一個(gè)霧氣蒙蒙的地方，我向前走去，卻發(fā)現(xiàn)，前面似乎是一面鏡子。哦，那面鏡子里的人竟然說(shuō)話了！那不可能是一面鏡子！那，他是誰(shuí)？

“你好！你知道我是誰(shuí)嗎？其實(shí)，我就是你自己。要不，我們坐在一起，好好聊一聊？”

還記得之前的自己?jiǎn)幔磕莻€(gè)一遇到困難就變成死烏龜?shù)哪泻?？變成死烏龜還要跟爸媽叫嚷？字帖成了畫畫本，作文也只有只言片語(yǔ)，更多的時(shí)候是不動(dòng)筆的。語(yǔ)文考試基礎(chǔ)知識(shí)基本零分，寫完滿是拼音的閱讀理解就趴桌子睡覺，下棋下輸了就一掀棋盤走人，不管多貴的東西大部分只有三分鐘熱度？……好吧，要這樣子說(shuō)下去的話，恐怕三天三夜也說(shuō)不完了。既然這樣，那么，就聊聊你在運(yùn)城國(guó)際發(fā)生的事吧。自從來(lái)到運(yùn)城國(guó)際后，我一直在看著你。

什么？怎么可能？

兩個(gè)月后，你明顯的感覺到了這所學(xué)校與其他學(xué)校的不同。語(yǔ)文課不再是單純的寫寫背背，甚至連一張單元卷子都沒有，考試的時(shí)候也不是比誰(shuí)的記憶力好，而大部分題都是拼智力，最主要的是——你開始寫字了！從抗拒寫字，到老師陪著寫歪歪扭扭的字，再到今天令很多同學(xué)都吃驚的字。這是你從來(lái)都沒有想過(guò)的事情，也不敢想的事。

數(shù)學(xué)課上，你和老師，還有同學(xué)們一起探究各種公式和數(shù)的意義、本質(zhì)。之前的數(shù)學(xué)課，從來(lái)只是做卷子，偶爾上兩節(jié)新課，也只是死記硬背的抄公式，從來(lái)不知道是什么意思。你呢，也終于有了發(fā)揮的空間，掏出寶劍，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)生銹，只好重鑄一把新的寶劍。

但是，我覺的，你的作文才是變化最大的。在之前的作文課上，你從來(lái)只是看書或者畫畫，像樣的作文半篇不到。到了這里后，你的作文最開始雖然還是那么差，但是，我已經(jīng)可以看出來(lái)，你大腦鐘關(guān)于作文的那部分，已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。終于，你的作文一下子上榜了，我也和你一樣激動(dòng)的不行行。再往后走一點(diǎn)，前幾周，你的作文竟然連續(xù)三次被選上！老師竟然連續(xù)三次認(rèn)可你的作文！這消息讓我覺得你想換了個(gè)人似的，再也不是那個(gè)缺點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完的男孩，而是個(gè)即將爆炸了的小學(xué)生！

霧氣漸漸濃了，我很快便看不清他的臉，我還要問個(gè)問題！這是我想像的嗎？

哦，當(dāng)然是你想象的，但是，它為什么不能是真的呢？