：所以，我們要自己不斷的努力，給種子施肥、澆水，才能開(kāi)出花、結(jié)出果來(lái)。 合：愿我們的夢(mèng)想成真，那就讓我們一起努力吧!《五》班會(huì)節(jié)目秀 向：下面進(jìn)入我們本次班會(huì)的高潮——冠軍組游戲?！军c(diǎn)擊幻片】 謝：這次的游戲名字叫《我的聲音，你懂的》，請(qǐng)看游戲規(guī)則：請(qǐng)冠軍組的同學(xué)們兩個(gè)同學(xué)約好，一個(gè)背對(duì)講臺(tái)，一個(gè)面對(duì)講臺(tái)。面對(duì)講臺(tái)的同學(xué)看主持人手中的卡片上的提示詞，用聲音表示那個(gè)提示詞。(注：只能用聲音，不能做手勢(shì)，也不能說(shuō)出提示詞，不然不能算對(duì)。)每組兩個(gè)詞，猜對(duì)一個(gè)其中一人有獎(jiǎng)品，兩個(gè)都對(duì)，都有獎(jiǎng)品。 向：精彩的游戲過(guò)后，來(lái)聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲吧!請(qǐng)聽(tīng)《左手右手》?！军c(diǎn)擊幻燈片】 謝：剛剛表演的歌曲，很優(yōu)美，現(xiàn)在就來(lái)看一看周天鵬等人為我們帶來(lái)的街舞表演!【點(diǎn)擊幻燈片】 向：歌聽(tīng)了，舞看了，下面就來(lái)觀賞一個(gè)小品吧!【點(diǎn)擊幻燈片】 謝：我們班的同學(xué)就是有才，這不，謝秋雨同學(xué)就寫(xiě)出了歌，我們現(xiàn)在就來(lái)欣賞欣賞吧!請(qǐng)聽(tīng)《旋轉(zhuǎn)木馬》。【點(diǎn)擊幻燈片】 李：在我們的生活中，學(xué)會(huì)微笑是非常重要的，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《微笑很重要》。【點(diǎn)擊幻燈片】 向：聽(tīng)過(guò)歌之后，同學(xué)們是不是覺(jué)得還不過(guò)癮啊!下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請(qǐng)看周天鵬、劉緒煒個(gè)我們帶來(lái)的神秘的魔術(shù)表演。【點(diǎn)擊幻燈片】 謝：我們班會(huì)的壓軸節(jié)目就是呂格格等人給我們帶來(lái)的舞蹈，請(qǐng)看《情花》、《愛(ài)丫愛(ài)丫》。【點(diǎn)擊幻燈片】 向：面對(duì)對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)迎戰(zhàn);面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。下面進(jìn)入到游戲環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)大力士。有請(qǐng)擂主：《五》 閉幕詞 丹：同學(xué)們，人總是要長(zhǎng)大的。雖然在長(zhǎng)大的過(guò)程中，也許會(huì)遇到很多困難。 李：但我們要正確地去面對(duì)這些困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。 謝：如果你們放棄了，將會(huì)一事無(wú)成。 向：如果你堅(jiān)持到底，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。 合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真長(zhǎng)大，去創(chuàng)造美好的明天吧!六(6)班一月主題班會(huì)《學(xué)會(huì)微笑——快樂(lè)成長(zhǎng)》到此結(jié)束! 向：下面請(qǐng)班主任謝老師做班會(huì)總結(jié)!

快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2

一、班會(huì)目的

1、 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在成長(zhǎng)中的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);

2、 懂得把快樂(lè)與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情;

3、 懂得成長(zhǎng)的內(nèi)涵與意義，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、班會(huì)流程

1、班主任宣布上課并致辭：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人，只有辛勤耕耘，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，才能展現(xiàn)自己的生命價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們以敏銳的觀察力、豐富的想象力，讓我們有笑聲、掌聲和歌聲來(lái)裝扮我們的成長(zhǎng)之路。下面我們掌聲有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人王依琪同學(xué)。

2、王依琪：演示PPT，關(guān)鍵詞“快樂(lè)”“成長(zhǎng)”，然后宣布：“快樂(lè)●成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

3、活動(dòng)前的熱身：沈復(fù)說(shuō)——余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。成長(zhǎng)，從一絲一毫的發(fā)現(xiàn)中獲取動(dòng)力。成長(zhǎng)，在孩子細(xì)心的觀察中蛻變。你還記得小時(shí)候那些“了不起”的發(fā)現(xiàn)嗎?

4、你在畫(huà)面看到了什么?

