入黨積極分子學習筆記總結(jié) 學習，是提高修養(yǎng)的必要前提。學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑，入黨積極分子在學習時有什么心得體會和自己的看法和總結(jié)呢?下面是小編收集整理的入黨積極分子學習筆記總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　入黨積極分子學習筆記總結(jié)一好事做了幾十年，家里被捐得空空蕩蕩，而郭明義卻從未感到倦和悔，日子過得充實和快樂。分析郭明義的精神動因，是他以助人為樂，堅守奉獻使人快樂、助人使人幸福。

　　現(xiàn)年52歲的郭明義，在鞍鋼工作20xx年收入29萬元，他捐獻了12萬元;參加無償獻血20xx年，累計獻血6萬毫升，是他自身血量的10倍;家里的電視機、自行車，身上的勞動服，只要有困難孩子和工友需要，他毫無保留只要是有益于黨和人民的事，我就要天天做，每做一件，就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁!這就是郭明義追求和體驗幸福的真實寫照。

　　這種奉獻的幸福觀是郭明義內(nèi)心質(zhì)樸的道德品格使然，也是他自覺按照黨性要求，主動接觸和服務社會的結(jié)果。

　　郭明義的幸福觀是一面鏡子，黨員干部可以從中照出自己的弱點和不足，廣大群眾也可以從中找到幸福的人生航向。當前，社會價值取向多元化，很多人的追求更加物質(zhì)化、功利化，郭明義的幸福觀則提示我們：不被五顏六色的物質(zhì)誘惑，追求質(zhì)樸的生活和高尚的快樂，就能夠活出精彩、豁達。

　　入黨積極分子學習筆記總結(jié)二我在這半年多的組織生活里覺得十分充實和滿足，在這期間我充實地學習，努力工作，不斷開拓自己的視野，使自身的各項素質(zhì)有了進一步的提高，也取得了一定的成績。通過這半年多的學習，更堅定了我為黨犧牲一切的信念，以下就我入黨積極分子期間的表現(xiàn)從學習、工作、思想、生活等方面進行總結(jié)。

　　在學習上，我始終以一名學生為己任，把自己的學習放在首位，通過這半年多努力，在專業(yè)課學習上取得了較好的成績，獲得了國家丙等獎學金，但我在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學請教，除了增強專業(yè)素養(yǎng)之外，還注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野。作為一名預備黨員，我深知學習的重要性。

　　在平日的學習中，我始終嚴格要求自己，不遲到，不早退，遵守課堂紀律，除了做到上課認真聽講，認真完成作業(yè)，牢固掌握專業(yè)知識和技能外，我還充分利用圖書館的資源，拓寬自己的知識面，開闊自己的視野。我會經(jīng)常叫學習不太積極的同學一起去上自習，以促進他們的學習;對于學習有困難的同學，我也會積極主動地幫助他們。我清楚的認識到自己的成績還遠遠不夠，雖然大四了，但我不曾放松學習，一有時間就去自修，以一個黨員的形象自律，即使我不能在成績上做同學們的榜樣，我也有責任在行動上給班里的同學帶個好頭。

　　在工作上，作為一名在長江水利委員會實習的在校學生，我在嚴格要求自己，按要求高效率完成接下來的事宜，并在實習的同時，學會將理論知識利用于實際工程，開闊了學生的視野，更加明確了自己的工作生涯。實習工作主要投入在撰寫河演報告這一過程上，包括繪制典型河段及工程河段河勢圖、岸線變化圖、深泓變化圖、深槽潛洲圖，分析河段斷面形態(tài)變化，計算河段沖淤量，編寫河勢演變報告文本等。從CAD的純熟運用，到理論的實踐過程;從分析局部，到把握整體;無論是技術，實踐，還是處理和駕馭工作的能力，實習的每一個環(huán)節(jié)都讓人受益匪淺。

　　學習和工作固然重要，但是要不斷使自己能夠進步，達到一名中共黨員應有的各項素質(zhì)，就必須不斷加強自身的思想政治修養(yǎng)，時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份要求自己。在這半年時間里，我除了體驗黨組織生活同時，還經(jīng)常閱讀有關黨建黨史，及黨員先進事跡的書籍和報刊。不斷加強對黨的路線、方針、政策的認識和理解。通過不斷加強思想政治的學習，使我有了一個更加明確的目標和工作學習的動力。我主動加強政治學習，經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學了一些政治理論方面的書，并認真做了自學筆記。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

　　在課余，我會廣泛閱讀各類雜志文章，并逐漸學會了從事物的表面信息去分析其內(nèi)在緣由。同時，我經(jīng)常與朋友和長輩交流一些對時政的看法，集思廣益，從中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷提高自身思想素質(zhì)。預備期間，我思想上最大的轉(zhuǎn)變和收獲就是學會了不再糾結(jié)于想要做，而直接去思考該怎么做，不把時間浪費在猶豫和徘徊中。

