課件在主題班會(huì)課堂教學(xué)中運(yùn)用，它對(duì)于提高教學(xué)效率、增加學(xué)生的知識(shí)容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了不可估量的作用，為主題班會(huì)教學(xué)打開了更加廣闊的新天地。下面是我為大家整理的關(guān)于班會(huì)主題課，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

班會(huì)主題課1

一、教學(xué)內(nèi)容：火和火災(zāi)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害

四、教學(xué)難點(diǎn)：火燃燒的三個(gè)條件

五、教學(xué)班級(jí)：七年級(jí)（1）班

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）出示謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

（二）討論：1）人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的？

2）什么是自然火？原始人取火的方法？

3）火給人類帶來(lái)什么好處。（沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。）

師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。

例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災(zāi)，約0時(shí)開始失火，20多輛消防車經(jīng)過(guò)一夜奮戰(zhàn)，到26日7點(diǎn)10分，火勢(shì)基本熄滅。

例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房１號(hào)樓的火災(zāi)，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。

例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延、火光沖天。中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災(zāi)，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，火災(zāi)造成1死7傷，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)10多億元。

討論：1）火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。

小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。

學(xué)校防火：

①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶__入校。②不要亂燒廢物。③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。

公共場(chǎng)所防火：

學(xué)生要做到：

1、不攜帶__到公共場(chǎng)所。2、不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。3、不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

（三）學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識(shí)：

例：2007年11月14日上海商學(xué)院__宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名__被大火圍困，__跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上，4__情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)__在陽(yáng)臺(tái)上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。

（1）從以上事例中你看出什么？

（2）火災(zāi)自救與逃生

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

（3）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

火場(chǎng)報(bào)警：(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有__的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。(6)遇有火災(zāi)．不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇．喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學(xué)們的安全。(7)不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

（4）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（5）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

3、火場(chǎng)逃生法則

(1)要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力．當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)．利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法．盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭乘電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全樓梯進(jìn)行逃生，能沿著墻面，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

(2)留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

(3)做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。

(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向．避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

(5)緩降逃生．滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果沒(méi)有這些專門設(shè)施．而安全通道又已被堵．救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或地形設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上．再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中．常會(huì)發(fā)生逃生無(wú)門，__跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，因?yàn)樘鴺欠撬兰粗貍?，能靜靜待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

（四）總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永保健康、平安。

班會(huì)主題課2

活動(dòng)目的：

1、如何正確對(duì)待難免的煩惱，調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。

2、提高學(xué)生情緒認(rèn)知能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品、紙、筆、音樂(lè)等

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布班會(huì)開始。

二、班長(zhǎng)講話：

同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多快樂(lè)的回憶，也有成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢?希望同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂(lè)出發(fā)!

三、活動(dòng)開始:

1.主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)十二歲。

主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對(duì)未來(lái)美好的向往。

主持人甲：十二歲，如詩(shī)如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語(yǔ)。

主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。

主持人甲：我們擁有快樂(lè)的時(shí)光。

2.主持人采訪：

采訪對(duì)象：班主任老師

問(wèn)題：__老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎?

老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛(ài)的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希望你們能夠通過(guò)自己的努力，讓生命里處處充滿快樂(lè)，處處充滿著燦爛的色彩。

3.主持人甲：是啊，我們有成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也都有成長(zhǎng)的苦惱，請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《我的苦惱》。

主持人乙：同學(xué)們，你們是否和小品中的同學(xué)一樣也有自己的苦惱呢?下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來(lái)。

4.主持人甲：剛才同學(xué)們都用簡(jiǎn)筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來(lái)，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)把自己的煩惱擺出來(lái)，讓大家一起來(lái)幫助你，好不好?

(1)學(xué)生1：展示自己的作畫——一雙有力的手。

主持人乙：這是什么意思呢?說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎?

學(xué)生：我長(zhǎng)期受人欺負(fù)，我希望自己有一雙有力的手。(該男生個(gè)子瘦小，秉性較弱，說(shuō)到這里幾乎哭了。)

主持人甲：同學(xué)們能幫他出出主意嗎?

學(xué)生：退一步海闊天空!(一女同學(xué)站起來(lái)勸道)

學(xué)生：他長(zhǎng)期受人欺負(fù)，還能夠勸他再“退一步”嗎?再退后的結(jié)果是什么?我覺(jué)得應(yīng)該告訴老師!

學(xué)生：對(duì)!讓老師來(lái)處理!

