指導思想：

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實新《義務教育法》和促進均衡發(fā)展的若干意見，認真學習、深刻領(lǐng)會xx在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，不斷強化服務意識和責任意識，關(guān)注每一位學生的健康成長，以教科研為引領(lǐng)，以微型課題的研究為抓手，規(guī)范教育教學管理，切實提高教師的業(yè)務能力，真正落實高效教學，為學校整體辦學水平的不斷提高而努力工作。

　　隊伍建設：

　　１、加強班子隊伍建設。領(lǐng)導班子加強學習，努力提高自身修養(yǎng)，運用科學發(fā)展觀和和諧理念，構(gòu)建和諧領(lǐng)導班子，提高民主管理水平，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　2、加強政治和理論學習，堅持學校中心組帶頭學習，并有計劃的組織全體教職工進行政策法規(guī)和業(yè)務理論知識的學習。

　　3、加強校本培訓與校本教研，繼續(xù)開展教師讀書活動，促進教師專業(yè)化成長，切實提高教師的業(yè)務能力。本學期，學校將組織40歲及以下青年教師開展五項技能比賽（一堂課、一篇論文、一則案例、一次說課、一項作業(yè)設計競賽）。

　　4、繼續(xù)推向工作承諾制度：

　　對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

　　與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

　　幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

　　教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

　　讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

　　給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

　　為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；

　　替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念

　　5、堅持黨代團、團帶隊和校務公開民主管理的原則，配合教工團、工會開展形式多樣教育、文娛體育活動，促進教職工精神文化素質(zhì)和身體素質(zhì)不斷提高。

　　6、關(guān)心離、退休老同志的生活，特別是他們當中的孤老戶、殘疾人、重病號等困難群體給予高度關(guān)注，經(jīng)常慰問、把黨的溫暖送到老同志的家中。

　　教育工作：

　　本學期緊緊圍繞“和福娃牽手，與春天同行”的教育主題，以社會生活、學校生活和家庭生活為載體，以體驗教育為主要形式，通過“貼近時代、貼近環(huán)境、貼近生活、貼近學生”的教育內(nèi)容，在“全員參加、全程滲透、全方位展開”中開展豐富的教育活動，不斷提高學生道德認知、道德情感、道德實踐能力。

　　以國家級子課題“學生文化建設”的研究為切入點，不斷加強：

　?。?）制度文化，以日常行為規(guī)范為基礎，繼續(xù)培養(yǎng)學生是個道德好習慣，以社會公德為著力點，以體驗教育為基本途徑，加強養(yǎng)成教育、情感教育、自主教育，加大探索“網(wǎng)絡”德育教育實踐。

　?。?）閱讀文化，營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)設優(yōu)良讀書環(huán)境，拓展讀書空間，擴大讀書人群，完善讀書激勵評價，開展“讀好書，好讀書，讀書好”主題教育活動。

　?。?）自然文化，進行親近自然的體驗，激起豐富的美感和濃郁的人文情懷。積極準備開展好奧運主題的第三節(jié)校園風箏節(jié)活動。根據(jù)各年級學生的特點，統(tǒng)籌安排具體部署社會實踐活動，親近自然的教育活動。

　?。?）班隊文化，認真落實《天津市中小學班主任工作指導意見》，豐富班主任培訓活動，實施“雙陽光”工程，通過師德師表、班級管理、課堂教學，樹立陽光班主任典型，幫助學生樹立良好的集體榮譽感，開展綠色班級建設，兒童節(jié)前夕召開以班級文化為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動。

　?。?）課程文化，完善微型課題研究課（藝術(shù)欣賞、書法、行為規(guī)范，心理健康教育、聊天交流等），創(chuàng)新升旗、小社團、午間俱樂部等活動內(nèi)容。

　　教學工作：

　　一、以素質(zhì)教育為核心，圍繞“高效教學”，深化課程改革。

　　優(yōu)化教學管理，圍繞有利教師教學水平提高，有利于學生學習質(zhì)量提高，重點開展“教學策略、管理執(zhí)行效能、學困生教育支持”的實踐探索，進一步落實一堂好課的評價標準。

　　一是備課，加強集體備課研究，落實興小教師備課規(guī)范化要求，提高備課的效能。

　　二是上課，有充分的教學準備，不打無準備之仗；有科學明確的教學目標，教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學習興趣。堅持教學雙基標準，面向全體學生，充分體現(xiàn)課改理念，全面提高課堂效率。

　　三是作業(yè)，作業(yè)布置精心合理，體現(xiàn)于學生的現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，有趣味性。作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。自己先做增強體驗。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量，語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。

　　四是預習與書寫，主科教師要認真設計學生的預習內(nèi)容，調(diào)整學生的學習方法，幫助學生建立良好的學習習慣。低年級教師一定要注重學生的書寫姿勢和字跡規(guī)范，本學期要開展不同學科的學生作業(yè)評比。

