江蘇省阜寧中學(xué)創(chuàng)辦于1923年，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)家級(jí)示范高中和江蘇省四星級(jí)高中。學(xué)校有三個(gè)校區(qū)（本部、實(shí)驗(yàn)初中和左滌江校區(qū)），占地面積216畝，在校學(xué)生13000余名，專(zhuān)職教師661人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師298人，市縣學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手156人。學(xué)校追求管理零距離，追求教學(xué)零缺陷，獲得10多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題，并取得顯著的成果，向全省一流名校進(jìn)軍。

　　80多年來(lái)，學(xué)校以學(xué)風(fēng)優(yōu)良、人才輩出而聞名。朱訓(xùn)、周克玉、趙連城、韓星臣、王琢、周德藩、夏振亞、曹振琦等一大批著名學(xué)者、專(zhuān)家都曾在此求學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了“五個(gè)打造”的辦學(xué)理念，即打造誠(chéng)信阜中、品位阜中、品牌阜中、激情阜中和綠色阜中。校園內(nèi)四季飄香，曲徑通幽，透出環(huán)境育人的文化氣息。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)和豐富多彩的感恩教育活動(dòng)，著力打造感恩型校園文化，正在建設(shè)中的南校區(qū)占地300余畝，將成為蘇北地區(qū)設(shè)施一流的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　一、加大投入，為推廣現(xiàn)代信息技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校以“五個(gè)打造”辦學(xué)理念為依據(jù)，探索出了全新的辦學(xué)思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教育工作非常重視，在注重傳統(tǒng)學(xué)科教育教學(xué)的同時(shí)，構(gòu)建了以信息技術(shù)與其他學(xué)科整合、學(xué)科活動(dòng)課程和綜合實(shí)踐課程為特色的新型教育模式，全面推動(dòng)學(xué)校的教育信息化進(jìn)程。學(xué)校在全省率先成立了電教處，其職能是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施的資金投入進(jìn)行論證和評(píng)估，逐步形成了以信息技術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。學(xué)校先后接待過(guò)中央電教館、省市電教館并組織的多次參觀交流活動(dòng)，承辦了全省中學(xué)生信息技術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)以及省、市、縣電教部門(mén)的多項(xiàng)活動(dòng)。

　　學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心與支持下，積極進(jìn)取，前瞻思考，勇于開(kāi)拓，敢為人先，在學(xué)校現(xiàn)代化設(shè)施的投入上不惜重金。學(xué)校分三期投入近千萬(wàn)元的資金來(lái)啟動(dòng)和實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，首先，投入280萬(wàn)元為教學(xué)一線(xiàn)的教師優(yōu)先配備電腦，為每一個(gè)辦公室配備一至兩臺(tái)電腦；為每個(gè)班級(jí)都安裝了價(jià)值7萬(wàn)元的液晶投影儀、視頻展示臺(tái)、計(jì)算機(jī)、電動(dòng)屏幕等多媒體設(shè)備；投資180多萬(wàn)元裝備了5個(gè)視聽(tīng)多媒體教室，采用TOP2000教學(xué)平臺(tái)，不僅滿(mǎn)足了學(xué)校大型集會(huì)和講座的需要，還滿(mǎn)足了教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體素材進(jìn)行教學(xué)的需要。

　　二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

　　結(jié)合實(shí)際情況，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校制定出《語(yǔ)音室管理制度》、《微機(jī)室管理制度》、《校園網(wǎng)中心機(jī)房管理制度》、《校園網(wǎng)用戶(hù)管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》以及《電子閱鑒室管理制度》等一系列管理規(guī)章制度，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人事管理、財(cái)務(wù)管理、教師業(yè)務(wù)檔案管理、班主任業(yè)務(wù)檔案管理和學(xué)生檔案管理等的數(shù)字化。

　　學(xué)校先后辦了二十余期培訓(xùn)班，對(duì)所有教師進(jìn)行考級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)積極組織老師們進(jìn)行電腦操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等各種比賽，迅速提高了教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。目前，教師們不僅都能熟練的操作電腦，而且都不同程度地掌握幾何畫(huà)板、PowerPoint、Flash及Ａuthorware等實(shí)用課件制作軟件的操作與應(yīng)用。

　　以CAI教學(xué)公開(kāi)課為契機(jī)，營(yíng)造運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)的良好氛圍。學(xué)校每學(xué)期均安排一次面向全市的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。為豐富課堂教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代電教媒體在課堂教學(xué)中效益，促使各學(xué)科組在公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和技術(shù)、研究課件制作和課程設(shè)計(jì)、改革教學(xué)方法和教育評(píng)價(jià)。