5、新聞點(diǎn)播：下面，讓我們看一下一位12歲的小學(xué)生在自己編織的童話夢(mèng)想中成長(zhǎng)的故事。

6、讓我們重溫童真，感受成長(zhǎng)。用自己的想象讀取未來(lái)的“密碼”。一起來(lái)“故事接龍”吧!(524寢室春游歸來(lái)在寢室拍的一個(gè)視頻、七年級(jí)時(shí)候課間玩耍的視頻)

7、小劇場(chǎng)：

情景一：

甲和乙是一對(duì)好朋友，因?yàn)榧撞恍⌒拇蚱屏艘倚膼?ài)的玻璃杯，于是乙很生氣，讓甲賠一個(gè)新的杯子還給他。這時(shí)，丙來(lái)了，看見(jiàn)兩個(gè)人在對(duì)峙，開(kāi)始在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，手舞足蹈。后來(lái)老師來(lái)了，教導(dǎo)他們?? 情景二：

甲、乙、丙三人去參加面試，要回答考官的所有問(wèn)題。 (1)自我介紹 (2)才藝展示

8、年少的我們就象新芽，新芽的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)一切關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們父母、老師和朋友!在我們的成長(zhǎng)里，我們幸福著，快樂(lè)著，因?yàn)槲覀冋拈L(zhǎng)大、懂事??請(qǐng)大家欣賞《新小崔說(shuō)事》

9、我們長(zhǎng)大了，我們快樂(lè)的長(zhǎng)大了!快樂(lè)在哪里呢?在這陽(yáng)光明媚的日子里，有請(qǐng)王思才同學(xué)帶大家一起去翻閱屬于我們的快樂(lè)!

10、說(shuō)得真好，“因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了思考，因?yàn)槲覀兌昧素?zé)任，因?yàn)槲覀冋w味成長(zhǎng)的快樂(lè)”。下面有請(qǐng)周心銘同學(xué)，講述“做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)”的故事。

11、今天的主題班會(huì)就要結(jié)束了，感謝各位同學(xué)的付出，感謝各位老師的光臨。我們將更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人! 我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我們自信堅(jiān)強(qiáng)，我們的未來(lái)美好燦爛。讓我們一起放聲朗誦《相信未來(lái)》(配樂(lè))。

11、班主任總結(jié)：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲《歌聲與微笑》，讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧。

三、活動(dòng)反思：

40分鐘的主題班會(huì)課在孩子們的笑聲、歌聲、掌聲中結(jié)束了，但課堂上的情景還在我腦海中一幕一幕地回放著，我也在不停地回憶著、思考著;我們班的學(xué)生也還在討論著。通過(guò)我們班師生的交流，我們認(rèn)為本次活動(dòng)主要有以下一些特點(diǎn)：

一、選題的科學(xué)性

接到學(xué)校的任務(wù)，準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題班會(huì)，一系列的問(wèn)題接踵而至，以什么為主題?選擇什么內(nèi)容?采用哪些形式?

我們班的班會(huì)課活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，班會(huì)課是他們最為期待的一堂課，我們講過(guò)了“想象”，講過(guò)了“感恩”，講過(guò)了“考試也美麗”，由語(yǔ)文課代表組織的主題班會(huì)讓他們懂得了永不放棄的價(jià)值;由數(shù)學(xué)課代表組織的主題班會(huì)讓他們知道學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要;由英語(yǔ)課代表組織的主題班會(huì)讓他們明白友情的意義;由科學(xué)課代表組織的主題班會(huì)讓他們感悟知識(shí)在于積累的道理;由音樂(lè)課代表組織的主題班會(huì)讓他們回味了一個(gè)快樂(lè)的童年;由美術(shù)課代表組織的集體生日讓他們覺(jué)得這是一個(gè)幸福的大家庭??

因此，我們這次的活動(dòng)不能再重復(fù)，我們必須要有一個(gè)新的話題。我所帶的班級(jí)是八年級(jí)。八年級(jí)，學(xué)生由童年成長(zhǎng)為少年，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，使他們能健康、幸福地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，我們班是寄宿制班，寄宿制班級(jí)由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，它需要學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛(ài)，所以以“快樂(lè)”為主題的班會(huì)活動(dòng)尤顯重要。以“快樂(lè) 成長(zhǎng)”為主題吧，這個(gè)主題適合八年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展需要，適合寄宿制班級(jí)教育需要，適合我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的需要。

二、準(zhǔn)備的充分性

從接到學(xué)校的任務(wù)開(kāi)始到活動(dòng)完畢，我們班在學(xué)校的支持下進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。本次活動(dòng)主要由524寢室設(shè)計(jì)策劃，其他同學(xué)協(xié)助搜集材料篩選材料，寫(xiě)作活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方案，內(nèi)容的組合安排??事務(wù)雖然繁多，但一切都在有條不紊地進(jìn)行。

三、內(nèi)容的教育性

我們都知道，教育要“以人為本”，教育的宗旨是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而學(xué)生是正在成長(zhǎng)的個(gè)體，這就意味著學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。主題班會(huì)的目的就是通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生受到教育。本次匯報(bào)演出選材來(lái)自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，且有教育價(jià)值，能觸及同學(xué)們的靈魂，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平;在表演方面采用新聞點(diǎn)播、即興表演、看視頻發(fā)揮想象故事接龍、小品表演、朗誦、講故事等生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，從而使主題班會(huì)匯報(bào)演出活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結(jié)合起來(lái)，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。