　　五是練習：堅持每月一次的學科練習，狠抓雙基，批卷與教學分析相結(jié)合，為改進教學提供科學依據(jù)；考后講評針對性要強，為學生改進學習方法，提高學習效率提出積極建議。

　　認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。

　　用教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。

　　要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，精心研究一個課題。

　　二、科研工作

　　依據(jù)我校課題“弱勢群體中學困生的轉(zhuǎn)化研究”的研究框架，組織各部門融合主題分解子課題，確立與“主課題”匹配的的專題研究內(nèi)容，形成課題樹，與教師專業(yè)發(fā)展、與學生教育、與學校管理整合研究，側(cè)重有效教學、有效學習、有效管理探索實踐，指導制定個人或小組微型課題研究實施方案，加強研究過程落實，促進教育教學的發(fā)展。

　?、胚x題。從學科教學薄弱點、教師發(fā)展點、方式方法創(chuàng)新點著手，堅持宜小不宜大原則，逐步引導幫助教師選擇適合本人特點的研究內(nèi)容。

　　⑵立項。與校本研究、學科課程、教學實踐和學生教育緊密結(jié)合，從學科教育教學實際出發(fā)，選準理論的立足點和實踐的疑點。

　?、遣僮?。堅持主管校長負責，個人課題由學科主任負責指導。圍繞“微型課題”研究，通過“問題定位—探討策略——團隊培訓—專題研究”，從教學預設與生成、學生良好學習習慣培養(yǎng)、預習設計、練習層次與容量、作業(yè)布置與批改等方面進行研究，落實課堂教學效率，落實學困生的學習提高。優(yōu)化評價制度，進行促進學生多元成長評價探索，重在平時科學調(diào)控，為不同層次孩子搭建成長、成才的平臺。

　?、缺Ｕ?。建立主課題和微型課題獎勵機制，確保不同層次研究的經(jīng)費投入、學歷進修投入，業(yè)務學習投入，提高研究效率。

　　三、真抓實干，常規(guī)工作不放松。

　　1、抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，對每一位學生負責。最后一學期，畢業(yè)班的教學更應注意把握好教學的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注重學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎與提能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關(guān)系。

　　2、注重宣傳，集思廣益做好一年級的招生工作準備，想方設法保證學校的生命線—一年級的生員質(zhì)量和數(shù)量。

　　3、嚴格執(zhí)行“課程計劃”，繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。不斷深化落實“興小崗位職責的補充規(guī)定”。

　　4、繼續(xù)開展與萬全道小學的互動?；顒樱_保一、二年級的教學質(zhì)量。

　　體衛(wèi)工作

　　1、樹立健康第一的思想，切實加強學校體育衛(wèi)生工作，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，把加強體育運動、提高體育課質(zhì)量作為推進素質(zhì)教育的切入點和突破口，保證學生每天鍛煉1小時。

　　2、保持鞏固體育、衛(wèi)生工作取得成果。規(guī)范體育訓練，強化體育鍛煉、體育教學、校本體育課程開發(fā)等工作，拓展提高身體素質(zhì)的鍛煉空間，嘗試小型多樣體育活動項目的開發(fā)。利用“微型課題”健康教育課，不斷創(chuàng)新健康講座、自救自護、心理保健等教育活動。通過有效的檢查評比引導班主任培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高師生健康素質(zhì)。

　　3、加強“六病防治”的宣傳教育，強化學生常見病綜合防治工作，做好兩操，以防齲、防近視為重點。建立特殊學生心理檔案，加強學生心理健康教育，關(guān)注學生成長中的心理教育。以人為本認真做好計劃生育工作和創(chuàng)衛(wèi)工作。

　　4、加強日常學生飲食衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查，消除安全隱患。加強午餐文化教育，提倡節(jié)儉節(jié)約的科學飲食習慣。

　　安全與總務工作：

　　一、依法治校，牢固樹立安全意識，規(guī)范辦學行為。

　　切實加強學校的安全工作，從課堂教學、課間活動、學生進離校、各種器械和食品衛(wèi)生等各個細小環(huán)節(jié)入手，建立健全各項規(guī)章制度和應急措施，責任到人。德育處要經(jīng)常強化學生的安全意識，培養(yǎng)自護自救能力。學校的安全工作一定要確保萬無一失。

　　二、總務、后勤工作

　　1、 后勤人員認真落實“興小崗位責任補充規(guī)定”的具體內(nèi)容。強化責任意識，提高服務意識、節(jié)儉意識、增收意識，力爭師生、家長和學?！叭凉M意”。

　　2、 開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實減少辦公費用，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。

　　3、 進一步完善購物、領(lǐng)物工作，切實建好材料賬和托管帳，