新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。下面是由學(xué)習(xí)資料庫網(wǎng)小編整理的“初中暑假疫情防范主題班會”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！
初中暑假疫情防范主題班會第一篇
1. 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較 差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防， 認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2. 通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā) 生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng) 該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
【教學(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺 炎的方法。
【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【教學(xué)課時】：一課時
【教學(xué)過程】：
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的 特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措 施。
一、教師導(dǎo)入 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體 爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎 么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識 1. 新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán) 重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾 身沒力氣等。
2.通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通 的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、 餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3. 和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。
另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多 加防護(hù)。
4. 新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至 69 攝氏度，持 續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
三、臨床表現(xiàn) 潛伏期 14 一 20 天不等，多為 14 天，癥狀和一般感冒類 似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏 力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和（或）腹瀉，但絕大多數(shù)患者 病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者 可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施
1. 加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生， 保持居室衛(wèi)生清潔。
2. 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用 毛巾等個人物品。
3. 加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于 37. 3°C者， 應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
世上最好的醫(yī)生 4、加強(qiáng)身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水 洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如 打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi) 生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳 染性很強(qiáng)，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以?防控疫情法治同行?為主題，制作一份手抄報。
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一、可以講講人類瘟疫的歷史
瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來?瘟疫?一詞對人們來說漸行漸遠(yuǎn)。
1. 講講歷史上發(fā)生在歐洲的?黑死病?。
這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：?中世紀(jì)的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進(jìn)而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。黑死病發(fā)生于 1348 年—1451 年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，整個歐洲都差點(diǎn)因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴(yán)重的瘟疫。?
鼠疫的傳播途徑通常有四種：
①鼠蚤叮咬：經(jīng)鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，?嚙齒動物→蚤→人?是腺鼠疫的主要傳播方式；
②呼吸道感染：經(jīng)呼吸道飛沫傳播，通過呼吸、談話、咳嗽等，借飛沫形成?人→人?的方式傳播，并可造成人間鼠疫的大流行；
?、燮つw感染：經(jīng)皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染；
④消化道感染：人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染。
2.講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。
當(dāng)時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交界地帶就爆發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災(zāi)害。而其爆發(fā)，正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關(guān)。
到了 19 世紀(jì)末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務(wù)工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進(jìn)了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴(kuò)大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。
在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首次大規(guī)模肺鼠疫災(zāi)害終于在幾個月內(nèi)結(jié)束。罹難人數(shù)總計近六萬，但事態(tài)沒有進(jìn)一步擴(kuò)大成全國級別的大瘟疫。
3.講講許多歷史書籍、文學(xué)書籍中都記載了瘟疫的流行。
《白鹿原》小說就寫了一場瘟疫，幾乎一個村子里的人都死光了，那時科學(xué)落后，還認(rèn)為是鬼在作祟。
二、可以講講 2003 年的非典（SARS）
2003 年的非典，資料上這樣介紹：SARS 事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征（英語：SARS），于 2002 年在中國廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至 2003 年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。
