本學年主要承擔五年級（5）班語文教學工作，擔任五（5）班班主任，五（5）中隊輔導員工作。本學年，在學校領(lǐng)導的指導關(guān)懷下，在各科任教師的配合、協(xié)助下，圓滿地完成了教育教學工作。

　　一、基本情況

　　五年級（2）班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。從上學年統(tǒng)測成績分析，除個別學生外，學生的基礎(chǔ)知識較扎實，已掌握最基本的學習方法。針對學生的特點，在開學初制定計劃時，以"班級工作中尋求穩(wěn)定，自然發(fā)展"為宗旨，把工作的重心放在了學生的思想品德教育、學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導及安全教育等方面。全面實施"減負增效"教育策略，制定切實可行的計劃，在計劃實施的過程中，注重學生各種能力的培養(yǎng)，以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　二、教育教學方面

　　1、思想教育：針對高年級學生的年齡特點，以德育為首，貫徹執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》《教育法》《未成年人保護法》認真執(zhí)行《云南省中小學常規(guī)》《中小學教師職業(yè)道德》，做到依法治教，依法教學。繼續(xù)狠抓學風、班風建設，對學生進行安全教育、環(huán)保教育、三生教育、小公民規(guī)范教育，利用班隊活動了解學生的思想動態(tài)，及時給予他們教育，使每位學生隨時有國有法，有校有集體，用老師的愛心去感化每一位學生，激發(fā)他們的自信心，教育班干部要以身作則。一學年來，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在學生中威信很高，是老師得力的助手。平時，結(jié)合學生實際搞好對學生行為規(guī)范教育、集體主義教育、學習重要性教育。絕大部分學生都能自覺遵守紀律，維護集體的榮譽。把個人的行為融入集體之中，增進了集體的凝聚力。在教學中，應道學生努力學習，多學習知識和技能，教導學生多注意，多觀察身邊的事物，積累習作的素材，注重在教學中滲透品德教育。

　　2、教學方面

　　在教學中，不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，加強自身的師德修養(yǎng)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務能力，教育和引導學生全面的發(fā)展，貫徹執(zhí)行"減負增效"。讓學生愉快地學習，健康地成長。充分地挖掘教育資源，樹立正確的學生觀，教育強調(diào)著眼于學生未來的發(fā)展。課堂教學中優(yōu)化教育環(huán)境，建立平等的師生關(guān)系，極大地激發(fā)學生的潛能。啟動情感激勵，把微笑、激勵的目光毫無保留地投給每一位學生，在啟動學生學習情感的基礎(chǔ)上，給予學生特殊的關(guān)心和經(jīng)常行的談心，讓學生首先喜歡老師，進而喜歡學習?；裟妨炙够幸痪湓挘?quot;對孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股巨大的力量，能在人身上樹立起一切美好的東西。"在課后，精心設計作業(yè)，做好對學生的輔導工作。

　　三、開展豐富多彩的少先隊活動

　　少先隊活動是學生全面發(fā)展的的主陣地，本學年開展了豐富多彩的活動，激發(fā)了學生的興趣，讓他們能夠獨立自主地學習和探索，在活動中受到愛國主義教育，陶冶情操。在隊會課上，讓同學們自由地游戲，以猜謎、歌詠，動手做做看的形式來使學生受到教育，召開節(jié)日紀念主題隊會。平時，利用板報，宣傳黨的政策，百科知識……積極參加大隊部組織的活動。本學期主要開展了"緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)"、第47屆才藝展演、"交通知識競賽"、"攜手5。18國際博物館日，讓我們從小了解家鄉(xiāng)的文化"、"禁毒。防艾"知識宣傳等主題活動。特別是在今年鎮(zhèn)沅縣進行"一創(chuàng)四固"活動中，隊員們積極參與，充分體現(xiàn)了隊員們小主人翁精神。在全校進行的交通安全知識競賽中，隊員們?nèi)〉幂^好的成績，以平均分最高名列年級第一。通過各種活動使隊員們明白：我們的生活學習條件都很優(yōu)越，在這樣的環(huán)境下更應該努力學習。在組織好各種活動的同時，我中隊按時開展"雛鷹爭章"活動。平時，鼓勵學生多參加體育鍛煉。

　　四、取得的成績

　　一年來，在領(lǐng)導的指導關(guān)心下，在各科任老師的協(xié)助、配合下，在各位家長的支持下，圓滿地完成了五（5）班的教育教學任務。形成了一個團結(jié)向上。有著良好的班風、學風的班級。受到了領(lǐng)導和家長的好評。我班被評為校級優(yōu)秀班級、校級優(yōu)秀中隊。學生們能在一個良好的學習環(huán)境中學習，在學年檢測中，學生整體成績較好。

　　總之，一年來，不僅對學生進行思想品德教育，而且在不斷地引導他們，教育他們學會學習，學會生活，開展各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)造能力，是他們養(yǎng)成良好的行為習慣。在以后的工作中，我將一如既往，努力鉆研業(yè)務知識，研究學生心理，將班隊工作做得更好。