幼兒園文明班級工作總結(jié)一

　　一、提高思想，與時俱進。

　　本學期我們認真學習了《周小燕先進事跡》并撰寫了心得體會，激勵我們努力遵守教師的職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，堅持微笑服務(wù)，關(guān)愛每一位孩子。另外我們還學習了《學雷鋒》并且撰寫了學雷鋒的心得體會，提高自己的師德。

　　二、微笑服務(wù)，服務(wù)家長。

　　“微笑服務(wù)”，做好家園同步教育。進行家訪了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，家園一致對孩子實施教育。全心全意為家長、幼兒服務(wù)。使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。開展春游親子活動、慶六一等親子活動，讓家長在參與中享受與孩子、老師共同學習的甘甜，增進相互間的情感。家長工作一直是我們工作的重中之中，因為它是我們面向社會的一個窗口，家長往往是通過我們一個老師，一個職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們認真、熱情接待每一位接孩子的家長，經(jīng)常站著面對面和他們打招呼或交談。家長多時，無暇個別接待，就用點頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長一視同仁，給予尊重，平等相處，努力與家長建立華考|zk168友好和諧關(guān)系。與家長及時交談，了解家長的反饋，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。認真對待家長的反饋，做到盡量及時處理，幫助家長解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對家長失敬、蠻橫等現(xiàn)象;委任于家長，幫助家長樹立威信，這樣家長才會主動、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認可和信任。

　　三、根據(jù)主題、創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境

　　每個月我們都會根據(jù)主題及時的跟換班級的主題墻和區(qū)域環(huán)境，讓幼兒不僅在教學中學習、在環(huán)境中也能學到不少知識。

　　活動區(qū)不再只是擺設(shè)，我們根據(jù)班級情況開設(shè)了多個區(qū)域供孩子活動。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等，每天都有充裕的時間讓孩子進區(qū)活動。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛的區(qū)域活動，區(qū)域內(nèi)的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對獨立不受干擾。小朋友在閱讀區(qū)學會了安靜地看書，把書本當成了好朋友，還經(jīng)常自己帶書來看。在建構(gòu)區(qū)的墻上，用小朋友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜歡在表演區(qū)內(nèi)展現(xiàn)自己，穿上美麗的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈;拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打。

　　幼兒園總務(wù)工作總結(jié)二

　　一、做好校園環(huán)境管理工作，學校是文明的窗口，樹立一所學校良好的形象是一所學校精神面貌的反映，必須營造一個清靜優(yōu)美、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，本學期協(xié)助幼兒園完成對校園的進一步改造工作，在整體布局上盡力做好后勤工作。

　　二、圍繞幼兒園年度工作計劃，做好后勤保障服務(wù)工作，實際是對學校全面實施素質(zhì)教育及教育、教學工作的無形支持。本學期中，總務(wù)部門能緊密圍繞幼兒園工作計劃，完成各類活動的后勤服務(wù)工作，按學校要求組織各方力量及時完成相應(yīng)的后勤工作，克服一切困難，協(xié)調(diào)做好每個環(huán)節(jié)，力爭高效率、高質(zhì)量地完成學校交給我們的一切任務(wù)，保證了學校各項活動的順利開展，為學校年度計劃的順利完成做出了我們的貢獻。

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品班級衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級，及時添補各項用品。在手足口病、甲流感高發(fā)期，及時配備消毒藥品，杜絕了流行病的爆發(fā)，保證教育教學、保育工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作。幼兒園的開放活動、評優(yōu)課、運動會如:市課改基地園評估、區(qū)教育局《閱讀與美麗》、陽光下的好兒童慶“六一”等各項活動，我園總務(wù)部門全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

　　3、總務(wù)部門克服工作繁、人員少的困難，堅持做好教師各類服務(wù)工作。

　　4、做好幼兒園設(shè)施的維護工作。幼兒園中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　三、狠抓學校安全管理工作，確保師生生命學校財產(chǎn)安全

　　1、幼兒園安全工作無小事，安全工作常抓不解，本年度，真切落實了安全檢查定期進行制度，確保教育教學的正常進行。暑期對教學樓的門窗進行了更換，以防外因玻璃脫離造成傷害事故，。每月進行詳細的校園安全工作自查，并做好記錄，隨時接受上級主管部門的檢查。

　　2、今年幼兒園投入了三萬元安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，幼兒園安全得到進一步的改善，使我園的安防成為一道亮麗的風景線。

　　3、做好幼兒園冬季取暖工作，進入冬季前對供暖設(shè)備進行了全面檢查、維修，保證供暖順利，保障正常的教育教學工作的順利進行。

　　4、認真辦好食堂。投入較大資金在假期對食堂進行了改造，按照市學校食堂達標標準區(qū)分區(qū)域，使幼兒食堂更加寬敞、明亮、衛(wèi)生。嚴格遵守食品生制度，確保幼兒的飲食安全。

　　5、本學期，保健室還組織各班主任在安全教育方面做了大量的工作。學校保健室堅持做好手足口病、甲流感的預(yù)防和宣傳教育，利用升旗儀式、發(fā)放告家長書，向幼兒、家長宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。通過交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

　　四、加強幼兒園財務(wù)管理，協(xié)助園長做好幼兒園經(jīng)費的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保幼兒園教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

　　五、規(guī)范幼兒園資產(chǎn)管理，幼兒園固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護是一項重要的工作。我園每年都要添置設(shè)備設(shè)施，總務(wù)部門本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學服務(wù)為宗旨，開學初對各班桌椅、照明等物品進行了維修，確保教學工作正常進行。對各室各班的物品進行登記造冊，責任到人，期末進行驗收，對于新購進的固定資產(chǎn)能按要求及時入庫，對報廢的固定資產(chǎn)按要求填寫好報廢申請單，核實情況，報校長批準，上報主管部門核銷。做到?jīng)Q不讓任何學校資產(chǎn)任意流失。加強財產(chǎn)管理，扎實有效地展開工作。

　　幼兒園班級工作總結(jié)范文三

　　1、保育方面

　　我?guī)У氖切“啵Y(jié)合小班幼兒身心發(fā)展的特點的我們構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境。小班雖然不象托班那樣以保育為主。我們在幼兒的保育方面也沒有掉以輕心，特別是在冬天，我們堅持在幼兒入園前通風，幼兒戶外活動時通風，讓幼兒在干凈無菌的環(huán)境中成。上生活班時我們也都注意了幼兒杯子毛巾的消毒。我們堅持及時清洗涼曬被褥，84消毒。特別是流感季節(jié)我們堅持在教室熏醋。每天都給幼兒喝足夠的水，隨季節(jié)的變化戶外活動還注意幼兒衣服的增添。我們隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……

　　2、教育教學方面

　　根據(jù)新的教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以幼兒的、能力、興趣、需要為出發(fā)點。用主題的形式，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來，使幼兒在生活中學習，在學習中生活。學習、生活產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。我們根據(jù)幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃，每周制訂周計劃，根據(jù)需要再及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務(wù)。在活動中讓孩子自主地、探索地學習，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。分組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

　　在教育活動中，我們靈活運用多種教學手段，特別是英語教學。盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。只有孩子們的興趣提高了他們才愿意跟我學英語。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣，設(shè)置不同的角色游戲，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，和高高興興學英語的愿望。促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。

　　3、共同生活。

　　年齡均在三歲半左右。九月份為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前幾天例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象告訴給家長，并具體請家長做配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。我還結(jié)合小班幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。