學(xué)生：我覺(jué)得把學(xué)習(xí)搞好，只想打架不好。

學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅中等，通過(guò)“把學(xué)習(xí)搞好”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望，有多大的可能性?

主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負(fù)：如，①樹立自信心，你不要總覺(jué)得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對(duì)著鏡子大聲說(shuō)：我行!②采取自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請(qǐng)教同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到快樂(lè)。③要有勇氣，對(duì)于不良的行為或現(xiàn)象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。

(2)學(xué)生2：畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個(gè)女孩子在哭泣。

學(xué)生2：我在上學(xué)期有一次忘了戴紅領(lǐng)巾，進(jìn)校門時(shí)被記了名字和班級(jí)，我覺(jué)得自己損害了集體榮譽(yù)，一直內(nèi)疚，非常苦惱。(她傷心地回憶)

班長(zhǎng)：那以后你一直沒(méi)有再忘記戴紅領(lǐng)巾，事情早就過(guò)去了，我們都忘記了，你不要再為這事苦惱。(其他同學(xué)也紛紛安慰她，使她又高興又吃驚，覺(jué)得同學(xué)們太可愛(ài)了，笑逐顏開地回到座位。)

又一女生：我代表班級(jí)在校級(jí)的4×100m比賽中輸了，作為主力隊(duì)員，我覺(jué)得十分對(duì)不起班集體!

學(xué)生：我們不是只能贏不能輸，誰(shuí)都不是常勝將軍。

(3)學(xué)生3：一張?jiān)嚲?，卷面上寫有?4”分，旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的心情。

學(xué)生4：自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來(lái)……學(xué)生講述，這是自己想到考試時(shí)的感覺(jué)，萬(wàn)分沉重。

學(xué)生5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是100分——學(xué)生道：我覺(jué)得自己爬不過(guò)去，總是考不好。

……

5.主持人甲：同學(xué)們成長(zhǎng)中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康;解決煩惱才能使自己健康地長(zhǎng)大。

主持人乙：相信我們班的同學(xué)有能力學(xué)會(huì)解決一切煩惱，你們有信心嗎?同學(xué)們，只要我們有信心，并且找到適合自己的方法，我們最終一定能夠收獲快樂(lè)。

6.詩(shī)朗誦《做快樂(lè)的自己》

主持人甲：我們會(huì)做一個(gè)自我調(diào)節(jié)，能戰(zhàn)勝自己的聰明人，你們說(shuō)是嗎?那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟示：

播放音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》請(qǐng)同學(xué)講貝多芬的故事：

世界偉大的音樂(lè)家——貝多芬一生創(chuàng)作出大量流傳千古的交響樂(lè)，被后人夸為“交響樂(lè)”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當(dāng)他步入創(chuàng)造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。

主持人乙：貝多芬的成功，對(duì)于我們有怎樣的啟發(fā)?(討論)

主持人甲：在我們的生活中有許多坎坷，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去思考、去努力，就一定會(huì)解決問(wèn)題。

7.主持人乙：出示快樂(lè)百寶箱

充滿自信，相信生活是那么美好

做喜歡的事忘記煩惱

幫助別人，快樂(lè)自己

受點(diǎn)委屈不生氣

一點(diǎn)小事不計(jì)較

遇到挫折不傷心

他人長(zhǎng)處不嫉妒

8.全班學(xué)生在激勵(lì)性的輕松愉快的音樂(lè)中，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂(lè)地飛翔》

四、班主任講話：

老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂(lè)出發(fā)》主題班會(huì)，我深深地感覺(jué)到你們長(zhǎng)大了，有著自己的想法和主見(jiàn)，在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，無(wú)論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該心生關(guān)愛(ài)之心，伸出援助之手，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)，讓我們大家都做一個(gè)有信心、有愛(ài)心的人，讓我們的生活處處充滿快樂(lè)、充滿陽(yáng)光，讓我們一同向快樂(lè)出發(fā)!

