一年之計在于春，但在于我們幼兒園來說，一年之計卻在于秋，金色的九月是我們每學(xué)期的安全健康月，作為我們初入園的寶寶，老師們怎樣讓孩子在群體中得到科學(xué)有序健康茁壯的成長呢？

　　一個這完全在于一個好的開頭。不要小看我們，我們雖然是全園年齡最小的，但這個月份，我們托一班在全園的安全月里也不甘落后。首先，我們做了一個情境的訓(xùn)練：如我們經(jīng)常讓陌生老師到我們班上去，經(jīng)過幾次的練習(xí)，孩子們知道了，陌生人來的時候，我們不能輕易跟他走?？v使他有好吃的、好玩的。遇到不認(rèn)識的人到我們班時，我們要學(xué)會打招呼。其次，我們還邊做示范，邊教孩子學(xué)習(xí)日常生活的兒歌如左手扶著碗，右手拿著勺，一口一口往下喂。小碗接著不嘴巴，不撒不掉真干凈。《過馬路》過馬路，左右看。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這些朗朗上口的兒歌加上孩子們的動作，孩子們很快適應(yīng)幼兒園集體生活。最后我們根據(jù)洗手，我們學(xué)習(xí)了洗手的歌曲：先卷袖子再洗手，伊呀伊兒喲。先洗手心再洗手背伊呀伊兒喲……上幼兒園，不再乎學(xué)了多少東西，要在于孩子能夠?qū)W會社會生活。正是由于我們一系列的兒歌、情境、歌曲讓孩子更合理地一日生活。

　　托班的寶寶年齡小，但是我們的決心可不小，眼見九月已結(jié)束，但是安全健康時刻在我們心中，我們無時無刻不放松安全、健康。