兄弟初三作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的兄弟初三作文，歡迎大家分享。

　　兄弟初三作文1 “我們是兄弟嗎？”和我做了半年同座的小林換座位時(shí)冷不丁地問(wèn)了我一句。小林雖然人品還算不錯(cuò)，但卻缺少朋友。那時(shí)的我們，在宿舍是上下鋪，在教室是同桌，我們漸漸成為了親密的好哥們。但盡管如此，他的這一句話(huà)還是讓我吃了一驚。

　　“是！”我在微微一怔后便肯定地回答了他。從那以后我便認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)兄弟。

　　也許是小林說(shuō)者無(wú)意，但我這個(gè)聽(tīng)者有心吧。幾個(gè)月后的一次爭(zhēng)吵，我更深一層地認(rèn)識(shí)了“兄弟”這個(gè)神圣的詞語(yǔ)。

　　那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，隨著生活老師的一聲哨響，所有宿舍都齊刷刷地關(guān)上了燈。只剩下樓道里微弱的聲控?zé)舻臒艄?。這使高度近視的我開(kāi)始變得與瞎子無(wú)異。

　　生活老師的最后一回巡視結(jié)束了?！靶×?，關(guān)門(mén)”距離門(mén)最近的小林下了床關(guān)門(mén)。隨后，我聽(tīng)到了“塔拉”的拖鞋聲和門(mén)關(guān)上的“咔噠”聲，還有一絲金屬碰撞的“嘩啦”聲，之后又是一陣“塔拉”的拖鞋聲。

　　在身心的雙重疲憊下，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意這些，卻沒(méi)想到，就是這個(gè)細(xì)節(jié)弄出來(lái)了一場(chǎng)意外，讓我認(rèn)識(shí)了“兄弟”這個(gè)詞。

　　我的床頭就在柜子的前面，我像往常一樣抬起頭，朝著下面吐了口唾沫。但是卻沒(méi)有聽(tīng)到唾沫落地的聲音。沒(méi)等我去想這原因，一道耀眼的白光在我眼前一閃而逝。而我也在那一剎那看到了這白光的主人——小林。此刻的他正在我的床頭拿著他的那只手電筒晃我。

　　“小林，別晃了！”我低吼著，聲音中帶了一絲慍色。然而，回答我的確實(shí)又一道閃爍的白光。我徹底怒了，憤怒的烈焰燃盡了我腦海中的理智，我一拳搗在了小林的額頭上。

　　“你給我下來(lái)！”小林的聲音里也帶著一絲怒氣。

　　我毫不猶豫地起身抓著梯子就要下去向他發(fā)泄內(nèi)心的不滿(mǎn)與憤怒。然而當(dāng)我的腳踏在梯子上是，那一句話(huà)在我耳邊響起。

　　“我們是兄弟嗎？”這句話(huà)在我的耳邊回響，早已沖冠的怒火此刻竟平息了下來(lái)。腦海中的理智又死而復(fù)生，我記起來(lái)了當(dāng)時(shí)的回答。我想，這其中或許是有什么緣由吧。當(dāng)小林冷靜下來(lái)時(shí)，這事情或許就會(huì)迎刃而解了吧。

　　想到這，我抽回了踩在梯子上的腳。對(duì)他笑了笑說(shuō)：“你上來(lái)我就下去?！?/p>

　　小林見(jiàn)我如此無(wú)恥地回答就知道我不會(huì)下去了，開(kāi)始了下一輪的罵陣，我內(nèi)心的“兄弟”這個(gè)字眼保持著我的清醒，屏蔽掉了他的罵陣。接著小林回到了床上，之后我就感受到了一陣騰云駕霧的感覺(jué)，他在下鋪踢我的床板。我怒氣上涌，想要下去撕破臉皮與他一戰(zhàn)，但那句兄弟使我保持靈臺(tái)清明。

　　過(guò)了一陣子，也許是小林累了，我和小林都陷入了沉默，這剩下其他人的起哄聲。我想，他這時(shí)也許清醒了吧。

　　果然，小林的一句話(huà)打破了雙方的沉默：“這事要不咱們互相道歉就算完了吧。”

　　我順著他的臺(tái)階下了，道歉之后又問(wèn)他：“你為什么要用手電晃我？”

　　“我拿鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)柜子的時(shí)候你唾沫吐到我身上了?！?/p>

