3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。 聯(lián)合國(guó)確定的2010年“世界水日”主題是“清潔用水、健康世界”。下面是小編帶來(lái)的三篇節(jié)約用水從我做起主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助!

節(jié)約用水從我做起主題班會(huì)教案1

“節(jié)約用水 人人有責(zé)” 主題班會(huì)

時(shí)間：5月19日

地點(diǎn)：教室

參加人員：全體學(xué)生及班主任

3月22日是“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。 聯(lián)合國(guó)確定的2010年“世界水日”主題是“清潔用水、健康世界”( Cleanwater for a healthy world)，2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。在“世界水日”即將到來(lái)之際。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，3月15日初一二班開(kāi)展了《節(jié)約用水，從我做起》的主題活動(dòng)。

主題班會(huì)上，有的同學(xué)介紹了“世界水日”的相關(guān)資料，還播放了“水污染”的圖片。還有同學(xué)自導(dǎo)自演了有關(guān)“節(jié)約用水”和“浪費(fèi)水資源”的小品。最后同學(xué)們一起寫(xiě)了“節(jié)約用水”的倡議書(shū)，倡議大家“節(jié)約用水，從我做起”。班會(huì)后，有的同學(xué)說(shuō)：“每次洗手的時(shí)候我總喜歡把水弄頭開(kāi)的大大的，水嘩嘩地流，我就玩水，今天我懂得了要節(jié)約用水，以后我再也不玩水了，要節(jié)約每一滴水?！?/p>

通過(guò)節(jié)水活動(dòng)，孩子們懂得了我們生活的每一滴自來(lái)水都是來(lái)之不易的，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，珍惜每一滴水，從我做起。

“節(jié)約用水”倡議書(shū)

親愛(ài)的朋友：

大家好!

3月22日是“世界水日”長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?！肮?jié)約用水”不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

在此,我們向大家提出以下倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。

節(jié)約用水從我做起主題班會(huì)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中的紙，知道紙的用途。

2、運(yùn)用小組合作的方式，進(jìn)行對(duì)紙的探究活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。

3、初步了解造紙的過(guò)程，意識(shí)到保護(hù)森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)紙教育，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用紙的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生在活動(dòng)前收集有關(guān)紙的資料和信息。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，這學(xué)期我們把愛(ài)惜紙張，節(jié)約紙張作為班級(jí)特色文化，在活動(dòng)中大家都積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)多種途徑找資料，共同學(xué)習(xí)、研究，了解紙的知識(shí)，紙與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，節(jié)約紙張的方法，今天我們?cè)谶@里舉行“節(jié)約用紙 從我做起”的中隊(duì)主題會(huì)，把我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作一個(gè)交流和匯報(bào)。。

(一)各小組匯報(bào)自己研究紙張的成果。 第一組組長(zhǎng)：紙的生產(chǎn)情況。

做紙時(shí)要用到破布、樹(shù)皮、舊魚(yú)網(wǎng)等等東西。紙是東漢時(shí)期蔡倫發(fā)明的，離現(xiàn)在已經(jīng)有1898年了。課件演示古代造紙過(guò)程 第二組組長(zhǎng)：紙給人們帶來(lái)的方便。

很多的商品都是用紙做的。濕紙巾當(dāng)臉帕。 第三組組長(zhǎng)：紙給人們帶來(lái)的麻煩。 第四組組長(zhǎng)：各種紙的特點(diǎn)和用途。

① 耐熱紙，抗高溫;煉鋼時(shí)的好助手，生物實(shí)驗(yàn)的好伙伴。 ②避水紙，真厲害;水泡水煮不會(huì)壞，下雨游泳人人愛(ài)。 ③ 溶器紙，本領(lǐng)大;紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。

(二) 浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象 小組發(fā)言

(同學(xué)們計(jì)算、交流、匯報(bào)、談感想)

(三)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙(自由發(fā)言)

①節(jié)約用紙是保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們?nèi)祟惖闹匾胧?。我們一定要認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙的重要意義。 ②我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無(wú)所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。

③用過(guò)的一面紙可用另一面來(lái)寫(xiě)草稿，寫(xiě)便條，也可以重新裝訂成自備本作課堂筆記本。

④過(guò)年過(guò)節(jié)，不買(mǎi)或少買(mǎi)賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來(lái)祝賀新年，祝賀節(jié)日。不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。 四 活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹(shù)，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，為把我們學(xué)校創(chuàng)建成綠色學(xué)校而努力奮斗吧!讓地球成為我們的樂(lè)園吧!

節(jié)約用水從我做起主題班會(huì)教案3

節(jié)約用水 從我做起

寒假期間，我懷著很大的興趣讀完了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，感覺(jué)收獲非常大。

本書(shū)共有4章內(nèi)容，分別是：講究衛(wèi)生，培育健康生活、重視環(huán)保，抗擊自然災(zāi)害、珍愛(ài)生命，防止意外傷害、健全人格，保持良好心理健康。主要是教育我們青少年年學(xué)生要樹(shù)立毛澤東同志提倡的健康第一的思想，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)，在成長(zhǎng)、前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝各種災(zāi)難，克服艱難險(xiǎn)阻。

這本書(shū)使我感受最深的是我了解了與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。過(guò)去我刷牙時(shí)一直開(kāi)著水龍頭，爸爸媽媽也總是用干凈的水來(lái)澆花?，F(xiàn)在我知道了人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，我還知道了家里每沖一次馬桶所用的水相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量。我真是感到非常吃驚啊!可是我們還這么浪費(fèi)水，真是太不應(yīng)該了!今后我決心做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，珍惜每一滴水，保護(hù)水資源!

第五篇：節(jié)約用水 從我做起

《節(jié)約用水 從我做起》主題班會(huì)

溧陽(yáng)市前馬初級(jí)中學(xué)初二(1)班

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命之源，

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、話題引入，交流信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是 “節(jié)約用水 從我做起”。

當(dāng)今世界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園! 部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一個(gè)水的生命體》

3、《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》

二、運(yùn)用事例, 加深認(rèn)識(shí)。

水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開(kāi)水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見(jiàn)時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見(jiàn)。

◆情景短劇：《水龍頭的傾訴》

其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。

◆節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

三、聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)效果。

再來(lái)看看我們生活中或你周?chē)?，大家的用水情況怎樣呢?

1、 個(gè)人用水量情況調(diào)查。

2、 家庭用水情況調(diào)查

3、 生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。

4、 生活用水的污染情況調(diào)查。

四、討論辨析, 導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性。

◆請(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開(kāi)討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。

1、 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒(méi)多大關(guān)系。

2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

3、 有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒(méi)擰緊龍頭就走了。

4、 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒(méi)關(guān)系，我們喝的是自來(lái)水，純水。 (學(xué)生討論后交流發(fā)言)

五、集思廣益, 表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是初中生，還不可能在開(kāi)發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。在世界上沒(méi)有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。

◆交流節(jié)約用水的辦法。

◆用格言的形式來(lái)表達(dá)節(jié)約用水的決心

六、感情朗誦，深化主題。

同學(xué)們，今天的班會(huì)上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來(lái)，水是生命之源!讓我們一起在詩(shī)歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。