辦好青年黨校，培養(yǎng)合格人才

        近年來，國際政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪及信息時代撲面而來等新變化，使得各種文化相互激蕩，文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是意識形態(tài)和價值觀方面的斗爭日益增強。再者國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、改革開放的進(jìn)一步深入，使社會經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、就業(yè)方式、價值觀念呈現(xiàn)多元化。新的形勢，使青少年學(xué)生因此發(fā)生了許多新的變化，處于關(guān)鍵地位的教育事業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)。身為教育最前沿的工作者，只有站在國家發(fā)展、民族昌盛的高度，充分了解形勢，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想實際，主動出擊，積極應(yīng)對，方能在競爭中占得先機(jī)，再度發(fā)展。
高中階段是青少年學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行政治、思想和道德心理品質(zhì)教育就顯得尤為重要。我校現(xiàn)有30個團(tuán)支部，1900余名團(tuán)員，占全校學(xué)生總數(shù)的９０％以上，其中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，他們政治熱情高，積極要求加入黨組織。為了更好地幫助優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，探索新時期德育工作的新途徑，開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，為黨組織培養(yǎng)后備力量。在校黨委的大力支持下，從１９９５年以來，我校團(tuán)委已辦了兩期青年黨校學(xué)習(xí)班，共畢業(yè)５２人，其中有３０多人向黨組織遞交了入黨申請書，一人已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。開創(chuàng)了我校在青年學(xué)生中發(fā)展黨員的歷史。為了進(jìn)一步辦好青年黨校，現(xiàn)將前兩期的做法和效果作一簡要總結(jié)。
1、黨校組織健全，培養(yǎng)目標(biāo)明確。
        黨校成立由校黨委書記、校長、副校長、各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的校務(wù)委員會，共同領(lǐng)導(dǎo)黨校工作，保證了黨校各項工作能更好地與形勢相結(jié)合，與學(xué)校德育相配套，與學(xué)校黨建工作相協(xié)調(diào)。同時，選聘政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、德高望重的教師擔(dān)任黨校教員，組成強有力的師資隊伍，保證黨校教育的高質(zhì)量、高層次。
       黨校每年舉辦一期培訓(xùn)班,學(xué)員都是經(jīng)過團(tuán)支部、班委、學(xué)生會、班主任考查推薦的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀青年教師。對他們進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓他們了解黨，了解形勢，堅定共產(chǎn)主義信念，提高個人素質(zhì)，激發(fā)他們?yōu)閲业姆睒s、富強而奮斗的精神。通過培訓(xùn)提高他們的政治覺悟、道德品質(zhì)、工作能力和影響力，吸引更多的團(tuán)員青年政治上要求進(jìn)步，行動上向黨組織靠攏，進(jìn)而帶動校風(fēng)的進(jìn)一步改善，實現(xiàn)高層次教育和低層次教育的有機(jī)結(jié)合。
         2、教育內(nèi)容形成體系，突出時代特征。
       為了收到理想的教育效果，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，我們對教學(xué)內(nèi)容作了認(rèn)真的研究。其一，突出一個“黨”字。在教育內(nèi)容上圍繞黨的基本知識進(jìn)行教學(xué)，主要是使學(xué)員了解黨的基本知識和基本理論，了解黨的歷史和任務(wù)，了解黨員的條件和義務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。其二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是鄧小平教育理論；其三，開展系列主題講座，就人生觀、世界觀、價值觀、素質(zhì)教育、國際形勢、道德品質(zhì)、成才意識、學(xué)生管理方法等與學(xué)員密切相關(guān)的問題展開探討，以提高學(xué)員的個人素質(zhì)?？傊诮虒W(xué)內(nèi)容上，我們力求有重點，講實效，形成體系，具有時代特征。
        3、教學(xué)方法靈活多樣。
       為提高青年黨校的辦學(xué)質(zhì)量，我們堅持從實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，輕松愉快之中把黨校的要求和理論變成學(xué)員的內(nèi)部動力，變成他們成長的內(nèi)因。其一是和政治課教學(xué)相結(jié)合，學(xué)好理論基本知識，把黨校作為政治課的深化和升華；其二是和社會實踐相結(jié)合，請進(jìn)來，走出去，讓學(xué)員去接觸社會，了解社會，獲得豐富的感性認(rèn)識，同時每人要寫一篇實踐論文。我們先后組織學(xué)員到河南奔月集團(tuán)、黃河小浪底水利樞紐工程工地、貧困山區(qū)、駐濟(jì)部隊及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，組織學(xué)員參加社會公益勞動等；其三是充分利用影視教育資料，組織學(xué)員觀看《鄧小平》、《反腐倡廉紀(jì)實》、《開國大典》、《雷鋒》、《屠城血證》、《中國周邊環(huán)境》、《共產(chǎn)黨員不能信仰宗教》、《世紀(jì)之光----航天技術(shù)》、《軍事揭密》等教育片；其四是結(jié)合學(xué)員年齡特點，舉辦豐富多彩的校園文化活動，如“黨的知識競賽”、“祖國在我心中”演講比賽及“愛我中華”詩詞朗誦比賽、“迎澳門回歸知識競賽”等，寓教于樂，陶冶情操。
          4、管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
        在辦學(xué)形式上我們遵循學(xué)校工作規(guī)律，堅持嚴(yán)格管理，力求科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。(1)制定了《青年黨校管理制度》、《學(xué)員守則》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《考試制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。(2) 每期學(xué)習(xí)班開學(xué)之前都認(rèn)真討論，制定出教學(xué)計劃，并發(fā)給每位任課教員，讓他們按計劃備課，準(zhǔn)時上課授教。(3) 要求教員每堂課必須有授課教案，學(xué)習(xí)班結(jié)束后由團(tuán)委統(tǒng)一保管，校領(lǐng)導(dǎo)定時檢查。(4)每期學(xué)習(xí)班三個月， 學(xué)員經(jīng)考查合格后發(fā)給入選通知書，按時開班。每周利用課外活動時間集中學(xué)習(xí)一至兩次。(5)校長、副校長定期檢查教學(xué)情況，了解學(xué)員思想動態(tài)。(6)每期結(jié)束時進(jìn)行考試，學(xué)員經(jīng)考試合格，黨校予以登記，寫出個人鑒定，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。(7) 根據(jù)學(xué)員各方面考核情況，擇優(yōu)向?qū)W校黨組織推薦，作為入黨積極分子或入黨培養(yǎng)對象。
青年黨校自創(chuàng)辦以來，已培訓(xùn)6屆學(xué)員300余人，其中有6人在校加入了黨組織，有20人被確定為重點培養(yǎng)對象，有200余人進(jìn)入大學(xué)后不久就加入了黨組織。這些學(xué)員，像點點星火，帶動了全校理想信念