　　在平時的日常生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。全心全意付出的同時也獲得了大家真誠的心，具有較好的群眾基礎。我始終抱著全心全意為人民服務的信念，在生活中主動幫助他人，嚴格要求自己，用我的行動影響周圍的人，更好的體現(xiàn)一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民群眾滿意。

　　大四了，找工作成了當務之急，但我始終沒有放棄向黨組織靠攏。隨著年齡的增加，我越發(fā)體會到黨的先進性，我時刻以一名黨員的身份要求自己，一點點靠近，爭取早日加入這個先進的集體。我會倍加努力，請黨組織相信我。再過半年，我即將離開學校走上社會了。在改革開放的浪潮中，我能否分清好壞，正與邪，能否抵制西方資本主義腐朽思想的侵蝕，就要求我不斷加強政治修養(yǎng)，時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，以黨員的要求時刻要求自己。在新的環(huán)境中，在新的挑戰(zhàn)面前，時刻具有開拓的精神，發(fā)揚一名中共黨員應有的精神風貌，處處起到帶頭模范作用。吃苦在前，享受在后，帶領周圍群眾為建設一個強大的現(xiàn)代化國家而努力。

　　我們就要面臨畢業(yè)了，以后的生活會變得比現(xiàn)在學校里的生活忙碌。不管以后我們身處哪個地方或是從事什么職業(yè)，自己依然要堅持作為一名黨員的信仰，多關注一些新聞還有政治政策，利用工作之余的時間認真的學習黨性知識，而且重要的是要關注生活中的政治時勢，更要學會從身邊的一點一滴做起，提升自我的修養(yǎng)，盡一個黨員應盡的義務。除了自身的提高，更要為身邊的人樹立榜樣，帶動他們的一起成長，讓優(yōu)秀成為生活的一種習慣。

　　入黨積極分子學習筆記總結(jié)三第一次

　　從兩學一做中學做一名合格黨員

　　廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展兩學一做學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內(nèi)容。

　　從兩學一做中篤學黨章黨規(guī)、深領系列重要講話精神。黨章黨規(guī)提出的要求是檢驗一名共產(chǎn)黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以同志為的黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正四風問題、查擺不嚴不實問題的有力思想武器，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想的精神食糧。

　　從兩學一做中躬行一名合格黨員。基礎在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過兩學，真正做到將學到的內(nèi)化于心、外化于行，努力在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路充滿荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能保證黨中央的各項政策上令下通，各項任務得以圓滿完成。

　　第二次

　　兩學一做推進管黨治黨全覆蓋

　　當前有一種現(xiàn)象，少數(shù)黨員對黨的認識說不出來，黨員的先進性在工作中體現(xiàn)不出來，黨員在生產(chǎn)生活中的正面影響群眾更看不出來。凡此種種，說明我們要在管黨治黨上常抓不懈。

　　開展兩學一做學習教育，首在喚醒黨員的黨性靈魂。黨員的先進性純潔性和紀律性都是要靠思想靈魂支撐的，各種不良傾向和現(xiàn)象正是學的太少、做的不好、黨性退化的表現(xiàn)。我們必須深刻吸取教訓，在抓黨員黨性建設上久久為功，在黨員發(fā)展上把發(fā)展對象的靈魂建設擺在首要位置。

　　開展兩學一做學習教育，重在落實做這個關鍵。學是內(nèi)修，做是體現(xiàn)，這是對三嚴三實專題教育的延伸和延續(xù)。落實好做，就是要求每一名共產(chǎn)黨員在工作作風上合格、在行政效能上合格、在八小時外合格、在日常生產(chǎn)生活中合格、在服務群眾和與群眾相處中合格，不同職業(yè)、不同崗位的人都應當以相應的方式、形式體現(xiàn)做合格黨員的標準要求，把做合格黨員作為黨員的本質(zhì)之責、本能之責。

　　開展兩學一做學習教育，必須使黨員學習教育經(jīng)?；?。要針對不同行業(yè)、不同類別，制定行之有效的學習教育形式，切實提高黨員修養(yǎng)素質(zhì)，增強為黨的

　　事業(yè)奮斗終身的動力，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標夯實強大的思想根基。

　　第三次

　　每位黨員完成一篇黨員承諾書上交黨組織

　　第四次

　　強化兩學一做，激發(fā)內(nèi)在合力

　　學黨章黨規(guī)，激發(fā)思想內(nèi)力。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，學習黨章黨規(guī)是對黨發(fā)展歷程的回顧，是引領行為的根本。補思想之鈣，固黨性之元，就是要增強黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國主義精神。一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。這種愛與真誠才是黨性修養(yǎng)的最高境界，思想一致的最好表現(xiàn)。