五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)主題課3

了更好的協(xié)助各班進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育，我們將一段時(shí)間以來(lái)校園內(nèi)外出現(xiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)歸納，并附詳細(xì)的案例進(jìn)行講解，希望以此互相借鑒，提高安全教育的效果。

一、防“盜”

(一)、校內(nèi)防盜

1、宿舍內(nèi)防盜

1.1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如：mp3、mp4、手機(jī)、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶，不用時(shí)放入自己的柜子鎖好。

1.2保管好自己的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙、旅行箱鑰匙等)，做到有規(guī)律的存放，盡量隨身攜帶，避免遺失后帶來(lái)的進(jìn)一步損失。

1.3屋空鎖門。上課或者宿舍內(nèi)沒(méi)人時(shí)，保證宿舍鎖門，防止物品丟失。

1.4放長(zhǎng)假回家時(shí)，提前做好宿舍衛(wèi)生，關(guān)窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時(shí)最后一個(gè)走的同學(xué)一定要鎖門并與宿管聯(lián)系，說(shuō)明宿舍情況。

學(xué)生在學(xué)期間，學(xué)院依照便于管理的原則安排學(xué)生按照班級(jí)、專業(yè)、年級(jí)進(jìn)行宿舍的分配，學(xué)生在住宿期間在多了彼此交流的同時(shí)，也給一些心懷叵測(cè)的人以機(jī)會(huì)。

案例1：某大學(xué)宿舍，一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生丟失手機(jī)、筆記本電腦、錢包等事件。經(jīng)過(guò)同學(xué)自發(fā)蹲點(diǎn)，一天終于抓住了盜竊犯。原來(lái)此人是扮成學(xué)生摸樣，在宿舍樓內(nèi)裝做閑逛，任意推門進(jìn)入沒(méi)有鎖門的宿舍，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或者活動(dòng)，就假裝找人走錯(cuò)屋子，如果發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)無(wú)人或有人但是在睡覺(jué)，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機(jī)……

從此案例聯(lián)想到我們自身，我們不排除我們身邊的同學(xué)也參與其中，這并不是危言聳聽(tīng)。有許多情況下，因?yàn)榘l(fā)生了財(cái)務(wù)丟失事件，而損害了同學(xué)之間的友情。因此，保管好自身的財(cái)產(chǎn)是同學(xué)們尤其應(yīng)該注意的事情。從新入學(xué)的第一天養(yǎng)成習(xí)慣將來(lái)會(huì)受益匪淺。

另外，我學(xué)院每個(gè)宿舍樓一樓都安排了宿管老師，在學(xué)生出入時(shí)要出示證件，這樣從進(jìn)出宿舍把關(guān)，在一定程度上保證了同學(xué)的安全。學(xué)生應(yīng)該為自己的安全著想盡力配合宿管老師工作。

2、校園防盜(丟失)

自己隨身攜帶的物品要隨時(shí)注意不要隨手忘在食堂或者教室，打水時(shí)不要忘記隨手拔下水卡，同學(xué)之間也應(yīng)相互提醒不要忘記帶隨身的物品，以防止間接性丟失。

(二)、校外防盜

1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時(shí)隨時(shí)注意個(gè)人財(cái)務(wù)，尤其在比較擁擠、人員密集時(shí)，保管好自己的包(側(cè)背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時(shí)背在胸前;按扣、腰包盡量保持在自己能看到的范圍內(nèi)。)、錢包、手機(jī)等。

2.外地學(xué)生等長(zhǎng)途車或者火車時(shí)，由于火車站長(zhǎng)途車站人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生更應(yīng)該看管好自己的旅行包、錢包、手機(jī)等財(cái)務(wù)。不要臨時(shí)交給不認(rèn)識(shí)的人看管。

3.養(yǎng)成仔細(xì)謹(jǐn)慎的習(xí)慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過(guò)的地方，(如商場(chǎng)柜臺(tái)、候車室、試衣間……)造成間接丟失。

二、防“險(xiǎn)”

對(duì)于突如其來(lái)的險(xiǎn)情(如：火險(xiǎn)、地震等)作為大學(xué)生我們更應(yīng)該有有較強(qiáng)的防險(xiǎn)意識(shí)。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣。

(一)、防險(xiǎn)意識(shí)

1、校內(nèi)防險(xiǎn)

新生進(jìn)校初期，應(yīng)該對(duì)今后生活的環(huán)境和學(xué)習(xí)周圍的環(huán)境有一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)。

1.1學(xué)校設(shè)施介紹：我們學(xué)院的宿舍樓以及教學(xué)樓辦公樓都配備了安全通道，(如：1號(hào)宿舍樓，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨(dú)設(shè)立了安全通道。)并且在每個(gè)樓的每層都配有滅火器、應(yīng)急燈、安全通道指示燈等裝置。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，以便保證設(shè)備能正常使用。

1.2學(xué)生個(gè)人防險(xiǎn)

