【熱門】寫(xiě)初三的幸福作文500字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)初三的幸福作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇1 我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的老師：“幸福在哪里？”老師笑而不語(yǔ)，只是面帶笑容看了看自己的周圍，隨后又對(duì)我說(shuō)：“自己去找找看吧?！?/p>

　　于是，我遵循老師的指導(dǎo)，獨(dú)步與城市的街道上，仔細(xì)觀察著城市的各個(gè)角落，認(rèn)真地尋找著幸福。

　　公園中，一個(gè)五六歲的孩童拉著母親的手，迫不及待地拉著母親跑向娛樂(lè)設(shè)施。孩童一邊喊著“媽媽，快點(diǎn)啦！”一邊望著不遠(yuǎn)處的滑梯，母親也在微笑地回應(yīng)：“不要著急，慢點(diǎn)跑哦，別摔住了。”母子二人拉著手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。

　　我走在路上，繼續(xù)搜尋著幸福。一對(duì)情侶進(jìn)入我的視線。兩人互相牽著手，互相依偎著，也許是在互相訴說(shuō)著自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠(yuǎn)去的背影，心想，這或許也是幸福。

　　我佇立在風(fēng)中，看著路旁來(lái)來(lái)去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢？于是，我又去問(wèn)了我的老師。

　　老師依舊面帶笑容，回答我說(shuō)：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來(lái)就沒(méi)有注意過(guò)它，但它確確實(shí)實(shí)就在你的身旁，從不離你左右，你時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現(xiàn)在你回家去看看吧，也許那里會(huì)有你想要的答案。”

　　我聽(tīng)從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進(jìn)了屬于我家的那個(gè)小院。推開(kāi)大門，有正在洗菜的母親向我打招呼：“回來(lái)了，孩子?！庇袚湓谖疑砩厦妹孟蛭揖`放出可愛(ài)的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有滿桌噴香的飯菜，也有空調(diào)吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。一切是那么的平實(shí)，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒(méi)錯(cuò)，這就是屬于我的幸福。

　　我靜靜地思索著：人們總是在人生道路上努力尋找著幸福，卻絲毫沒(méi)有注意到，幸福從來(lái)就沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)自己。生活中最平實(shí)的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現(xiàn)在說(shuō)擁有的幸福，莫讓它隨時(shí)間漸漸消失。珍惜我們現(xiàn)在的生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的幸福。

　　寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇2 世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活里，多數(shù)的東西都具備它獨(dú)特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的朱紅......

　　在我八歲時(shí)，我有著一個(gè)玩的很要好的伙伴，無(wú)論我犯下什么程度的`錯(cuò)誤，她都會(huì)對(duì)我寬宏大度，即便這個(gè)錯(cuò)誤針對(duì)著她......

　　那時(shí)的我們似乎擁有著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)的一切都是那么的美好。

　　有時(shí)候時(shí)間就像歲月里的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無(wú)情的卷走。她要和她的父母離開(kāi)這里，離開(kāi)我們一起開(kāi)心度過(guò)的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來(lái)到了她家，將她曾經(jīng)悉心培養(yǎng)的一株杜鵑花送給了我?？墒?，我并不喜歡這株牡丹的顏色，朱紅色，它在我眼里就像一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴，我拒絕了這份送別禮。

　　她沉默了一會(huì)，突然，她哽咽說(shuō)道：“我只剩下它了，你能在我走后照顧好它嗎？”說(shuō)完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當(dāng)時(shí)的我怎么回事，我居然將一只手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉(zhuǎn)身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來(lái)，憋在心里的那份淚再也忍不住......

　　在她走后的那個(gè)早晨，我?guī)е唤z絲悔恨去到她的家，那里空無(wú)一人，唯獨(dú)在她家的窗臺(tái)，‘?dāng)[放’著一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒(méi)有帶走，卻將它留在了那里！我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時(shí)的我質(zhì)疑的問(wèn)向自己，我真的討厭朱紅色嗎？因?yàn)橛憛?，我傷害了我最好的朋?.....