　　學系列講話，凝聚發(fā)展合力。把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表了重要講話。的系列重要講話，正是圍繞對人民的承諾，對發(fā)展的要求，對世界發(fā)展的貢獻這些重大問題，進行了內(nèi)涵豐富、思想深刻、方向明確的論述和闡釋。學習系列重要講話精神才能激發(fā)全體黨員奮發(fā)動力，才能不負使命砥礪前行。

　　做合格黨員，發(fā)揮模范牽引力。嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，是對新時期黨員干部的要求。思想如骨，行為如足。做就是做合格黨員，為國家發(fā)展貢獻力量;做就是做好的榜樣，為周圍干群傳播正能量;做就是做到嚴格要求、自身凈化、作風純潔、工作踏實。

　　第五次

　　抓緊抓好兩學一做，密切黨群干群關系

　　發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持善學善思。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視學習，學習是共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨要發(fā)展壯大就離不開學習，尤其是在高速發(fā)展的信息時代，學習顯得更為重要。學習黨章黨規(guī)要學深學透，防止不求甚解、囫圇吞棗，自覺地用黨紀黨規(guī)來嚴格要求自己。在堅持學習的同時，還要善于思考，充分領會黨章黨規(guī)的精神實質(zhì)，堅定理想信念，在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致。

　　切實轉(zhuǎn)變工作作風，密切黨群關系。我們黨一直堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的重要理念，所有黨員必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風，堅持以群眾滿意為標準，密切黨群、干群關系，始終堅持與群眾同呼吸共命運，把群眾的事情當做自己的事情來辦，與群眾打成一片，切實解決群眾的實際困難，維護好黨與人民的魚水之情。只有這樣，才能贏得群眾的支持和信任。

　　入黨積極分子學習筆記總結(jié) 堅持理論聯(lián)系實際，做到善做善成。只有理論聯(lián)系實際，才能更好地指導工作。就是需要用我們的所學去發(fā)現(xiàn)問題，運用所學去解決生活中和工作中遇到的實際問題，就是要求全體黨員干部要強化政治紀律，正確使用手中的權(quán)力，常懷敬畏之心。同時還要勇于擔當，履職盡責，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　第六次

　　兩學一做學習教育要突出五個謹防

　　要求廣大黨員強化兩學一做，這是黨中央對新時期思想建黨工作的再強調(diào)?？茖W有序組織廣大黨員兩學一做，確保學習教育取得實實在在的效果，關鍵是抓好貫徹落實、突出五個謹防。

　　謹防閉門學習。要帶著問題學，對照黨章黨規(guī)和系列重要講話提出的要求，查找自身存在的問題和不足，以對癥學習提升能力本領。要深入基層學，特別是黨員領導干部，要經(jīng)常性地走進基層、走進群眾，征求基層一線的意見和建議，學習基層干部的優(yōu)良作風，學習做群眾工作的方式方法，以接地氣學習提升能力水平。

　　謹防走走過場。兩學一做學習教育，雖然是面向全體黨員，但仍然要堅持從上級機關和領導干部抓起，拒絕形式主義，真正產(chǎn)生實效。從群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育情況來看，各級領導干部給基層黨員做出了表率，開展兩學一做學習教育的黨員領導干部仍然要帶頭參與，自覺把自己擺進去，充分發(fā)揮示范作用，帶領廣大黨員形成深學實做的生動局面。 謹防干事抵教。學要有所獲，不僅自己要有所得，更要讓群眾有所利。近幾年，先后開展了一系列主題教育活動，集中解決了很多群眾反映強烈的突出問題，受到基層的好評。

　　但少數(shù)地方片面地認為開展活動就是給群眾辦幾件好事實事，存在著重辦事、輕教育的問題，結(jié)果群眾只是得到一時的實惠，一些問題也未從根本上得到解決。因此，兩學一做學習教育要在解決實際問題的同時，進一步加強對黨員的經(jīng)常性教育，并根據(jù)不同對象有針對性地開展教育活動，使廣大黨員增強群眾觀念、樹立宗旨意識、堅定理想信念，下決心解決存在的突出矛盾和問題。

　　謹防一風而過。兩學一做學習教育不能當作一項階段性工作和額外任務，更不能出現(xiàn)轟轟烈烈一陣子，過后還是老樣子的現(xiàn)象。對黨員身上存在的問題，要通過學習教育整改到位。同時，對兩學一做學習教育中查擺出的問題，要深入剖析產(chǎn)生問題的根源，本著有針對性、科學性、可操作性的原則，持續(xù)健全完善有關制度，嚴格執(zhí)行監(jiān)督、督辦和問責機制，用制度措施的落實保證活動的長效推進。

