本學(xué)期我校各班開始成立學(xué)習(xí)小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點工作和經(jīng)驗。

　　首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數(shù)據(jù)和實力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧（近視、小矛盾等）。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關(guān)鍵所在。

　　其次是活動規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律（遲到、自習(xí)、課間等）、衛(wèi)生、課間操；學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。

　　再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)習(xí)組長一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。

　　最后活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學(xué)生有了歸屬感，班級有了活力，，每個組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動了整個班級的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級結(jié)合學(xué)校工作，把各組評為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級在和諧中進(jìn)步！