如今，不少老師、家長仍有關(guān)于?非典?時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護(hù)好自己。
三、可以講講防控疫情中?逆行者??擔(dān)當(dāng)者?的故事
這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；
許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護(hù)一方平安；
許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；
海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；
居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種?萬眾一心、眾志成城??一方有難、八方相助?的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。
四、可以講講疫情防控的做法
1.?自我隔離?，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學(xué)觀察 14 天；
2.?居家不外出?，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動；
3.?異常及時報告?，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；
4.外出全程戴好醫(yī)用口罩；
5.?勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)?，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新；
6.與人交往相隔三米以上，防止飛沫；
7.食品要衛(wèi)生，要熟透；
8.發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告；
9.愛護(hù)野生動物，不吃野味，在沒有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。
五、可以講講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn)
這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都缺乏?防范于未然?的意識，缺乏?救急、救災(zāi)?的物資儲備。
面對災(zāi)難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠(yuǎn)不用，災(zāi)難有很多，疫情只是其中的一種，還有很多自然災(zāi)害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災(zāi)等等，面對這些災(zāi)難我們要有意識地儲存物資。
還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺……總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來。
六、可以講講科學(xué)技術(shù)對疫情防控的作用
這次疫情防控工作，?大數(shù)據(jù)?發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向全國各地的人員就達(dá)五百多萬，通過?大數(shù)據(jù)?就可以知道每一個人流向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時間內(nèi)對這些從疫區(qū)來的重點(diǎn)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，我們了解了確診患者的密切接觸者。
醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進(jìn)步，疫苗的研制，有效藥物的篩選對疫情的防控功不可沒。
七、可以講講怎么樣才是?健康第一?的理念
我們常說?要把身體健康放在第一位?，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運(yùn)動，使之陪伴我們終生。
強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，這是一個方面；
第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！
第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保證睡眠時間，不睡懶覺。
?健康第一?的內(nèi)涵應(yīng)該包括：鍛煉身體的習(xí)慣、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣、健康的作息習(xí)慣。
八、可以講講真話的力量
誠實，不只是一種品質(zhì)，它是一種信念，更是一種心智的力量。
面對疫情危機(jī)，有些人像鴕鳥一樣，將頭埋在沙土里，心存僥幸，自欺欺人，為了眼前的利益甚至做出欺瞞行為。
但還有那樣一群人說真話，說實話：
第一時間向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警的醫(yī)者，因為他們的警示，一大群臨床醫(yī)生們得以及時做好防護(hù)，繼續(xù)戰(zhàn)斗在?抗疫?前線；
挺身而出向媒體明確表示新冠病毒?人傳人?的鐘南山院士，因為他的直言相告，疫情才沒有發(fā)展到不可控的地步；
從不藏著掖著，面對提問直言不諱的?硬核醫(yī)生?張文宏，他的科普辟謠給我們每個人一針強(qiáng)心劑……
從這樣一群人身上，讓孩子感受到誠實的力量和誠實的可貴，并為此而深深感動著。
誠實如此難能可貴，我們要時刻鼓勵和引導(dǎo)孩子敢于說真話、說實話。
九、可以講講生命的意義
生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，告訴孩子務(wù)必學(xué)會保護(hù)自己。
病毒很可怕，個體的力量無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。
因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
愛將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。
2020 年的這場疫情，一定會讓孩子們留下深刻的記憶，甚至在未來一段很長的日子里潛移默化地影響著他們。
而老師作為孩子們的引路人，應(yīng)該給孩子上好復(fù)課第一課，讓他們通過反思經(jīng)歷成長，遇見更好的人生！
初中暑假疫情防范主題班會第二篇
一、班會背景
新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場嚴(yán)峻斗爭中，廣大白衣夭使們沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏，義無反顧、日夜奮戰(zhàn)，人民群眾眾志成城、守望相助，廣大公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員等堅守崗位、日夜值守，無數(shù)志愿者等真誠奉獻(xiàn)、不辭辛勞，社會各界紛紛捐款捐物，打響了疫情防控的攻堅戰(zhàn)。再次彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢.
2020年春季學(xué)期延期開學(xué)后，“如何讓學(xué)生平安、順利、有意義地度過這樣特殊的假期”成為了老師們亟待解決的問題。我們教師應(yīng)該和學(xué)生一道回到事關(guān)生命的大課堂.借助網(wǎng)絡(luò)班會課，上好人生大課.為學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生主動參與到班會課中來，讓學(xué)生在知情意行等方面得到提升.
我國正處新型冠狀病毒的傳染時期。疫情正蔓延.疫情在傳播.有些同學(xué)卻不了解這病毒的危害性以及疫情的嚴(yán)重性.特設(shè)計本主題班會課.讓學(xué)生了解中國當(dāng)前的疫情，知道新型冠狀病毒的傳播途徑，熟悉潛伏期和出現(xiàn)的癥狀.學(xué)會防疫尤為重要，懂得戰(zhàn)疫更有必要.
二、活動目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：了解當(dāng)前中國新型冠狀病毒疫情，知道新型冠狀病毒的傳播途徑，熟悉潛伏期和癥狀，學(xué)會防疫知識。
2.情感目標(biāo)：了解新型冠狀病毒的危害性以及傳播途徑，認(rèn)識到正確防護(hù)的重要性.懂得保護(hù)好自己和家人的生命安全，同時堅信團(tuán)結(jié)一心的中國人民，定能戰(zhàn)勝疫情°
3.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高防疫的意識.學(xué)會防疫的科學(xué)方法，保護(hù)自己和家人的生命安全.