　　謹防脫產(chǎn)教育。開展兩學一做學習教育，絕不能孤立地抓教育，更不能停下工作搞學習。必須緊密聯(lián)系工作實際，把兩學一做學習教育與經(jīng)濟社會發(fā)展有機結(jié)合起來，更加注重轉(zhuǎn)型發(fā)展，更加注重民生優(yōu)先，更加注重生態(tài)文明，用落實的成效、發(fā)展的成果檢驗學習教育的實效。

　　第七次

　　開展兩學一做學習教育活動作用

　　開展兩學一做學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一重要實踐，也是推動黨內(nèi)教育從關鍵

　　一、學習教育增強黨員干部政策理論水平

　　兩學一做，基礎在學。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。面對基層黨員干部，特別是農(nóng)村黨員干部文化素養(yǎng)、年齡結(jié)構(gòu)、政策水平參差不齊的實際，學習教育應與五大發(fā)展理念和中省市關于三農(nóng)工作的方針政策，特別是與各項支農(nóng)惠農(nóng)政策、涉農(nóng)法律法規(guī)的學習宣傳緊密結(jié)合起來，切實增強廣大黨員干部的黨性意識、法治觀念和政策水平;應與十三五規(guī)劃和經(jīng)濟社會建設緊密結(jié)合起來，教育引導每一名黨員干部勇于擔當作為、立足崗位奉獻，不斷提升服務水平;應與精準扶貧、精準脫貧的政策宣講緊密結(jié)合起來，引領群眾為脫貧攻堅和同步小康奉獻智慧、貢獻力量。

　　二、學習教育助推黨員干部在脫貧攻堅中做表率

　　兩學一做，關鍵在做。學習教育的著眼點和落腳點就要引導廣大黨員做四講四有合格黨員，在脫貧攻堅和決勝全面小康中建功立業(yè)。在精準扶貧攻堅拔寨的關鍵時期，應以學習教育為契機，爭當脫貧攻堅的排頭兵。其一調(diào)動貧困群眾積極性。重視發(fā)揮基層黨員干部群眾的首創(chuàng)精神，引導樹立寧愿苦干、不愿苦熬觀念，靠辛勤勞動改變貧困落后面貌;其二動員全社會力量參與脫貧事業(yè)，鼓勵支持各類企業(yè)、社會組織和個人參與脫貧攻堅，形成全社會參與的大扶貧格局。

　　三、盼學習教育解決群眾身邊突出問題

　　在群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育期間，創(chuàng)新推行的便民服務卡、村干部坐班、為民服務代辦等制度，有效打通了聯(lián)系服務群眾的最后一公里。應繼承這些有益經(jīng)驗和做法，繼續(xù)深入到群眾家中、深入到田間地頭，了解實情，有針對性解決群眾身邊的突出問題，使學習見成效;從一些家庭矛盾、鄰里糾紛、紅白喜事等小事做起，真正為群眾辦好事、實事;從道路交通、田間灌溉、農(nóng)電改造、河堰修復、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治等方面入手，爭取上級支持幫助;切實關心和照顧好農(nóng)村留守兒童、空巢老人和弱勢群體的生產(chǎn)生活。在一件件小事、實事和群眾的口碑中檢驗學習教育成效。

　　四、盼學習教育方法舉措簡潔管用

　　兩學一做不是一次活動，是常態(tài)化有針對性解決實際問題。要圍繞三會一課、專題黨課、專題組織生活會等黨組織生活制度，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一。其一豐富內(nèi)容，提高組織生活的吸引力和感染力。堅持貼近黨員、貼近實際、貼近工作原則，運用身邊事例現(xiàn)身說法，提高組織生活的針對性和實效性。在開展組織生活中要將中心工作和群眾關心的熱點難點問題擺在優(yōu)先位置，使組織生活更豐富務實。其二形式多樣，提高組織生活的開放性和共享性。

　　把學習文件、規(guī)章制度與討論交流、典型事跡報告會、觀看電教片等多樣化學習方式結(jié)合起來，注重講好身邊故事，使組織生活形式由單一向多元化轉(zhuǎn)變;在組織生活過程中，適當安排時間集中討論，自由發(fā)言、談體會、談感受、談收獲、談打算，讓每個黨員感受到自己是組織生活的主角;支持不同領域、不同單位多個黨支部聯(lián)合開展活動，發(fā)揮不同支部和黨員的優(yōu)勢與特長，做到資源共享、優(yōu)勢互補、共同受益。