區(qū)人工耳蝸培訓學校始建于XX年，至今已有七年之久。在這些年的發(fā)展過程中，每一步都有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和全校教職員工、學生的不懈努力，使這所聾兒康復(fù)機構(gòu)逐漸發(fā)揚光大；我校在各醫(yī)院、公司的合作商中深受歡迎，使得我校在北京市聽力語言康復(fù)界名列前茅，同時也受到全國各地同行以及家長們的信賴。為了更進一步的讓這所學校跟上現(xiàn)在新的辦學形式，真正為殘疾人服務(wù)、為和諧社會、造福人類的一流康復(fù)機構(gòu)，為此制定出我校近三年的整體發(fā)展規(guī)劃：

　　一、辦學的指導(dǎo)思想

　　堅持黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，嚴格遵守《中華人民共和國教育法》、《民辦教育促進法》、《未成年少年兒童保護法》的逐項法律法規(guī)。在辦學形式上實行一對一個別化教學，在教育教學管理上實行封閉式管理，課程設(shè)置嚴格按照聾兒聽覺、語言、言語、心理發(fā)展規(guī)律，從聾兒康復(fù)各項領(lǐng)域制定相應(yīng)課程，根據(jù)學生自身發(fā)展情況，在聽覺、語言、言語、心理康復(fù)訓練的基礎(chǔ)上，加強大齡青少年職業(yè)技能的培訓，使其掌握一定的職業(yè)技能，為學生選擇就業(yè)、融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、辦學宗旨

　　我校的辦學宗旨是：對于教師，敬業(yè)、奉獻、認真、努力；讓學生，能聽會說，掌握技能，全面發(fā)展，學會生活，適應(yīng)社會。即通過聽覺、語言、言語、心理康復(fù)，文化課輔導(dǎo)和職業(yè)技能培訓，使學生學有專長，掌握生存本領(lǐng)，擺脫父母的撫養(yǎng)，自食其力，殘而不廢，殘而有為，成為自尊、自信、自強、自立、能融入社會的正常公民。

　　三、進一步加強專業(yè)隊伍建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

　　1.首先提高各級管理人員整體素質(zhì)及管理水平。定期到各級部門及兄弟單位進行參觀學習，學習新的理念，新的知識，打造團結(jié)、穩(wěn)定、規(guī)范的管理隊伍。

　　2.參加思想政治、業(yè)務(wù)學習，提高教師自身素質(zhì)

　?。?）定期組織教師進行政治學習，具備有上進心強、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的精神，做具有責任心、有愛心、耐心的康復(fù)教師。

　?。?）鼓勵教師多學習，多積累知識，積極、主動地參加各級部門的專業(yè)知識培訓，爭取具有大專以上的文化程度，全面提高教師綜合專業(yè)素質(zhì)。

　?。?）定期組織教學研討，互相探討，交流經(jīng)驗，促進教師的業(yè)務(wù)水平提高，并有相應(yīng)論文發(fā)表。

　　3、引進新型專業(yè)人才從資源引進根源上提高整體素質(zhì)。加強大專以上專業(yè)院校及有相關(guān)經(jīng)驗幼兒教師的招聘，從起點上提高教師素質(zhì)及專業(yè)水平。

　　四、完善學校教學管理，加強教師、學生、教學檔案建設(shè)，使教師、學生及教學康復(fù)檔案更加科學、規(guī)范，嚴格按照殘聯(lián)要求認真執(zhí)行。

　　五、加強硬件環(huán)境建設(shè)：

　　改善學生教師住宿環(huán)境，硬化籃球場地，綠化校園環(huán)境，完善各類功能設(shè)備用房。（聲場測聽室、計算機教室、評估室等）

　　六、開辟新興的業(yè)務(wù)，加強部門間的往來，為更多殘疾人提供服務(wù)。

　　服務(wù)社區(qū)，積極響應(yīng)上級主管部門，并在學校建立殘疾人職業(yè)康復(fù)培訓指導(dǎo)站，解決學校周邊地區(qū)的殘疾人培訓及就業(yè)問題，為國家排憂解難

　　七、加強團結(jié)合作，積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)部門與各家醫(yī)院、公司、兄弟單位、社區(qū)密切合作為更多殘疾人提供更多的、優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)。

　　八、擴大影響，加強學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在一到兩年內(nèi)逐漸發(fā)展網(wǎng)上課堂，為殘疾孩子及家長，提供更廣更多的服務(wù)。