　　他的回答讓我有些尷尬，原來(lái)這爭(zhēng)執(zhí)的始作俑者就是那口唾沫啊。

　　我又問(wèn)他“我們是兄弟嗎？”這次聽(tīng)到了他肯定的回答“是！”

　　之后我們一塊弄好了錯(cuò)位的床板。也許兄弟就是無(wú)論什么爭(zhēng)執(zhí)，什么矛盾，都能夠彼此包容，彼此忍讓?zhuān)詈笠痪洹皩?duì)不起”就可以化干戈為玉帛，和好如初吧。

　　兄弟初三作文2 很久以前，在業(yè)校。

　　和一個(gè)女同學(xué)一起上語(yǔ)文課。這個(gè)女同學(xué)，好事者也。沒(méi)事去惹其他班一起上課的男生，問(wèn)那些男生要電話(huà)號(hào)碼，那男生壓低聲音很小心地“報(bào)”著：“xxxxxxxxxxx”。

　　在一旁的我聽(tīng)到了，閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)記下了那個(gè)號(hào)碼。

　　起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話(huà)。還以為他會(huì)很明事理的把電話(huà)掛斷，卻不料，他按下了通話(huà)鍵，還舉在耳邊聽(tīng)。我只好郁悶地把電話(huà)掛斷，心想：同學(xué)，你是不知道電話(huà)通了會(huì)收費(fèi)還是上課不能聽(tīng)電話(huà)？

　　不一會(huì)兒，一條短信飛來(lái)：“你是誰(shuí)？”。我笑了笑，要怎么告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來(lái)了，我在手機(jī)上打上了（3，2）。

　　短信發(fā)出去了。聽(tīng)見(jiàn)后排幾個(gè)男生在竊竊私語(yǔ)：“這是坐標(biāo)么？”“原點(diǎn)在哪里？是從門(mén)開(kāi)始么？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉(zhuǎn)頭看了我一眼，說(shuō)：“你哦……”我怎么了，我莫名的看著她笑意盎然。

　　“喂！你是不是（2，2）??？”后排的男生拉著她的帽子，問(wèn)她。

　　“什么“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪著那個(gè)男生，“不要拉我帽子。”

　　上完課，剛才的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門(mén)口，又遇見(jiàn)了剛才的那群男生，微微笑看著他們，不由又想起了上課時(shí)的事情。

　　晚上，一個(gè)人坐在窗邊做作業(yè)。窗外的一切都黑了，對(duì)面的`三幢樓淺淺的在黑暗之中占著黑色的輪廓。規(guī)則的方框中透著不規(guī)則的光，但每個(gè)光圈中都閃著知足的模樣。

　　“你是xxx，對(duì)不對(duì)？”設(shè)的手機(jī)的主題給人淡淡的溫暖，卻被短信中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫(xiě)錯(cuò)我名字?！爆F(xiàn)在想想，那時(shí)的我，的確有夠矯情。

　　最后，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰(shuí)學(xué)的，竟然學(xué)會(huì)了與男生稱(chēng)兄道弟。放下手機(jī)，我笑著執(zhí)筆寫(xiě)完作業(yè)……

　　好幾個(gè)月以后，業(yè)校結(jié)束了，我心血來(lái)潮去剪了頭發(fā)。

　　上體鍛課的那天，他詫異的望著我：“你怎么把頭發(fā)剪掉了？”仿佛隔了太舊，離得太遠(yuǎn)，語(yǔ)氣中帶著些與你無(wú)關(guān)的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然后，我走了，挽著朋友的手走了。

　　不知道，那時(shí)候他是什么感覺(jué)。

　　從那以后，我們沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話(huà)，仿佛沒(méi)有什么能再把我們聯(lián)系在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因?yàn)橐徊恍⌒?，變成了回憶?/p>

　　上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業(yè)校。只是真得很久了，不知道他是不是已經(jīng)忘記了。但仔細(xì)想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……

　　“把你當(dāng)過(guò)朋友當(dāng)過(guò)兄弟

　　別以為那是我可笑的敷衍

　　聽(tīng)你叫我朋友叫我兄弟

　　只是這稱(chēng)呼太美麗不配合的是時(shí)間?！?/p>

　　僅以此文送給那個(gè)現(xiàn)在遇見(jiàn)已經(jīng)像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。