自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。下面是小編整理的《開(kāi)學(xué)第一課》先輩的旗幟作文，歡迎大家借鑒!
【《開(kāi)學(xué)第一課》先輩的旗幟作文1】
回看歷史的旅程，中國(guó)這個(gè)不斷成長(zhǎng)的巨人始終懷揣著屬于他的夢(mèng)想。中國(guó)就好比一個(gè)“人”，而作為我們中國(guó)人就好像一個(gè)個(gè)構(gòu)成這個(gè)巨人的細(xì)胞，組織一般，我們的“成長(zhǎng)”也就是這個(gè)巨人就在成長(zhǎng)。換言之，我們是構(gòu)成中國(guó)的一部分，我們的發(fā)展就是中國(guó)的發(fā)展，我們的夢(mèng)也就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)。
將時(shí)光追溯到原始社會(huì)，那時(shí)的國(guó)家還只是一個(gè)嬰兒，他還沒(méi)有自己的名字，或許那時(shí)還不存在著什么夢(mèng)想，那時(shí)的那個(gè)嬰兒還不懂什么是夢(mèng)想，對(duì)于他來(lái)說(shuō)：生存就是一種夢(mèng)。
時(shí)光的推移，嬰兒進(jìn)入年少時(shí)，進(jìn)入了封建社會(huì)，那時(shí)的中國(guó)就像一個(gè)三四歲的孩子，很小很脆弱，抵抗不住許多“疾病”的入侵。社會(huì)穩(wěn)定的時(shí)候這個(gè)孩子是健康的，烽火交戰(zhàn)時(shí)這個(gè)孩子處于亞健康的狀態(tài)，總是有一些“病毒”在體內(nèi)作怪。這個(gè)孩子總是因?yàn)橐恍安涣嫉纳盍?xí)慣”引發(fā)一些小病，那時(shí)這個(gè)孩子總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)：“病”趕快好起來(lái)。找到病源，對(duì)癥下藥這個(gè)病就會(huì)好起來(lái)。
就這樣這孩子長(zhǎng)到了十二三歲，這時(shí)的他總以為自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)小小的叛逆，開(kāi)始把自己鎖起來(lái)，變得不和外人交流，這可是青春期的“誤區(qū)”啊!果不其然，這個(gè)孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題，他的“交際能力”越來(lái)越差，許多同齡的孩子看這個(gè)孩子木木的，不說(shuō)話，好欺負(fù)的樣子，于是就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行“攻擊”，看到這個(gè)孩子“家”里的好玩的就搶來(lái)玩玩，看到這個(gè)孩子不理人，就硬要拿“棍子”把這個(gè)孩子的嘴巴翹開(kāi)，那些孩子覺(jué)得單單欺負(fù)他還不夠，總要使喚以下，利用一下這個(gè)孩子，于是從之前的欺負(fù)，到后面愈演愈烈，使喚、剝削……讓這個(gè)孩子受盡了身體上和心理上的雙重折磨。
或許真的是這樣——在逆境中才會(huì)成長(zhǎng)。這個(gè)孩子開(kāi)始不愿意被欺負(fù)、被剝削，他開(kāi)始學(xué)習(xí)他之前所沒(méi)有學(xué)的一些技能。他發(fā)現(xiàn)生活中沒(méi)有好的工具是不可以的，于是他開(kāi)始向其他孩子學(xué)習(xí)如何去制作自己的工具，他以為有了工具別人就不敢欺負(fù)他，可是事情并不是那么的簡(jiǎn)單，欺負(fù)他的人并沒(méi)有減少;接著他又去學(xué)習(xí)別人的文化，他以為自己的文化程度高了，知識(shí)多了那些一直看不起他的孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處;可是哪有那么容易改變現(xiàn)實(shí)呢。盡管這個(gè)孩子格外的努力，可是總會(huì)四處碰到阻礙它成長(zhǎng)的礁石，這時(shí)的他漸漸發(fā)現(xiàn)，想要又好又快的成長(zhǎng)， 必須要有好的習(xí)慣，還要把之前留下的“病根子”從根本上解決。
很快這個(gè)孩子在長(zhǎng)期以來(lái)的“治療”下，健健康康的迎來(lái)了他的“成年禮”，這時(shí)的他不再是一個(gè)孩子了，他變得成熟了，變得懂得怎么去從自身去找到問(wèn)題所在了。他有了一個(gè)翻天覆地的變化，他變得“開(kāi)朗”了，他變得“健談”，他整個(gè)人的面貌都有著大改變，能力也是大大的提高了，他開(kāi)始可以獨(dú)當(dāng)一面了。
如今，中國(guó)已不再是一個(gè)孩子了，他是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，對(duì)他來(lái)說(shuō)，未來(lái)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)都會(huì)像之前的那些夢(mèng)一樣，一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)世界大舞臺(tái)上，有著許許多多比中國(guó)這個(gè)年輕人學(xué)歷更高，閱歷更深的人等著他去學(xué)習(xí)，等著他去挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在這個(gè)年輕人在科技方面手握著許多世界尖端的產(chǎn)品，在文化方面有著與眾不同的漢字還有別具韻味的語(yǔ)言，在體育方面他擅長(zhǎng)跳水，乒乓球，在藝術(shù)方面有著他自己的特點(diǎn)，在思想上有著先進(jìn)的思維方式，“社會(huì)主義”制度在這個(gè)年輕人的身上發(fā)揚(yáng)光大。
我們正在實(shí)現(xiàn)著“全面小康”的夢(mèng)，在這個(gè)年輕人的努力下，這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的是時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。然而這個(gè)年輕人還有好多的夢(mèng)想還沒(méi)有完成，或許目前對(duì)于他來(lái)說(shuō)，最大的一個(gè)夢(mèng)想不過(guò)是“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”，可是這個(gè)夢(mèng)不僅需要這個(gè)年輕人的努力，也需要我們這些組成這個(gè)人的細(xì)胞、組織去努力，從內(nèi)而外的蛻變，像蝴蝶一樣破繭而出，實(shí)現(xiàn)我們這個(gè)最大的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)。
【《開(kāi)學(xué)第一課》先輩的旗幟作文2】
年9月4日晚上8：00，我又準(zhǔn)時(shí)坐到了電視機(jī)前，觀看一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》主題節(jié)目。今年的節(jié)目主題是：“先輩的旗幟”。分為“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章。每個(gè)篇章我看得都是津津有味，不分伯仲。