　　三、立足校情，構(gòu)建信息技術(shù)課程模式。

　　信息技術(shù)課程的教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力外，還應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析能力以及批判性思維方式和鑒別能力，這是當(dāng)今中小學(xué)教育素質(zhì)教育中面臨的新任務(wù)。因此，學(xué)校密切聯(lián)系校情和學(xué)情，構(gòu)建“必修+選修+競(jìng)賽輔導(dǎo)”的信息技術(shù)課程模式。

　?。薄⑴渲脤?zhuān)業(yè)師資，全面開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。

　　作為國(guó)家級(jí)示范高中、省重點(diǎn)中學(xué)，社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的期望很高。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校引進(jìn)了12位師范大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的青年教師，學(xué)校并沒(méi)有因?yàn)樯龑W(xué)壓力而有所偏廢。目前，學(xué)校在初一、初二和高一年級(jí)全面開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)必修課，在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)了選修課。根據(jù)江蘇省從05年全面實(shí)施新課程，下學(xué)期學(xué)校計(jì)劃在高二年級(jí)還要開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。通過(guò)信息技術(shù)課程的教學(xué)，學(xué)校的信息技術(shù)工作的成績(jī)?nèi)〉幂x煌的成績(jī)。歷年由省統(tǒng)一組織的信息技術(shù)會(huì)考中，學(xué)生的通過(guò)率都在91%以上。學(xué)生能夠做到瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、下載網(wǎng)上資源、發(fā)電子郵件、簡(jiǎn)單的文書(shū)處理、制作簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè)。

　?。?、重視競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　為了滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)愛(ài)好者和在計(jì)算機(jī)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生的多方位發(fā)展，目前，學(xué)校在各個(gè)年級(jí)都不同程度的開(kāi)設(shè)了小報(bào)制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等競(jìng)賽輔導(dǎo)課。一方面是為省、市、縣各部門(mén)組織各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽推薦人才，另一方面也為更多學(xué)有余力、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生提供一個(gè)鍛煉、展示和發(fā)展的平臺(tái)。

　　四、相機(jī)滲透，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　學(xué)校多年來(lái)重視現(xiàn)代化教育技術(shù)全面滲透，充分利用聲、光、電技術(shù)營(yíng)造了一種良好的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，促進(jìn)了課堂教學(xué)的最優(yōu)化。運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)實(shí)施課堂教學(xué)，切實(shí)體現(xiàn)了學(xué)校的課堂教學(xué)以師生互動(dòng)度、學(xué)生滲透度、思維發(fā)散度、學(xué)生合作度為目標(biāo)的新課程改革的新思路。在現(xiàn)代化信息技術(shù)方面，在全市乃至全省處于領(lǐng)先地位。2001年省青少年計(jì)算機(jī)奧林匹克應(yīng)用競(jìng)賽中，潘騰宇、顧穎同學(xué)分獲省一、二等獎(jiǎng)；在省首屆青少年電子制作大賽中

　　，初中組榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，高中組榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。2002年省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，邱漢成、陳成、姚遠(yuǎn)等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，陳昕同學(xué)創(chuàng)作的《綠茵墊土》作品獲得二等獎(jiǎng)，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)王湛親自為其頒獎(jiǎng)；2003年在省青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽中（一、二階段），殷雄峰、王偉、王茳、何晨等同學(xué)獲得一、二等獎(jiǎng)；在05年省電子技師應(yīng)用技術(shù)大賽中，學(xué)校初中、高中代表隊(duì)均獲得省團(tuán)體一等獎(jiǎng)，其中7名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，7名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)單位。教師在輔導(dǎo)學(xué)生中傾注了汗水和心血，許多老師撰寫(xiě)的論文在省論文評(píng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

　　這幾年，捷報(bào)頻傳，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，再創(chuàng)佳績(jī)，體現(xiàn)學(xué)校提高辦學(xué)品味的信心。1999年被授予“省電化教育示范學(xué)校”，2000年，取得了江蘇省計(jì)算機(jī)應(yīng)用奧林匹克夏令營(yíng)活動(dòng)的主辦權(quán)。2005年上半年順利通過(guò)“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”和“鹽城市德育先進(jìn)集體”的驗(yàn)收，下半年被表彰為“省現(xiàn)代教學(xué)儀器管理示范單位”，高考成績(jī)喜人，名列鹽城市10所國(guó)家級(jí)示范高中前三強(qiáng)。

　　隨著學(xué)校全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程方案，教學(xué)質(zhì)量逐年遞升。隨著我國(guó)教育信息現(xiàn)代化建設(shè)的不斷加快，學(xué)校將充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源，逐步實(shí)施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，不斷探索新的教育模式，來(lái)滿(mǎn)足新課程改革方案實(shí)施的需要，把學(xué)校創(chuàng)辦成全省一流、全國(guó)知名的省五星級(jí)學(xué)校。