本學(xué)期安全工作以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識，以創(chuàng)建市級“平安和諧校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，充分認(rèn)識保障學(xué)生的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，不斷創(chuàng)新安全教育宣傳形式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，繼續(xù)堅持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點、深化整治，以更加扎實有效的工作，確保校園平安。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任，完善網(wǎng)格化管理機(jī)制

　　1、明確責(zé)任，落實安全工作制度成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”為第一責(zé)任人，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，校長與分管校長、分管校長與年級主任、其它責(zé)任部門負(fù)責(zé)人，與層層簽訂安全責(zé)任書。

　　2.進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制。發(fā)揮網(wǎng)格化管理作用，將安全責(zé)任進(jìn)一步分解細(xì)化，并按一定區(qū)域劃分若干個安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，實行 “定崗、定人、定責(zé)、定考核”機(jī)制，建立“橫到邊、縱到底”的網(wǎng)格化安全監(jiān)管和責(zé)任體系，并將教職工履行崗位安全職責(zé)情況納入年度考核和評優(yōu)中來，繼續(xù)實行“安全工作一票否決制”，凡發(fā)生安全責(zé)任事故的教師，一律取消當(dāng)年評優(yōu)資格。

　　3.嚴(yán)格落實安全會議制度。堅持每月召開安全排查例會，堅持安全月報和安全信息及時報告制度，定期分析校舍、交通、游泳、消防、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題。

　　二、建立健全專兼職安全隊伍，提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1.建立健全專兼職安全隊伍。繼續(xù)選拔工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)的老師充實到安全隊伍中來，進(jìn)一步明確安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員。聘用責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生、教師、學(xué)生家長為兼職安全監(jiān)督員，多渠道加大對校園安全管理工作的監(jiān)管力度。

　　2.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平。積極參加上級行政部門的安全工作專題培訓(xùn)，定期對教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使學(xué)校負(fù)責(zé)人，廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能夠熟練運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

　　三、廣泛開展形式多樣的活動，使安全常識“入腦入心”

　　1.扎實開展“每周一講”等安全教育。要以《中學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，切實上好安全教育課，用好《中學(xué)生安全知識手冊》、《中學(xué)安全工作指南》、《平安校園》雜志等材料，積極開展“每周一講”安全教育活動。及時發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。特別注意對外地、離異、單親家庭學(xué)生的安全教育和心理健康教育，防止和減少學(xué)生因心理不健康而引發(fā)的傷亡事故。

　　2.建立“每月一警示教育”制度。根據(jù)季節(jié)變化，每月確定一主題對學(xué)生進(jìn)行專項警示教育，用好《中小學(xué)安全教育警示錄》碟片等宣教材料，根據(jù)時節(jié)每月組織師生觀看警示片。充分利用全國“安全生產(chǎn)月”、全國中小學(xué)生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、“安全教育周”（每學(xué)期開學(xué)第一周）、“５.12”防震日、“119”消防宣傳日等活動和開學(xué)初、寒暑假、重大節(jié)日等時機(jī)，開展有針對性的專題教育。