在電視上，我看到了八、九十歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，他們通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。其中我國(guó)的抗日英雄左權(quán)的女兒，左太北奶奶，拄著助行器，步履蹣跚地走到臺(tái)上，深情地回憶了她與爸爸的故事，尤其是看到左權(quán)將軍的塑像的時(shí)候，更是聲淚俱下，現(xiàn)場(chǎng)為之動(dòng)容，也更讓我體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在的生活，勿忘英雄的犧牲。
在第二課中講述了小英雄“王二小”的故事，更讓我們從歌曲中的王二小體會(huì)到了真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中的王二小的勇敢。而夏淑琴奶奶講述的南京大屠殺的慘烈，及一些黑白照片的展示，她大聲呼吁同學(xué)們不要忘記那段悲慘的歷史，勿忘國(guó)恥。我們要從悲痛中更加勇敢，克服困難，做一個(gè)勇敢的人。
第三課“團(tuán)結(jié)”則圍繞著作為盟軍的美國(guó)飛虎隊(duì)到我國(guó)參戰(zhàn)，并與我新四軍并肩作戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭(zhēng)上互相幫助展開(kāi)了課程。在這里我也是第一次知道了美國(guó)飛虎隊(duì)名稱的來(lái)歷。這一課讓我認(rèn)識(shí)到在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能克敵制勝。如今同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，就能克服一切困難。
第四課“自強(qiáng)”告訴我們只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng)，國(guó)家才能強(qiáng)盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識(shí)用在國(guó)家最需要的地方。王伯惠爺爺與同學(xué)們唱起“畢業(yè)歌”，他說(shuō)，老人已經(jīng)完成了使命，現(xiàn)在我們把國(guó)家交給你們了。所以，大家一定要努力，一定要自強(qiáng)。TFBOYS還宣讀《少年自強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人”。
2016年正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十一周年，今天的《開(kāi)學(xué)第一課》以“先輩的旗幟”的主題，給我們上了一堂別開(kāi)生面的課程，受益匪淺。我要銘記歷史，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
【《開(kāi)學(xué)第一課》先輩的旗幟作文3】
1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達(dá)陜北. 光陰荏苒，一晃70年過(guò)去了.70年前的長(zhǎng)征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無(wú)前例的。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上一副無(wú)比壯麗的歷史畫(huà)卷，是人類軍事史上一個(gè)空前的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。 茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤(pán)旋，慢慢地蠕動(dòng)夜，伸手不見(jiàn)五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚
紅軍長(zhǎng)征的歷史事件，將會(huì)在中國(guó)歷史永遠(yuǎn)保留著，告訴我們以及我們的后代，紅軍長(zhǎng)征是多么的艱難,但是他們克服了種種困難,重重險(xiǎn)阻，我們要學(xué)習(xí)紅軍的勇敢精神，敢同敵人作斗爭(zhēng)。紅軍的種種英雄事跡，將會(huì)在我們的歷史上永放光芒。
曾幾何時(shí)，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起;曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍深深的腳印;曾幾何時(shí)，這流偉紅軍可歌可泣的故事;曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍長(zhǎng)征的精神!這里是波濤洶涌的大渡河;這里是獨(dú)具天險(xiǎn)的瀘定橋;這里是峰峰如劍，插入云霄的婁山關(guān);這里是冰封雪蓋的夾金山;這里是中國(guó)的搖籃!
紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。到底是什么使原本弱勢(shì)的紅軍沖破guoming黨反動(dòng)派的圍追堵截，使紅軍愿意拋頭顱灑熱血，使紅軍歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻也最后走向勝利呢?信念，是千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過(guò)幸福生活的信念!
為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人”的溫情!
信念支撐著紅軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，支撐著紅軍走向了勝利。長(zhǎng)征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的，而是必然的、永恒的?；仡櫄v史，歷史的一幕幕不禁重現(xiàn)在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運(yùn)用幾萬(wàn)之眾大破袁紹十萬(wàn)大軍;赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍不過(guò)數(shù)萬(wàn)兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬(wàn)大軍;淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬(wàn)之眾勇?lián)糗迗?jiān)百萬(wàn)雄師然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無(wú)法改變中國(guó)戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數(shù)萬(wàn)之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，心中永存信念，出奇制勝?zèng)_破了蔣介石百萬(wàn)軍隊(duì)的圍追堵截，走向長(zhǎng)征的勝利!走向中國(guó)革命的勝利!