三、活動形式：
小組研討、觀看視頻、分享感悟，制作標(biāo)語及海報。
四、活動準(zhǔn)備：
1.搜索相關(guān)新型冠狀病毒傳染疫情的視頻和圖片，下載《淚目啊.中國人〉視頻和《防控感染新型冠狀病毒〉的視頻。
2.卡紙、畫筆。
五、活動對th中學(xué)生
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入主■
教師：
1.播放《淚目啊，中國人》的視頻.
2.呈現(xiàn)我國當(dāng)今疫情的圖片.
學(xué)生：
1、認(rèn)真觀看《淚目啊，中國人》的視頻。
2.認(rèn)真觀看圖片.
設(shè)計意圖：
開門見山，引導(dǎo)學(xué)生通過視頻分別了解武漢以及我國的疫情。
（二）U賴主題
教師：
1.新型冠狀病毒的傳播途徑、患病癥狀，易感人群和潛伏期的講析.
引導(dǎo)學(xué)生思考：應(yīng)對當(dāng)前疫情，我們應(yīng)如何做好防護(hù)？
學(xué)生：
1.觀看PPTT解新型冠狀病毒，傳播途徑，患病癥狀.易感人群和潛伏期.
2.思考：應(yīng)對當(dāng)前疫情，我們應(yīng)如何做好防護(hù)？
設(shè)計意圖：
通過觀看圖片，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的傳播途徑，易感群體，潛伏期和出現(xiàn)的癥狀，以及思考如何做好防護(hù).
（三）體驗主哽
教師：
1.播放《防控感染新型冠狀病毒》視頻：
2.呈現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎的個人防護(hù)方法.
學(xué)生：
1.觀看視頻.
2.觀看PPT井認(rèn)真學(xué)習(xí).
設(shè)計意圖：
通過視頻，在科學(xué)層面上讓學(xué)生了解防控感染新型冠狀病毒的知識，并掌握新型冠狀病毒肺炎的個人防護(hù)方法.
（0）內(nèi)化主贓
教師：
1.網(wǎng)絡(luò)中分組.做一份新冠肺炎防護(hù)知識的宣傳標(biāo)語或者手抄報：（分工落實，可以配圖）
2.教師升華主題.總結(jié)全堂.
學(xué)生：
1.以小組為單位，做一份新冠肺炎防護(hù)知識的宣傳標(biāo)語或者手抄報:（分工：找資蚪、執(zhí)筆等.可以配圖）
2.聆聽老師的小結(jié).
設(shè)計意圖：
通過小組制作宣傳標(biāo)語或海報，更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo).
七、激發(fā)真悄，形成腰的
1.激發(fā)真情，制定計劃
（1）激發(fā)真情
（2）制定計劃
1連線生討論、匯報如何制定計劃
2小結(jié)：從“我”做起，好好呆在家里，做好計劃，立好規(guī)矩，認(rèn)真踐行,日省己身，學(xué)做自己的主人.打造更好的自己，你就是戰(zhàn)“疫”中的英雄.
