七年級(jí)我的好朋友作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的七年級(jí)我的好朋友作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇1 一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對(duì)比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時(shí)候成倒八字形狀。你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好朋友——小珊。

　　她活潑開朗，誠(chéng)實(shí)可靠。這是她成為我最好的朋友的原因之一。我們兩個(gè)每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅干都要掰開兩半分著吃。她總是能在我遇到麻煩時(shí)來(lái)幫助我，我也總能在她遇到麻煩時(shí)幫助她。

　　有一次，我差點(diǎn)就要遲到了，下課后又忘了放飯盒。由于是第一次，所以我不敢去。我想讓同學(xué)陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時(shí)才記起來(lái)了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什么一回事了。于是小珊著急地對(duì)我說(shuō)：你是不是忘記放飯盒了？走！快點(diǎn)！會(huì)餓肚子的！我擔(dān)心她會(huì)耽擱自己的吃飯時(shí)間，就推辭說(shuō)：不用了，現(xiàn)在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說(shuō)：不行不行，不試怎么知道！小珊說(shuō)完就把我拉去飯?zhí)昧恕?/p>

　　但是飯?zhí)玫陌⒁陶f(shuō)讓我們12：30再來(lái)，還對(duì)旁邊的阿姨說(shuō)：她們兩個(gè)可真齊心啊！雖然沒打著飯，但是我們兩個(gè)心里都是美滋滋的。

　　她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　在學(xué)校，小珊的成績(jī)可是一級(jí)棒的。她作為班上的學(xué)習(xí)委員，不但成績(jī)好，而且工作負(fù)責(zé)。她在工作上公私分明，不包庇任何一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對(duì)頭，只要犯了錯(cuò)，她就要按照班規(guī)嚴(yán)加懲治。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，不論同學(xué)們有什么難題，她都會(huì)及其所能幫助我。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)步。

　　古人云：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我認(rèn)為她就是我的知己。我們有什么事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。正如友誼地久天長(zhǎng)，我相信，我們的友誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)的！

　　七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇2 我擁有過(guò)很多的朋友，她們的性格也多種多樣。最令我難忘的，是我最好的朋友——堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的陳麗。

　　陳麗是和我從小玩到大的知心朋友，她很會(huì)關(guān)心人，最重要的是她很堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)的時(shí)候，一堂體育課，我們?nèi)ヅ懿?。?dāng)時(shí)人流十分擁擠，陳麗也不知道是被誰(shuí)的腳絆了一下，立即摔在了塑膠跑道上。我嚇壞了，手忙腳亂地要去扶她，但卻被她用手推開了。只見她用手撐著地勉強(qiáng)站起來(lái)，身體還搖搖晃晃的，仿佛一碰就到的樣子。我擔(dān)心極了，問(wèn)道：“陳麗，你不要緊吧？要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看？”陳麗咧開嘴，勉強(qiáng)笑了一下，說(shuō)：“不用了，我沒事的！只不過(guò)擦破了點(diǎn)皮而已?！蔽铱匆娝哪_在微微地顫抖著，我生氣地說(shuō)：“你就別騙我啦！看你那樣就知道肯定很嚴(yán)重。把褲子卷起來(lái)讓我看看！”“不用了，真的沒事！”“不信！快給我看看，不然，我不理你了！”我下了一句狠話。陳麗說(shuō)不過(guò)我，只好把褲子卷了起來(lái)。我看見她的膝蓋全青了，還滲出了血跡，隱約有一些地方變成了紫色?？吹竭@，我已經(jīng)驚詫得說(shuō)不出話來(lái)了。那么重的傷勢(shì)，陳麗居然還能笑得出來(lái)！要是我，早就哭爹喊娘的了。要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的陳麗！

