一、基本情況分析六年級共有教學班4個，學生260多人。我教四個教學班。他們通過近六年的學習，對自然事物有了一些了解，能運用所學的知識解釋一些自然現(xiàn)象，也有了一定的實驗能力，推理能力，概括能力和設計實驗的能力。本冊教材共32課，分四個單元。1、工具和機械的知識，包括1---8課，使學生知道，怎么樣使用工具，杠桿、輪軸、斜面、滑輪等機械的認識及作用的研究。2、形狀與結(jié)構(gòu)知識，包括1---8課，讓學生知道怎樣建筐架、建高塔、找拱形。探究形狀與承受力的關(guān)系。3、能量知識，包括電和磁的知識。認識電磁鐵及磁力大小與什么有關(guān)系。4、生物的多樣性。包括1---8課，引導學生認識生物的多樣性等。1、通過引導學生做有關(guān)電和磁的實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力。通過使用工具，提高學生的操作能力。2、指導學生認識生物多樣性的事實，培養(yǎng)學生的推理能力。3、教育學生用聯(lián)系、運動、變化的科學自然觀認識和理解各種自然事物和現(xiàn)象。四、學生會做有關(guān)電和磁的實驗。2、引導學生認識工具的選擇和使用。。3、教育學生用變化，運動，聯(lián)系的眼光去認識事物。1、學習做電和磁的實驗，觀察其有關(guān)想象，概括其有關(guān)電磁磁力大小的規(guī)律。2、通過學習有關(guān)生物的知識，教育學生用發(fā)展的眼光看事物。周次課次教學內(nèi)容課時第1周常規(guī)訓練1課時工具和機械：1--2使用工具、杠桿的科學2課時第2周3--5杠桿類工具的研究、輪軸的秘密、定滑輪和動滑輪3課時第3周6--8滑輪組、斜面的作用、自行車上的簡單機械3課時第4周機動第一單元復習3課時第5周形狀與結(jié)構(gòu)：1--3抵抗彎曲、形狀與抗彎曲能力、拱形的力量3課時第6周4--6找拱形、做筐架、建高塔3課時第7周7--8橋的形狀和結(jié)構(gòu)、用紙造一座“橋”3課時第8周機動第二單元復習3課時第9周能量：1--3電和磁、電磁鐵、電磁鐵的磁力（一）3課時第10周4--6電磁鐵的磁力（二）、神奇的小電動機、電能和能量3課時第11周7--8電能從哪里來、能量與太陽3課時第12周機動第三單元復習3課時第13周生物的多樣性：1--3校園生物大搜索、校園生物分布圖、多種多樣的植物3課時第14周4--6種類繁多的動物、相貌各異的我們、原來是相互關(guān)聯(lián)的3課時第15周7--8誰選擇了它們、生物多樣性的意義3課時第16周機動第四單元復習3課時17—20周復習12