1.2.1用電安全

學(xué)校宿舍特別禁止使用熱得快等高功率危險(xiǎn)用電器。例：某大學(xué)用熱得快學(xué)生的檢討書。(見(jiàn)附件一)

在宿舍使用電腦、手機(jī)充電器、臺(tái)燈、電視、影碟機(jī)等用電器時(shí)，做到人走電源關(guān)閉，防止火災(zāi)發(fā)生。

案例2：充電器自燃半夜險(xiǎn)引火災(zāi)

某日凌晨1點(diǎn)左右，某住宿學(xué)生迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機(jī)處一團(tuán)火光?！爱?dāng)時(shí)就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大?！?/p>

據(jù)該學(xué)生回憶，昨晚11點(diǎn)左右，他上 床睡覺(jué)前習(xí)慣性給手機(jī)充電，沒(méi)想到發(fā)生這樣的事。所幸火焰不大，很快被撲滅。

經(jīng)檢查，起火的是充電器：“充電器已經(jīng)被燒得變形了，手機(jī)還是完好無(wú)損的?！边@個(gè)充電器并非原配，而是他一周前在火車站附近一商鋪購(gòu)買的，迄今為止只用過(guò)三次。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，少數(shù)充電器因質(zhì)量不過(guò)關(guān)或設(shè)計(jì)不合理，可能自燃起火。

手機(jī)充電引起著火的原因有多種：例如充電器內(nèi)變壓器容量較小，充電時(shí)變壓器會(huì)放出大量熱量，熱量蓄積到一定程度時(shí)，使變壓器線圈或充電器塑料外殼熔化燃燒，繼而引燃其它可燃部件;同時(shí)變壓器電流過(guò)大，發(fā)熱量明顯增大易出現(xiàn)自燃現(xiàn)象。也有可能是后級(jí)電路故障或電源母線質(zhì)量不良導(dǎo)致。此外，受潮進(jìn)水、充電時(shí)附近有易燃物都可能引起充電器燃燒。

因此提醒同學(xué)們，不少人喜歡在外出或晚上睡覺(jué)時(shí)給手機(jī)充電，這樣存在一定的危險(xiǎn)，手機(jī)充電時(shí)放置在自己的視線內(nèi)。

宿舍禁止使用蚊香、蠟燭等見(jiàn)明火的物品，防止引起火災(zāi)，入學(xué)時(shí)學(xué)校已經(jīng)配備給每個(gè)學(xué)生蚊帳，如遇停電事件發(fā)生學(xué)生需等待學(xué)校處理。

1.2.2交通安全

學(xué)院坐落于西青道主干道上，校門口來(lái)往車輛較多速度也快，過(guò)馬路時(shí)要尤其注意安全，遵守交通規(guī)則走人行橫道。學(xué)校門口馬路在往屆也出現(xiàn)過(guò)幾起交通事故，因此特別提醒同學(xué)引起注意。

2、校外防險(xiǎn)

(二)、緊急避險(xiǎn)規(guī)則：

1、地震避險(xiǎn)(見(jiàn)附件三)

2、火災(zāi)避險(xiǎn)(見(jiàn)附件四)

3、旅游意外避險(xiǎn)(見(jiàn)附件五)

三、防“搶”

(一)學(xué)校附近網(wǎng)吧比較多，學(xué)生去網(wǎng)吧現(xiàn)象頻繁，不要上網(wǎng)時(shí)間過(guò)久，造成晚歸，尤其是女 生晚上不要單獨(dú)外出。夜深人靜防止不法分子有機(jī)可圖。

(二)避免單獨(dú)晚上出校，要遵守學(xué)院規(guī)定：9：30之后不出校門，10：30之前一定回學(xué)校，并配合學(xué)校進(jìn)門檢查出入證的規(guī)定。

(三)如遇不法分子為難，學(xué)會(huì)自救，在無(wú)法逃脫的情況下設(shè)法與不法分子周旋，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警電話：110

(四)在校外租房的同學(xué)，要注意小區(qū)環(huán)境，與租房者提前溝通，對(duì)于上門查電表、水表的情況提前了解，不隨便給不認(rèn)識(shí)的人開門，不接待推銷的人員，避免不法分子入室搶劫、或者順手牽羊情況發(fā)生。

四、防“騙”

有的學(xué)生是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此更應(yīng)該提防心懷叵測(cè)人的欺騙。目前犯罪分子詐騙的手段很多，千萬(wàn)要高度警惕。常見(jiàn)的有以下幾種：

1、冒充學(xué)生、老鄉(xiāng)等謊稱外出遇難或家庭困難，騙取錢財(cái);