四、活動(dòng)的參與性

這次活動(dòng)中，學(xué)生參與面廣，特別是學(xué)生即興表演是一大特點(diǎn)、亮點(diǎn)，沒(méi)有事前的預(yù)設(shè)，全憑學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮。不用同學(xué)舉手，因?yàn)樗麄冏钇诖木褪钦l(shuí)被抽中，誰(shuí)的即興發(fā)揮最有意思。孩子們最喜歡聽(tīng)到的一句話就是王依琪的那句“阿君，開(kāi)寶盒”。在具體設(shè)施中，我把班會(huì)的主題和意圖與他們共同探討、交流，從而激發(fā)了孩子們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之積極參與，展示自我的能力、才華和風(fēng)采，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)作探索和創(chuàng)新精神。

總之，“快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，主題突出，思想性、教育性、趣味性相結(jié)合，形式多樣，安排緊湊。學(xué)生得到了鍛煉，他們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都得到了提高;學(xué)生得到了教育，豐富了情感體驗(yàn)，提高了認(rèn)識(shí);本次主題班會(huì)使學(xué)生正確理解了“快樂(lè) 成長(zhǎng)”的內(nèi)涵和重要意義。

快樂(lè)成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);懂得把快樂(lè)與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。

2、練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂(lè)。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、引入：

主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧! 主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧! (放音樂(lè)一起跳《健康歌》)

甲：瞧!音樂(lè)聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛!

乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì)——“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”!(一起念)

(二) 主持人宣布：“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、快樂(lè)伴隨我

甲： 迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo) 乙：我們的生活鋪滿(mǎn)鮮花， 甲：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光， 合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)

甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。 乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無(wú)比快樂(lè)。

乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。 甲：我們是快樂(lè)小天使。 乙：我們是快樂(lè)小精靈。 合：快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲：請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂(lè)帶給大家。 (展示照片并講解自己的快樂(lè))

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂(lè)一一展示給大家，所以我們決定，班會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂(lè)留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。

甲：下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。

小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè)呀!

小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè)的事。 小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀!

小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是期中考試得了好成績(jī)，我覺(jué)得很快樂(lè)。 乙：同學(xué)們，相信你們的快樂(lè)還有很多很多。

2、分享別人的快樂(lè)

甲：有人說(shuō)：一份快樂(lè)，兩人分享，就是兩份快樂(lè)。 乙：把自己的快樂(lè)與大家分享，快樂(lè)就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂(lè)呢?請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)公布之后》

(小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起?”) 甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢?

同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿(mǎn)分，我覺(jué)得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì)，可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jī)，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽(yáng)光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。 甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂(lè)的心情吧! (請(qǐng)聽(tīng)小組唱：《歌聲與微笑》)

3、給別人帶來(lái)快樂(lè)，我也快樂(lè)

甲：我們沐浴著陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，這些是誰(shuí)給我們的呢? 乙：是爸爸媽媽?zhuān)抢蠋熗瑢W(xué)，是我們偉大的祖國(guó)。 甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢?

甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。 乙：同學(xué)們，集體生活多快樂(lè)，愿所有人都快樂(lè)無(wú)比!

甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂(lè)地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請(qǐng)看童話劇表演〈小兔菲菲〉 角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣细吲d地玩老鷹捉小雞。 小兔：小白兔，長(zhǎng)白毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹，今天來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒服(向左右看看，伸個(gè)懶腰)。

小動(dòng)物們：(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小雞吧! 小兔：這游戲多沒(méi)意思啊!

小猴：(學(xué)著跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧! 小兔：我??我不會(huì)!

小老虎：還是一起踢足球吧!(學(xué)著踢足球的樣子)多帶勁呀!

小兔：(害怕)不行，不行!弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

小動(dòng)物們：(七嘴八舌)唉，這也不會(huì)，那也不行，怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。) 小兔：唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小朋友，你們能幫幫我嗎? 乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想辦法，幫助小兔找到快樂(lè)吧! (學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。)

甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會(huì)很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來(lái)了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。 (小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來(lái)和我一起玩吧!”)

4、我們一起快樂(lè)

甲：笑聲多好聽(tīng)，笑臉多迷人!

乙：二(2)班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，你能自己處理好嗎?

(1).心情測(cè)試: 用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)

a. 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。 b. 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。

c. 在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

(2)主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢? 請(qǐng)看小品表演《搶球桌》。 表演

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

(3) 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

(4)主持人講話：是啊，每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦!

(5)再次采訪小品中的當(dāng)事人：你再遇到這樣的事會(huì)怎么做?

(6)主持人講話：在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì)給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。

(10)班主任講話：在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。