時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆,還未來(lái)得及回首,東方的太陽(yáng)已冉冉升起告訴我說(shuō):今天已是最后一天,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都已在今晨同學(xué)們絡(luò)繹不絕回家的身影里告終。
開(kāi)學(xué)初決定競(jìng)選班團(tuán)支書，一是因?yàn)橄胍源藱C(jī)會(huì)鍛煉自己，二是因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)計(jì)班是個(gè)的集體，我想為她做事為她效勞，就像開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的：是你們每一個(gè)人給了我信心！幸運(yùn)的是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了你們的理解和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作。
以下是我對(duì)這一學(xué)期工作的總結(jié)。
剛開(kāi)始那會(huì)兒，最重要的是要盡快了解每一個(gè)同學(xué)，熟悉團(tuán)支書這個(gè)工作，掌握需要幫助的同學(xué)的情況，于是向原班長(zhǎng)原團(tuán)支書請(qǐng)教了一些工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)以免在今后的工作中發(fā)生不必要的錯(cuò)誤。
每天晚上發(fā)跑操卡或傳達(dá)通知的過(guò)程雖然有點(diǎn)瑣碎，但這是與大家交流的好機(jī)會(huì)，也正在這些感覺(jué)習(xí)慣已成自然的小任務(wù)，讓我和大家有了越來(lái)越多的交流、越來(lái)越靠近的熟悉。無(wú)論是小班里還是教育班的活動(dòng)，都漸漸拿捏的住。
3．6，組織班里女生參加七教與二教、04七教的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校東南角動(dòng)手挖土、扛樹(shù)、澆水，種上一棵棵綠色希望之樹(shù)。
3．25，組織同學(xué)參加教育班活動(dòng)——爬紫金山，同學(xué)們都很踴躍，差點(diǎn)沒(méi)成我們小班的春游。
3．26，第一次開(kāi)主題班會(huì)——文明校園行。
3．27，黨章學(xué)習(xí)小組開(kāi)始報(bào)名。
4．4，組織普通話測(cè)試的報(bào)名工作。4月，號(hào)召大家積極參加院舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)完善報(bào)名工作。9到13周,院進(jìn)行期中教學(xué)檢查,我們盡力完善工作使大多數(shù)同學(xué)在此過(guò)程中自覺(jué)為自己負(fù)責(zé),當(dāng)然絕大多是同學(xué)一直都是很自覺(jué)的。
4．21，經(jīng)班委會(huì)討論，研究幾個(gè)關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題組成一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)每一位同學(xué)填寫以清楚了解近來(lái)大家的學(xué)習(xí)情況，并一起討論解決的辦法。
4．23，第二次主題班會(huì)召開(kāi)——在問(wèn)題中共同學(xué)習(xí)，并請(qǐng)來(lái)會(huì)計(jì)學(xué)老師為我們介紹有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)和應(yīng)注意的問(wèn)題，讓我們受益匪淺。
4．22，組織參加敬老院之行的同學(xué)一起到敬老院為老人服務(wù)。
5．9，為母親節(jié)準(zhǔn)備，以海報(bào)形式倡議大家為辛苦的母親送上一聲問(wèn)候。
5月，協(xié)助教育班團(tuán)總支參加院團(tuán)委的黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽；協(xié)助教育班學(xué)生會(huì)搞好女生節(jié)“把握青春”美容美發(fā)講座。
6月，協(xié)助教育班學(xué)生會(huì)搞好女生節(jié)“05之星青春亮麗形象大使”決賽，也是教育班期末考前最后一個(gè)大型活動(dòng)。
接下來(lái)大家都為期末考緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，每個(gè)人都很忙碌、認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因?yàn)槎枷胍粚W(xué)期之后有所收獲。
在某場(chǎng)考試中，我們班出現(xiàn)的四位同學(xué)的作弊行為，主任在開(kāi)年級(jí)大會(huì)時(shí)點(diǎn)名批評(píng)了，我感到很意外也置問(wèn)是否是自己工作沒(méi)有到位，無(wú)論如何希望經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷他們不會(huì)再“犯傻”，因?yàn)檫@根本不值得，一旦被處分，就是一輩子的陰影，也希望其他同學(xué)引以為戒，大學(xué)里不會(huì)像高中時(shí)學(xué)校把其他不良行為作風(fēng)一一強(qiáng)調(diào)并抓典型來(lái)處分，唯有作弊，是最嚴(yán)禁的高壓線，更是人格的考驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诳荚囘^(guò)程中有此念頭的同學(xué)及時(shí)遏止住，只要肯付出一點(diǎn)點(diǎn)地努力，相信每個(gè)人都可以取得讓自己開(kāi)心過(guò)好假期的成績(jī)。
以上就是我對(duì)這一學(xué)期以來(lái)工作的總結(jié)和一些看法，工作總有失誤和疏忽的地方，看法難免有主觀和個(gè)人的一面，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加完善自己的工作。
在日志中寫到：安靜的一年淡淡的生活之后，我找到了自己的位置，就像雨后的云彩，終會(huì)在暴雨過(guò)后清徹的天際，悠悠飄蕩，然后駐足于某個(gè)方向，心滿意足地看這個(gè)意興闌珊的世界。
一個(gè)階段的結(jié)束并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地宣告著停止，且意味著另一階段的開(kāi)始，在這個(gè)結(jié)束的基礎(chǔ)上、在這個(gè)結(jié)束的激勵(lì)中、在這個(gè)結(jié)束的鞭策下，我們每一個(gè)人都會(huì)以前一個(gè)結(jié)束為起點(diǎn)，在下一個(gè)階段創(chuàng)造出令自己、令他人更加滿意的成績(jī)和成果，為我們或平凡或精彩的大學(xué)生活增添成功的喜悅，這都是我們自己的收獲。
加油，每一位同學(xué)！
