同桌是學(xué)生時(shí)代的一種關(guān)系，小編整理了同桌的你作文，看看別人的同桌是什么樣子的吧。接下來(lái)小編搜集了寫(xiě)給同桌的你初二作文，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　寫(xiě)給同桌的你初二作文困難在你的面前，你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰(zhàn)？以我對(duì)你的理解你肯定會(huì)選擇迎接挑戰(zhàn)，在你眼中所有的困難并不是真正的難題，你總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)困難，因?yàn)槲抑?，你有永不放棄的決心和堅(jiān)定的信念。

　　你說(shuō)過(guò)在內(nèi)的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字，你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里，每一次摔倒，你都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的站起來(lái)，你說(shuō)“在哪里跌倒，就應(yīng)該在哪里站起來(lái)?！蹦阌眯袆?dòng)說(shuō)明了一切。

　　我不知道我為你的堅(jiān)強(qiáng)而鼓勵(lì)著你，還是應(yīng)該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩，但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心，因?yàn)槟銖膩?lái)不做沒(méi)有把握的事情。

　　常咪，我最好的玩伴，我遠(yuǎn)不如你，在家里你會(huì)做家務(wù)，我雖然也會(huì)但是遠(yuǎn)不如你，咱們倆每天在一起共同學(xué)習(xí)，一起玩，但是我并不明白為什么什么事情都不如你。

　　直到有一天，你找到我，對(duì)我說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)學(xué)?！边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊，那天我們聊了好久好久，我也哭了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　我問(wèn)了你原因，你也不告訴我，只是搪塞了我一句：“以后你就會(huì)明白了。”自從你走了以后，我如同變了一個(gè)人一般，我不愛(ài)笑了，不喜歡與他人交談了，每天放學(xué)后都會(huì)將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴，每天做題學(xué)到很晚很晚，起初父母以為我病了，但是后來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅，父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。

　　在某一天，一封沒(méi)有地址，沒(méi)有署名的信寄到了我的手上，一看筆跡發(fā)現(xiàn)是你常咪，信上說(shuō)明了你當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，我懂你，我知道這是不真實(shí)的，我不明白喜歡困難的你現(xiàn)在選擇了逃避，也許你有說(shuō)不出口的苦衷，也許是說(shuō)不出口的緣由，也許是不能說(shuō)出口的秘密……

　　常咪，我的同桌，你待我如同親人一般，這幾年我想明白了好多事情的道理，同時(shí)我也不會(huì)在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題，我長(zhǎng)大了，不再是膽小的人了，我也學(xué)會(huì)了許多道理。

　　寫(xiě)給同桌的你初二作文房間中回響著《同桌的你》這首歌，我也跟著輕輕吟唱了起來(lái)。在這個(gè)溫暖的午后，我倚在窗臺(tái)，聽(tīng)著這首歌，看著窗外燦爛明媚的陽(yáng)光，腦海中不禁出現(xiàn)了一張如同這陽(yáng)光般明媚的臉龐。噢！那不就是同桌的你嘛！

　　記憶中的你貌似是個(gè)較小的瘋丫頭，整天唧唧喳喳的。女生要做淑女，就得笑不露齒，你整天嚷嚷著要做淑女，卻總是張大嘴巴開(kāi)懷大笑，仿佛笑容就從來(lái)沒(méi)在你的臉上消失過(guò)。生物老師說(shuō)過(guò)：“我教了你們兩年。有一個(gè)女生我印象很深刻，她從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課臉上不帶笑容的。哎呀，這看著就舒心~~”語(yǔ)畢，班上的同學(xué)都笑了，我們都知道，那是指我的同桌。而同桌的你，粉紅的臉頰上染上兩朵緋紅的云朵，受不了大家的注視，把頭埋在手臂中“咯咯”地笑著。想起這么可愛(ài)的你，我的嘴角也勾起了一抹弧度。

　　丫頭雖然大大咧咧，可也總有心思細(xì)膩的一面。那年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上有一名報(bào)名長(zhǎng)泡的女生因病請(qǐng)假，這個(gè)名額我就來(lái)替代。那鮮紅的跑道仿佛在預(yù)示著什么。果不其然，當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候，班主任把排名第二的我拉出跑道，取消資格。委屈，憤懣的我腳步不穩(wěn)，眼前逐漸模糊。正在這時(shí)，你用那瘦弱的肩膀支撐著我，帶給我力量。到教室里，我埋頭痛哭，你不見(jiàn)蹤影。不一會(huì)兒，你便拿著一大報(bào)紙回來(lái)遞給我，幫我抱怨，幫我訴說(shuō)。我一邊擦著那場(chǎng)年鼻炎的通紅的鼻子一邊點(diǎn)頭應(yīng)和你。你說(shuō)的口干舌燥，我卻破涕大笑。你看著像小丑一樣的我，也跟著哈哈大笑。

　　不知不覺(jué)間，你在我心中已無(wú)法抹去。你已經(jīng)比我高，可以讓我依靠。即使如今我們不再是同桌，但你仍是我心目中那個(gè)唯一的同桌！

　　寫(xiě)給同桌的你初二作文試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶，。

　　初二時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初二的瑣事生活。

　　初三時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。