回眸初三作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的回眸初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　回眸初三作文1 【作文題目】

　　請以“回眸”為題，寫一篇不少于700字的作文。

　　【名師題解】

　　“回眸”本意是指“回轉(zhuǎn)眼睛，回過頭看”，引申意為回味、回憶。我們“回眸”的可以是成長歷程中的一件事、一個(gè)人、一株花草;可以是心靈中最值得珍藏的某種情愫;還可以是某個(gè)讓自己銘記的點(diǎn)滴畫面、某個(gè)引發(fā)自己心靈觸動(dòng)的歷史瞬間……總之，只要是值得回味的，就都可以選擇入文。淬煉主旨時(shí)，可以在敘寫“回眸”的人、事、物的基礎(chǔ)上，抒寫自己對往事的獨(dú)特感受，彰顯自己對人生的頓悟，這樣，有敘述有議論、抒情，才能進(jìn)一步升騰文章的主題。

　　【推薦素材】

　　素材一：在遙遠(yuǎn)的漢朝，曾經(jīng)有一位女子因?yàn)橐环葚?zé)任，走向了荒蕪的大漠。她，就是王昭君，她的回眸，深深地印在了我的心里。是那首《出塞曲》將我送回了漢朝，就在那時(shí)，我看到了昭君遠(yuǎn)去的身影。昭君，我若有潔白的羽翼，便可于此刻，飛落到你身旁，送你遠(yuǎn)行。在你的頭頂上，是一片凄美的蒼穹，腳下，是一片荒草?？赡愕牟椒ヒ廊荒敲磮?jiān)定。我在夢境的這一端，張望你的背影，有消瘦的脊骨，略帶有幾絲哀愁。昭君呀，你的心中是否有一個(gè)解不開的結(jié)和莫名的惆悵?那茫茫大漠可滲透了你的汗水和淚水?那凄美的蒼穹是否留下了你的身影?

　　素材點(diǎn)撥：這是描寫王昭君離開時(shí)的一個(gè)片段，這類素材，屬于經(jīng)典題材。譬如，回眸史海煙波，有許多的名人、偉人向我們走來;回眸書籍典藏，有許多大師、智者在書香里韻進(jìn)我們的血脈;回眸滄桑農(nóng)科，有無數(shù)的科學(xué)家足踩黃泥、肩扛日月，憑借卓越貢獻(xiàn)活在百姓的心間。

　　素材二：在香港買了一件御寒的大衣，色如墨，輕暖似羽毛，愛入心坎。然而，第一次穿它出國，便遺失在用早餐的食閣中。和女兒談起這事，她說：“媽媽，您站起來時(shí)，為什么不回頭看看呢?”十年前，她赴英倫前夕，把手機(jī)遺落在計(jì)程車上，給即將遠(yuǎn)行的自己帶來了成籮盈筐的麻煩。從那回起，她便不再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　回頭看一看，會(huì)明明白白地看到所犯的錯(cuò)誤和曾有的遺憾，既已看到，便該立刻糾正、立刻修補(bǔ)。

　　素材點(diǎn)撥：這類富含生活小哲理的素材，寫作時(shí)用到的會(huì)比較多，在記敘文中可以放在開頭或者結(jié)尾，以引入主題或者提升旨意;在議論中文可以作為論據(jù)。這則小素材可以讓“回眸”這個(gè)文題闡發(fā)出更深刻的意義，回頭反思，才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，才能更好地進(jìn)步。

　　回眸初三作文2 戀戀紅塵，清風(fēng)微拂，發(fā)梢的清香還依舊在回蕩，明媚的陽光，暖暖的播撒下一片金光，感覺很柔潤，淡淡的清香，從遠(yuǎn)處芬芳之間隨風(fēng)輕舞，由遠(yuǎn)及近，一切都是有方向的，只有心還在漂泊，看住時(shí)間，別讓它在流浪。

　　時(shí)間的回音，是非常動(dòng)聽的，我失去過，也擁有過；無法握住他的手，只是不停地追逐；個(gè)個(gè)鏗鏘有力的步伐，不曾有過回首的念想，貼切的聲響，來不及再見，不想聽抱歉；你又何曾回首過往？時(shí)間匆匆，那曾寫下歲月的`歌譜，你還會(huì)不由得哼唱嗎？

　　歲月如歌，人生如夢，我何嘗不想抓住時(shí)間，把握機(jī)遇，創(chuàng)造奇跡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從小學(xué)開始，這條不歸路，反佛走的人多了，也便成了人生的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)知識，艱苦奮斗，等待高榜提名的那一天，只為抵達(dá)夢想的巔峰，一路上，我們患得患失，磨礪，經(jīng)驗(yàn)，果實(shí)，榮耀。一路走來，多少道風(fēng)景，我們不曾停下來回首，觀光，贊美，享受；就猶如你坐上一列火車，在出發(fā)后，向窗外望去，才恍然大悟，窗外的風(fēng)景很迷人，你好想停下來歇歇腳，嬉戲，熟不知，那迷人的風(fēng)景一從你眼皮下偷偷逃走！悄然離逝！

　　昔日的甜蜜，已經(jīng)遙不可及，現(xiàn)實(shí)的悲哀，卻寸步不離，突然覺得長長的時(shí)間，只是我回頭的一瞬，在我們的前世，也許幻化為云彩，花朵，樹木，小草，河水……千百次回眸過世間萬物，感受過生的氣息。所以今生，某些零碎的畫面，你仿佛在夢境中，經(jīng)歷過，只是喝下孟婆湯以后，在奈何橋上，回放你的記憶，前世最深刻的回憶，還是沒有抹去！從前的你，你已經(jīng)找不到，回不到那一秒！彈指間流過的歲月，一絲一毫，是云兒對風(fēng)的竊竊私語！

　　多年后回首自己走過的道路，一陣陣美麗拂來，你一定會(huì)感激，佩服，欣慰當(dāng)年的那個(gè)你，輾轉(zhuǎn)輪回，一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，刻骨銘心，歷歷在目，即使青春已逝，很多時(shí)候，我們總覺得自己有的是機(jī)會(huì)，熟料，其實(shí)人生是減法，有的人見一面少一面，在有限的生命里，把握住最幸福的自己，最年輕的容貌，最有所作為的自己！

　　花開的時(shí)候最美麗，花需要人安慰。

　　回眸初三作文3 在人生的道途中小憩，醒來時(shí)，已不見年少天真的那個(gè)我。

　　——題記

　　倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時(shí)光……我揮動(dòng)著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。

　　成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長，每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動(dòng)的身影，聽到那如細(xì)蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數(shù)學(xué)課上總會(huì)狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨(dú)有的威嚴(yán)。他那如天空般廣闊的微笑令我動(dòng)容，每一個(gè)字眼都閃著柔和的光，鼓勵(lì)著我。反復(fù)回想著老師說的話，我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾，我仔細(xì)地盯著鏡子中的我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹?xì)?，就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來，蔚藍(lán)的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續(xù)邁步前進(jìn)。望著現(xiàn)在突飛猛進(jìn)的數(shù)學(xué)成績，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長。

　　有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟。看到那一摞摞卷子，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個(gè)懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現(xiàn)在的努力，只為明天會(huì)更好。

　　成長中的我們也會(huì)因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實(shí)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評，深深反省，清楚地認(rèn)識自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個(gè)岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時(shí)也為明天不懈努力！

　　每當(dāng)夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠(yuǎn)被我精心收藏。成長中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。