　　陳麗不僅堅(jiān)強(qiáng)，還十分樂(lè)觀。五年級(jí)，學(xué)校進(jìn)行舞蹈隊(duì)選拔，陳麗也報(bào)名參加了，且做好了充分的參賽準(zhǔn)備。選拔賽如期而至，陳麗也已準(zhǔn)備就緒。在舞臺(tái)上，陳麗的表演真是精彩極了。她宛若一只花蝴蝶，在舞臺(tái)上翩翩起舞，真好看！但結(jié)果卻出乎我的意料：陳麗競(jìng)選失?。∥蚁?，陳麗應(yīng)該很沮喪吧，我應(yīng)該去安慰一下。我走到陳麗身邊，剛說(shuō)：“陳麗，別太傷心了……”便被她打斷了：“不！謝謝你的好心，但請(qǐng)你不要再說(shuō)了！即使這次落選，但還有下次??！我可以下次再爭(zhēng)取?。　闭f(shuō)罷，陳麗笑了，笑得那么燦爛，那么純真，那么自信！我相信她一定能成功的，因?yàn)樗幸活w豁達(dá)樂(lè)觀的'心！

　　陳麗還曾利用她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀幫助我呢！星期天，我去她家玩，走的時(shí)候還晴空萬(wàn)里，眨眼間就烏云密布，還不時(shí)出現(xiàn)幾道閃電。突然，屋內(nèi)一片漆黑，停電了！我害怕極了，蜷縮在沙發(fā)上哭。陳麗聽見哭聲，連忙摸黑找過(guò)來(lái)，哄著我：“沒事的！笑一下吧，這樣你會(huì)感到充實(shí)的！呵呵！”她真的笑了出來(lái)，聽了她的笑聲，我感到充滿了力量，跟著她笑了起來(lái)。烏黑的天空也掩蓋不了我們陽(yáng)光般的笑容！

　　我喜歡她，感謝她——堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的陳麗！

　　七年級(jí)我的好朋友作文600字 篇3 人生漫漫長(zhǎng)路，與書相伴，同行天下不孤獨(dú)。與書為友，萬(wàn)卷書海萬(wàn)里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩(shī)人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書為友，伴我同行。 ——題記

　　我從來(lái)不明白寂寞的感覺，在學(xué)校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關(guān)心，生命的每一天都充滿了樂(lè)趣，因此，我不懂孤獨(dú)，不懂空虛。

　　記得當(dāng)時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)她10歲，正是她最有趣的時(shí)期。她時(shí)刻渴望著長(zhǎng)大，所以我每次見到她時(shí)，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學(xué)時(shí)，她神秘兮兮地把我拉到了一個(gè)角落，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“你知道什么是孤獨(dú)嗎？”“不知道?！蔽依侠蠈?shí)實(shí)的回答。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒有獨(dú)自一人在家的時(shí)候？孤獨(dú)就像一片黑暗的空間，你什么也看不見，只能只身摸索，沒有人會(huì)回應(yīng)你的喊叫，在那里，四周是無(wú)垠的黑暗，你只是孤立無(wú)援，卻在黑暗中漫無(wú)目的地行走時(shí)，感到下一刻，黑暗就會(huì)將你吞噬……”

　　我詫異的看著她：“我確實(shí)有獨(dú)自在家的時(shí)候?。〉颐看伍e著很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)看書，有書就不孤單啦！書里的主人公會(huì)把你帶到他的世界，他就像一個(gè)絕對(duì)可靠的朋友，你和他一起冒險(xiǎn)，他受傷時(shí)你會(huì)擔(dān)心，他開玩笑時(shí)也會(huì)把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結(jié)束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書后再重溫一遍，心情也依舊會(huì)隨之跌宕起伏……”

　　他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧?！蔽覠o(wú)奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說(shuō)的話：孤獨(dú)，那一個(gè)擁有無(wú)盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨(dú)是一個(gè)強(qiáng)行霸道的黑洞，那么書就是博大無(wú)私的白洞，在黑洞吞噬的無(wú)邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當(dāng)黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽(yáng)，照亮了我的人生，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向，我的朋友不是人，是書。

　　與書相伴，如此快樂(lè)，與書為友，如此，安好。