2、以信用卡失竊或外地卡不能使用等為名，借用事主信用卡異地存取，騙取信用卡密碼后將卡中現(xiàn)金取走;

3、偽造網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，騙取事主信用卡號(hào)及密碼，通過(guò)網(wǎng)上銀行將事主卡中現(xiàn)金轉(zhuǎn)走;

4、在網(wǎng)上偽稱出售低價(jià)手機(jī)、筆記本電腦等，提供賬號(hào)讓事主匯款或轉(zhuǎn)賬;

5、稱事主信用卡透支，讓事主轉(zhuǎn)帳;

6、打電話或者發(fā)短信給家長(zhǎng)謊稱學(xué)生被偷、被搶、生病或遇車禍等，讓家長(zhǎng)把錢打入其帳上。

7、混進(jìn)學(xué)生宿舍，推銷假冒商品。

8、冒充中介公司上門(宿舍)服務(wù)，收取中介費(fèi)。

針對(duì)以上列舉的犯罪手段分析，我們總結(jié)出以下應(yīng)對(duì)措施：

1、不要隨意向陌生人或者網(wǎng)站，透露個(gè)人信息，如：姓名、電話(家人電話)身份證、身份證號(hào)、家庭住址、銀行卡號(hào)、銀行卡密碼、提示問(wèn)題信息等，以免不法分子有機(jī)可圖。

2、在校外報(bào)考各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班時(shí)，要看清培訓(xùn)部的營(yíng)業(yè)許可證書和資格證書等，結(jié)伴同行凡事有個(gè)商量，都不明白或者懷疑態(tài)度時(shí)，及時(shí)詢問(wèn)上級(jí)部門或者咨詢輔導(dǎo)員老師。對(duì)于學(xué)校張貼的一些培訓(xùn)宣傳單，也要咨詢清楚，學(xué)校張貼的廣告也許是校外培訓(xùn)部門張貼但是校工還未急時(shí)清理的。盡量報(bào)考院系自行組織的正規(guī)培訓(xùn)。

3、利用課余時(shí)間做勤工儉學(xué)的同學(xué)要注意避免打黑工或陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于招聘單位(崗位)，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，尋找有公開固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，有合法經(jīng)營(yíng)手續(xù)的單位。凡需交押金、身份證或許諾高額報(bào)酬及其他誘人條件的要高度警惕，不要上崗就職。不要盲目相信中介公司。打工時(shí)注意勞逸結(jié)合以免出現(xiàn)工傷事故。

4、對(duì)于宿舍進(jìn)門推銷的貌似學(xué)生的人員仔細(xì)盤問(wèn)，推銷商品要仔細(xì)查看的盡量不要購(gòu)買，及時(shí)向宿管舉報(bào)。

案例3：

近期08級(jí)新生宿舍已經(jīng)發(fā)生了，以推銷筆芯兒的名義騙取學(xué)生金錢的事件，有新生合買幾百元筆芯兒后發(fā)現(xiàn)不能使用。還發(fā)生了冒充中介公司到宿舍招收會(huì)員的人員，騙取學(xué)生的中介費(fèi)用。在這里再次提醒同學(xué)們一定要時(shí)刻提高警惕。

五、參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間的安全：

1、在本系實(shí)驗(yàn)室參加強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)注意的安全：

1、1遵守操作規(guī)程：實(shí)習(xí)之前，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，掌握操作規(guī)程，全面了解操作規(guī)程，對(duì)于容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的階段做到心中有數(shù)，實(shí)習(xí)操作時(shí)提高警惕。

1、2服從老師安排：在生產(chǎn)線上，服從命令聽(tīng)指揮，接到任務(wù)后認(rèn)真操作。對(duì)于存在疑惑的部分要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師、或工作人員。

1、3不打鬧、嬉戲：實(shí)習(xí)或工作階段，要保持高度的精神集中，很多時(shí)候事故是發(fā)生在一念之間。

2、外出實(shí)習(xí)在工廠、車間的安全：

2、1注意操作安全

2、2遵守規(guī)章制度

班會(huì)主題課4

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生能長(zhǎng)久地做到遵守常規(guī)，注意安全

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

(一)談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)

2上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

3課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

二、安全教育

(一)課間安全

課間活動(dòng)我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

1.表演

①幾個(gè)同學(xué)擠入教室

②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

2.討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)

3.結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

①教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

①請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?

②像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

判斷：

1、使用刀 具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。