2008年我校的德育工作，在上級教育主管部門和校長室、校黨委的正確領導下,以提倡學生學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新為前提，認真貫徹和落實《中小學德育規(guī)程》和縣教育發(fā)展指揮部的“跨越式”的要求，本著“質(zhì)量在我心中，質(zhì)量在我手中，我與質(zhì)量同在”原則,管理活力化、規(guī)范化、精細化,在全體老師及年級部、班主任的共同努力下，著力推進“八大工程”，德育工作取得一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
?。ㄒ唬┮浴皟苫桓摺保▋艋?、美化、高水平）為重點的“環(huán)境育人工程”。
1、認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化、高水平”；
2、德育處對各班級劃分了衛(wèi)生保潔區(qū)，班級對學生層層落實衛(wèi)生責任制；
3、每天量化考核班級、年級的衛(wèi)生，并把檢查情況及時通報，要求及時整改，檢查扣分納入班級量化管理積分；
4、定期舉辦衛(wèi)生講座或衛(wèi)生宣傳欄；
一年來我校環(huán)境衛(wèi)生狀況良好，受到社會各界的好評。
?。ǘ┮浴白灾?、自律、自覺”為主的“學生自主管理工程”。
1、學生堅持用好《守則》、《規(guī)范》，要求學生達到讀好、做好，達到知行合一；
2、組織學生干部對“跑操”進行逐條打分，每月進行“星級”評比，并張貼到班（如十一月份高一(5)班、高二（14）班等九個班集體被評為五星級班集體）；
3、組織學生干部對學生自習課紀律進行檢查評比，加強學生的自主管理；
4、制定《江蘇省**中學學生綜合素質(zhì)評價細則》，確定綜合素質(zhì)總分為100分，對照《考評細則》中十大項53條中扣分標準，對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次；
通過上述措施我校學生的“自主、自律、自覺”意識得到了一定的提高。
?。ㄈ┮浴皠?chuàng)建優(yōu)秀班集體，培養(yǎng)合格學生”為重點的“優(yōu)秀班集體建設工程”。
1、德育處通過量管等形式，每天對各班級進行量化積分，每月對各班“常規(guī)管理”進行“星級”評比，并張貼到班（如十一月份高一（24）班、高二（17）班、高三（32）班等十四個班集體被評為常規(guī)管理五星級班集體），從而促進了優(yōu)秀班集體的形成；
2、德育處還根據(jù)各班的常規(guī)管理、學生文化課成績、班級特色活動開展等情況，制定了《優(yōu)秀班集體評比細則》，學期結(jié)束綜合評定。
?。ㄋ模┮浴鞍踩逃睘橹攸c的“創(chuàng)建平安校園工程”
1、利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全、秋季安全、交通安全等教育；
2、同家長簽定《學生安全教育管理責任狀》，明確家長安全管理的責任，加強校外學生的安全管理與排查；
3、同班主任、體育老師簽定相關(guān)的《安全教育管理責任狀》，明確安全教育的內(nèi)容、方法、措施等；
4、定期對學生管制刀具的檢查，杜絕各類安全隱患；
5、聘請法制副校長，定期對學生進行法制教育。組織學生觀看“交通安全圖片”展，增強學生的安全防范意識；
6、同各職能部門簽定《安全防范責任狀》，層層落實責任，嚴防安全事故的發(fā)生；
通過上述各項措施的落實，一年來，我校沒有發(fā)生一起重大安全事故，達到了“平安校園”要求。
（五）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點的“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄，板報；
2、新生入學時，帶領新生參觀我校的校史存立室，使學生了解我校的辦學歷史，增強學生愛校的熱情；
3、利用重大節(jié)日到**革命烈士墓等地對學生進行愛國主義教育；
4、充分利用班會，校園廣播等教育學生；
5、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動；
6、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，做好學校的文化建設；
通過各種教育活動，學生的思想素質(zhì)有了明顯的提高，涌現(xiàn)出一大批樂于助人，拾金不昧的好學生。
?。┮曰顒訛檩d體，搞好“活動育人工程”。
1、“五一”節(jié)期間在全校范圍內(nèi)開展“勞動之星、感恩之星、活動之星、學習之星、奉獻之星、守紀之星、體育之星、禮儀之星、衛(wèi)生之星、互助之星”的“十星”評選活動。劉洋等一百二十二名同學被學校表彰；
2、開展為期數(shù)天
的新生軍訓活動，使學生學會了規(guī)范，增強了體魄，懂得了不少軍事知識，增強學生愛國主義的熱情；
3、開展晨宣、跑操等活動，使得管理活力化；
4、開展植樹節(jié)的植樹活動、“五一節(jié)”勞動活動、建軍節(jié)的慰問活動等鼓勵學生參加社會公益活動；
5、開展形式多樣的“感恩教育”活動，使學生懂得感恩，熱愛生命等；
通過上述活動的開展，使校園更有生氣，教育達到潛移默化的作用。
?。ㄆ撸┮浴白呓鼘W生心靈，走出心理陰影”為重點的“學生心理健康教育工程”
1、通過設立“心語小屋”，心理老師每天二十四小時值班，及時對個別學生的心理問題進行疏導；
2、每周四對全校學生開設身心健康廣播講座，解決心理方面的共性問題；
3、建立健全“身、心問題生”檔案，有針對性的進行疏導；
4、采用問卷等形式，及時查找問題生，早發(fā)現(xiàn)、早疏導等形式將問題消滅在萌芽之中；
通過上述途徑，多渠道的開展心理健康教育，一年來，我校學生心理問題明顯減少。
?。ò耍┮浴凹訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO”為重點的提高“整體管理水平工程”。
1、進一步完善班主任工作高效激勵機制和值班制度；
2、學習有關(guān)制度、條例，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，以此進一步統(tǒng)一思想和行為；
3、加強對年輕班主任的業(yè)務培訓，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，解決工作中的實際問題，提高個體業(yè)務素質(zhì)；
4、嚴格實施班主任工作質(zhì)量考核，鼓勵與督促并舉。
一年來德育處通過上面“八大工程“的開展，繼續(xù)保持學生“四零”記錄（零涉毒、零犯罪、零事故、零案發(fā)），提高了德育成果，保持了**市德育強校態(tài)勢。當然也存在諸多不足，今后當再接再厲。以上是一年來德育處工作總結(jié)，不當之處，請領導斧正。