　　淚水再一次流下，漸漸，我覺(jué)得那抹顏色并不是那么令人討厭，或許他并不是一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴，它只是在考驗(yàn)著我們的友誼......

　　望著這抹朱紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來(lái)。

　　這株象征著友誼的朱紅，就是專屬于我幸福的顏色。

　　寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇3 暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作很困難嗎？寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎？其實(shí)并不是，或許有初中生認(rèn)為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì)產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè)趣，大家都有機(jī)會(huì)成為寫(xiě)作的專家。

　　可是，怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè)趣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂(lè)、、、、、、等等心情，用神采飛揚(yáng)的文字把它紀(jì)錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì)笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當(dāng)時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔！”這時(shí)，可能有人會(huì)問(wèn)，難道只有再情感出現(xiàn)時(shí)，才有辦法寫(xiě)作？才有辦法品嘗樂(lè)趣嗎？其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗(yàn)到、碰觸到的人事物，都可以紀(jì)錄下來(lái)享用其中的滋味。

　　人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀(jì)錄生活，寫(xiě)作也是一個(gè)方法，而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀(jì)錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德，真是一舉數(shù)得呀！

　　懂得寫(xiě)作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子；而把寫(xiě)作當(dāng)壓力的人，不但會(huì)增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì)使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫(xiě)作文不要有壓力，把它當(dāng)作朋友、娛樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè)趣為目的地寫(xiě)，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸?！编?！

　　寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇4 說(shuō)實(shí)話，無(wú)法準(zhǔn)確的給幸福 下一個(gè)定義，來(lái)描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸變換著，繼而加深。

　　昨天清晨，和平常一樣我擠上了公交車。車?yán)锶吮容^多，顯得有些擁擠。我站在車廂的過(guò)道里，旁邊位子上坐著一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，他倆看起來(lái)二十出頭的模樣。衣著簡(jiǎn)單樸素，但很干凈。女孩隨意綁著一個(gè)馬尾，頭發(fā)蓬松，發(fā)梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱著一個(gè)撐得鼓鼓的編織袋，另一只手拿著一瓶礦泉水。他們對(duì)視的眼神告訴我，這是一對(duì)戀人。

　　車在慢慢前行，女孩時(shí)而看著車窗外的繁華，時(shí)而回頭和男孩說(shuō)上幾句。我離他們很近，所以聞到一股很熟悉的味道，泥土的味道。女孩素面，沒(méi)有化妝，沒(méi)有噴香水。男孩的手黝黑，指甲有點(diǎn)長(zhǎng)，一只手緊緊抱著編織袋。我看見(jiàn)女孩的手里拿著兩個(gè)饅頭，另外一只手拿著手機(jī)。手機(jī)插著耳麥，一個(gè)耳麥插在女孩的耳朵里，一個(gè)耳麥插在男孩的耳朵里。他們輕輕的搖擺的頭，像是聽(tīng)的很入迷。在車靠站的間隙，女孩咬著饅頭，男孩會(huì)遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會(huì)把饅頭送到男孩的 嘴邊，看著男孩吃上一大口，然后甜甜微笑。此時(shí)，在他倆眼里，車廂就他倆。

　　此刻，我靜靜的看著，感受著他倆的快樂(lè)。因?yàn)樗麄兊膼?ài)情看似很貧瘠，不像生活在都市里的年輕人的愛(ài)情，卻有著別致的美。都市里愛(ài)情是生日晚會(huì)，是買房買車，是浪漫旅游。但在我眼里，男孩男孩此時(shí)此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢？或許，這就是我看到的樸素的幸福。

　　當(dāng)我馬上要到站下車時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)女孩對(duì)男孩說(shuō)“我們打一年工，明年開(kāi)春就回家結(jié)婚?！?/p>

　　我回頭看了看他們，用內(nèi)心的微笑祝福他們。