我的老師初一作文范文（精選3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編幫大家整理的我的老師初一作文范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的老師初一作文1鄭老師不教我們已有半學(xué)期了，她的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　鄭老師教我們語文，在我心中，她是一位工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生的好老師。她對(duì)我的關(guān)懷，是我難以忘懷的。

　　那時(shí)我剛轉(zhuǎn)到和平東校，她對(duì)我特別照顧，可謂無微不至，讓我感動(dòng)得不得了。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏日，火熱的太陽炙烤著大地，掀起了層層熱浪，天地間沒有一絲風(fēng)，而緊張的期末考試卻如期而至。鄭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，將試卷一張一張擺放在我們面前。我正做著試卷，只聽耳畔傳來“咯噔咯噔”的皮鞋聲，腳步聲由遠(yuǎn)而近，在我身邊停了下來，我知道，那是鄭老師。她俯下身子，用溫柔的手，輕輕地將我的頭扶起，溫情地，在我耳邊低語道：“把頭抬起來，不然會(huì)近視的。”她站在我身邊看了一會(huì)兒，又說，“筆也握錯(cuò)了?！闭f著，便手把手地教我寫字，那么專注，那么認(rèn)真。

　　我按鄭老師的指導(dǎo)，極認(rèn)真地寫著，偶一抬頭，看到了她的臉，就見豆大的汗珠正從她的臉頰上滾落，汗水已浸透了她的衣衫。頓時(shí)，心頭激起無限感激，淚水盈滿了我的眼眶。?。∥铱删吹泥嵗蠋煱?！

　　鄭老師對(duì)我關(guān)愛有加，真的令我感動(dòng)，然而她的善解人意，更讓我為之動(dòng)容。

　　那是個(gè)寒冷的冬季，一天晚上我正在家寫作文，卻突然停電了。為了按時(shí)完成作業(yè)，我便催促媽媽趕緊下樓去買蠟燭。不一會(huì)兒，媽媽垂頭喪氣地回來了，說超市也因停電關(guān)門了。

　　第二天早晨，我忐忑不安地來到學(xué)校，心想：要是鄭老師知道我沒完成作文，一定會(huì)很失望的，因?yàn)樵谒睦?，我就是個(gè)好學(xué)生。如果我主動(dòng)去說明情況，承認(rèn)錯(cuò)誤，說不定，可以免去一頓臭罵。這么想著，我便邁著沉重的腳步朝鄭老師辦公室走去。

　　來到辦公室窗前，透過玻璃，我看見鄭老師正在批改作業(yè)，于是輕輕推開門，走到了她面前，說明了沒完成作文的原委。鄭老師聽著，先是緊蹙著眉頭，一臉嚴(yán)肅的神情，等我說完，她沉靜了一會(huì)兒，臉上露出了笑容，溫和地說：“誰都有遇到困難的時(shí)候，更何況這是特殊情況。回去補(bǔ)上，別害怕，老師不怪你?！蔽腋屑さ赝嵗蠋煟f：“謝謝鄭老師，謝謝你這么理解我！”說完，我就像只快樂的小鳥，向教室奔去。

　　鄭老師雖然只教了我一年，可我卻無法忘卻她，無法忘卻那個(gè)夏天，無法忘卻她教我端正坐姿，教我握筆，手把手教我寫字的情形，無法忘卻她善解人意的美德。

　　鄭老師對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛，我會(huì)銘記心間。

　　我的老師初一作文2教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢？哦！還是先夸夸我的語文老師吧！

　　我的語文老師四十多歲，經(jīng)常穿著藏藍(lán)色的套裝，是學(xué)校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點(diǎn)小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評(píng)人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時(shí)時(shí)關(guān)愛著我們，就像親媽媽一樣。

　　她對(duì)我們是無微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個(gè)同學(xué)從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時(shí)鮮血流出來，那個(gè)同學(xué)嚇傻眼了，一時(shí)不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針??！醫(yī)療費(fèi)可是我們的老師給花的呢！

　　她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時(shí)，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級(jí)干部??！可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒人看見時(shí)，我暗自慶幸自己走運(yùn)，要是不認(rèn)賬，“嘿嘿！”——很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學(xué)門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個(gè)同學(xué)的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進(jìn)我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認(rèn)。請(qǐng)趕快出來坦白吧！好漢做事好漢當(dāng)嘛，做人就應(yīng)該坦誠，做錯(cuò)事不怕，就怕不認(rèn)錯(cuò)，那才是最悲哀的！”然后用鼓勵(lì)的目光看看我，我頓時(shí)臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯(cuò)了，放學(xué)后，我要把墻壁弄得干干靜靜的?！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你真是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好學(xué)生，好班級(jí)干部！”

　　像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個(gè)像她這樣的老師！

　　我的老師初一作文3夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。而今，我卻一點(diǎn)也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。

　　施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說話，不信，你瞧！

　　隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這醒目的白點(diǎn)，我不由的低下了頭，等著挨老師的`批評(píng)。只見老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷ィ抗庖幌伦勇湓诹宋业纳砩?，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。

　　“此時(shí)無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。

　　施老師的嘴值得贊揚(yáng)，兩瓣唇上下蠕動(dòng)，滔滔不絕地涌出知識(shí)的源泉。

　　古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當(dāng)今流行的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對(duì)她與眾不同的口才，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說會(huì)道。有時(shí)候，真覺得她更像我們的大朋友。

　　施老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。

　　自從她接手我們班，我們的作文成績，好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但要你說老師作業(yè)布置的多，那也不。生字，詞匯和基礎(chǔ)知識(shí)，老師從不要求我們死記硬背，她的口號(hào)是：“求質(zhì)量，不求字量?！蔽覀儺?dāng)然大呼；“理解萬歲?！?/p>

　　在施老師的帶領(lǐng)之下，我們班的語文成績從原來的倒數(shù)第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫道：“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……”

　　歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。