人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優(yōu)良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。下面是小編為大家?guī)淼奈业陌駱痈咭蛔魑?，歡迎閱讀！
我的榜樣高一作文1
新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發(fā)的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮艷大方的牡丹一樣綻開笑顏……而我也有我的榜樣，那是兩個“名不風經傳”，天真活潑，文明友善的小姑娘。
夕陽西下，太陽依然是那么毒辣，燒烤著大地。隨著悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順著人流擁擠地走在回家的路上。
好不容易擠到了公交車站，我卻已經是滿頭大汗。公交車站長也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無比勞累的學生，也有提著大包小包的農村婦女……空氣里飄蕩著一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因為等車時間太長，或是太過勞累……我不知道。
公交車終于到了。車門一開，人們就爭先恐后地搶著上車，仿佛晚一秒上車就會有什么損失似的，就這樣擠來擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。
車內，每個人都板著個臉，無精打采。玩手機的目光暗淡，聽音樂的濁不經心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧嘩……整個車廂像寒冷的冬天，到處有骯臟的殘雪和鋒利的堅冰。
車停下了。有人下了車，也有人擁擠著上了車。我無意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動的一幕——兩個幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊上車。
兩個小姑娘走上車，微笑著把錢交給售票員，甜甜地說：“阿姨，你辛苦了！這是車錢。”買了票，兩個小女孩不像別人忙著找座位，而是和眾人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的“您好！”，那穿著白襯衫，藍格子短裙，梳著精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽光，照射進人們冰冷的心房。我仿佛聽見了寒冬冷漠的堅冰融化的“咔嚓”聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。
車廂內，所有人都放下手頭的事，認真地傾聽兩個女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。
原來，生活不只有茍且，還有詩和遠方。這兩個小女孩用禮貌的言語，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們?yōu)榘駱樱?/p>
我的榜樣高一作文2
她是我們“兄弟班”的體委，高高的個子，長長的馬尾，走路帶風，還總能看到那副黑色眼鏡后，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動銘刻于我心。
體育課從不會因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬般不情愿于是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過頭，想催促她快一些，卻看見她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不茍地把一個個墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身后那橫平豎直排列著的墊子，看著頗為壯觀。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡直是天差地別。我不由得臉紅起來，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時，與她相視一笑，夸贊她：“你好認真??！”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的托付，”她淡淡地說道，“再說，這也是為了同學們一會兒更方便地活動?！蓖求w委，她沒有一絲抱怨，沒有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開始的偷懶而羞愧啊！從這之后，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的左膀右臂。
“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節(jié)課我們要進行長拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過來，拉著我：“走吧，身為體委，咱得先考?！边@句話使我心頭一震，“以身作則”對于她而言不僅僅是說說而已，更是化作了自己的行動?？纪暝嚭螅易哉J為完成了任務，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個正在練習長拳的同學，她正手把手地教著沒考的同學?！澳愣伎纪炅耍鎯簳喊?！”我招呼著她，她卻說：“爭取能讓所有同學都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領著同學們，還盡自己所能幫助同學們，這才是一個體委的模樣啊！想到這里，我趕忙放下排球，招呼著班里其他同學抓緊練習，并隨著她的樣子，或肯定做得好的，或示范教還需要提高的。一節(jié)課過去了，我和我的榜樣助力同學們完成了考試。
她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。
我的榜樣高一作文3
榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。
那是我上小學六年級的時候，學校正在組織華杯賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。
奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學家。”
聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明了嗎？
這種看法我持續(xù)了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。
那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫寫畫畫。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這么簡單的公式都不理解，還想成為數學家。”我嘲諷著說道。
他沉默不語，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這么多：當我們在休息的時候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進！
他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行！
我突然有點想感謝他的沖動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！
