課外教育向來都是家長關注的重點之一，選擇對了學校，孩子就不會在激烈的競爭中輸在起跑線上。然而面對如今形形色色的教育機構，家長們也犯了難，該如何選擇對孩子最好？記者就此采訪了一位住在廣東惠州的張女士。

　　選對培訓班看事實

　　張女士的兒子去年上小學五年級，平時喜歡玩電子游戲，成績不佳。眼看孩子還有一年就要升初中，一直采取粗放教育的張女士也不得不擔心起來。跟丈夫一商量，決定給孩子報個培訓班。本來以為兒子的成績會上去，沒想到花了那么多錢，卻出了問題。張女士搖頭說。

　　原來，孩子在培訓課堂上跟同學打鬧被老師罰站，一氣之下就逃課，讓父母完全沒辦法。

　　后來又陸陸續(xù)續(xù)上了幾個班，效果還是不好。就在這時，張女士找到了愛比立教育。通過交流，她發(fā)現(xiàn)愛比立教育成立多年，也是廣東規(guī)模最大的中小學課外教育機構之一，個性化課外輔導很有一套，師資力量也很強。工作人員請她了解愛比立學校的教學情況和教學成果。隨后她發(fā)現(xiàn)課堂氣氛積極愉快，學生踴躍參與。超過90%的學生通過愛比立教育在成績上提高了10-20名，最高從班級倒數(shù)幾名躍到了前三名，科目分數(shù)增加15-20分，不少家長都贊這家學校放心、對孩子好處大、比其他培訓班好多了看到這里，張女士有點動心了。她思考再三，進入愛比立教育官網(wǎng)，看到這家學校對教學的一系列舉措和優(yōu)秀的老師，終于下定決心讓孩子去愛比立教育學校。

　　后來，張女士的兒子上了愛比立教育的五年級提高班。經(jīng)過一段時間，孩子沒再像以前那么抗拒，上課也比較認真，老師還時不時給與表揚，同時他在自己學校里成績也有了可見的提高，名次逐漸靠前。張女士此時也忍不住認為自己當初選擇愛比立很對。

　　辦好培訓班有絕招

　　據(jù)了解，愛比立教育根據(jù)各年級課程和學生的學習基礎進行班級分類，讓基礎好的學生更上一層樓，讓基礎差的學生查漏補缺，對學生個性化輔導，充分開發(fā)培養(yǎng)學生的學習能力。目前，愛比立教育已在國內多個一二線城市開辦學校，學生累計超過十萬名，其教學成果受到不少家長的好評。

　　當問到辦學成功之處，愛比立教育負責人認為：一是提高師資力量，愛比立教育沒有隨便聘請社會上的老師，而是聘請各大高校的優(yōu)秀研究生和本科生，首先就讓老師這一環(huán)節(jié)過硬；二是加強管理措施，讓富有教學經(jīng)驗的班主任拿出一系列舉措，比如周考制等等，時刻督促學生上進；三嚴管課堂教學，讓老師因材施教，對每一名學生負責，提高學生學習興趣的同時提高學習能力；四是通過各種方法讓學生從教學活動中受益，達到真正的提高。

　　原來愛比立教育的成功不是偶然，而是這家學校兢兢業(yè)業(yè)讓學生從學習中獲得樂趣，從而讓他們真正提高學習的能力。