2.情感共鳴，形成盟約
1教師引起學(xué)生情感共鳴
2播放視頻《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》，全班齊誦
初中暑假疫情防范主題班會第三篇
一、班會主題：
伴愛前行，祖國更加強(qiáng)盛
二、班會背景：
2020 年伊始， 一場突如其來的新型冠狀病毒疫情， 打亂了我們原有的生活節(jié)奏，各省市區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級響應(yīng)。 在這場戰(zhàn)“疫” 中， 84 歲老人鐘南山前往一線；數(shù)百臺機(jī)器、 四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院； 成千上萬的物資調(diào)配武漢；全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準(zhǔn)到人；各界人士踴躍捐款捐物......看著新聞報道的這一件又一件事， 無不時刻感動著我們。無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出， 還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。 這就是今日之中國， 強(qiáng)大的中國， 團(tuán)結(jié)的中國， 有愛的中國。
三、班會目的：
培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，增強(qiáng)愛國主義精神
一、人民戰(zhàn)“疫”
1.觀看視頻《人民戰(zhàn)“疫” 》 。
2.面對這樣突然而襲的疫情， 無數(shù)的人們不計報酬， 不論生死趕往一線， 他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？你認(rèn)為了面對疫情除了勇氣還應(yīng)該具備哪些？
二、你的樣子
1.交流最令你最感動的人和事。
2.展示你寫給白衣天使或武漢小朋友們的信、 書法作品等形式表達(dá)對對奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們的尊重和敬重。
3.贊一贊不愿留下姓名的“常州公民” 、 橫山橋老人等等。
三、敬畏生命
1.面對突然爆發(fā)大面積新型冠狀病毒傳染事件， 我們要正確認(rèn)識病毒， 認(rèn)識人類行為對病毒傳播的影響，建立相關(guān)健康與安全的認(rèn)識， 掌握科學(xué)的防疫知識才能更有效的保護(hù)自己，愛護(hù)他人。
2.交流關(guān)于病毒， 你已經(jīng)知道什么？ 你想要知道什么？ 你通過一些方法學(xué)到了什么？
3.反思此次疫情的產(chǎn)生與人類行為之間的關(guān)聯(lián)？ 人類應(yīng)該如何更好的與動物相處？
四、相邀未來
1.思考你是誰？ 未來你想成為誰？ 怎樣成為？
面對這樣一場突襲而來的疫情，中華民族自古就有無懼風(fēng)雨、 不畏艱險的英雄氣概。一方有難， 八方支援， 眾志成城， 共克時艱這些都是最寶貴的中國精神。
初中暑假疫情防范主題班會第四篇
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的.危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期，認(rèn)識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
【教學(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。
【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【教學(xué)課時】：一課時
【教學(xué)過程】：
從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入
當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。
2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護(hù)。
4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。
三、臨床表現(xiàn)
潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和（或）腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
四、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。
3、加強(qiáng)家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37.3°C者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。
4、加強(qiáng)身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。
5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
五、小結(jié)：
新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強(qiáng)，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。
作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。
初中暑假疫情防范主題班會第五篇
一、 活動目標(biāo)
1、 增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識。
2、讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識，并落實到生活實際中。
二、 活動前準(zhǔn)備
1、 準(zhǔn)備好“疫情防控知識宣傳視頻”。
2、 查找疫情防控知識手冊。
三、活動過程
1、 導(dǎo)入
師：同學(xué)們，2020年突如其來的新冠狀病毒擾亂了我們常規(guī)的學(xué)習(xí)和生活。在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國內(nèi)的疫情得到了有效控制，但是我們?nèi)圆荒芊潘删?。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)疫情防控的相關(guān)知識，呵護(hù)自己的健康。
2、觀看疫情防控知識宣傳視頻
在微信群里推送課前準(zhǔn)備好的“疫情防控知識宣傳視頻”，讓學(xué)生觀看視頻了解什么是冠狀病毒。
2019新型冠狀病毒（2019-nCoV），
2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。
3、推送疫情防控知識手冊
在微信群里發(fā)送疫情防控知識手冊，讓學(xué)生們認(rèn)真閱讀，知曉疫
情防控知識：
?、俦苊馇巴巳好芗墓矆鏊１苊饨佑|發(fā)熱呼吸道感染病人。
?、谇谙词帧?/p>
?、鄞驀娞缁蚩人詴r用紙巾或袖肘遮住口、鼻。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
④保持良好的生活習(xí)慣。居室整潔，勤開窗，經(jīng)常通風(fēng)，定時消毒。
⑤平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運(yùn)動，充分休息。
4、疫情防控知識問答
在學(xué)生完成視頻和知識手冊的學(xué)習(xí)后，為了檢驗學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，在群里推送疫情防控知識問答題，讓學(xué)生們交流并解答。
四、教師總結(jié)，學(xué)生發(fā)表線上班隊會學(xué)習(xí)心得體會
通過這次班隊會，我們了解了什么事新冠狀病毒、新冠狀病毒的臨床表現(xiàn)、傳播途徑和預(yù)防措施。眾志成城，抗擊疫情。為了我們的健康，請掌握疫情防控知識！
