自學生黨員辦公室成立以來，我們主要以交流會議、視頻等方式落實學生黨員學習，適時地組織開展有關(guān)活動。而在這段時間的工作中主要出現(xiàn)以下問題：

　　一、 形式單一、不生動

　　我們的主要學習方式就是會議與視頻，難以調(diào)動大家的積極性。這就要求我們在工作中不斷的創(chuàng)新，然而創(chuàng)新力度和支持力度都不夠。我們要充足調(diào)動起各支部黨員的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

　　二、工作零散、不系統(tǒng)

　　首先，是學習的不連續(xù)。學習某份文件不僅不能學習全部內(nèi)容，而且往往只有個過程，沒有結(jié)論。

　　其次，各支部學習進度不一，質(zhì)量更是層次不齊。

　　這主要是沒有一個系統(tǒng)的計劃，學習沒有主題，導致大家無所適從。另外，黨員辦公室的工作分配不到位，以致于一直都是一個同學全權(quán)負責，而另一個同學只負責通知本專業(yè)的同學。

　　工作計劃

　　據(jù)上所述，制定了本學期的工作計劃，并對本辦公室的成員和其他學生黨員們提出了要求。

　　一、 學習時間、內(nèi)容、形式

　　時間安排：XX年4月13日—XX年5月27日。每三周進行一次支部學習，同時在學習前一周，黨員辦公室成員召開一次會議，總結(jié)上次學習情況，并匯報對下次學習的計劃安排。每個支部根據(jù)學員的上課情況在具體安排時間。

　　學習形式：會議交流、視頻和實踐活動（參觀、義務勞動）等。

　　學習內(nèi)容：本學期以“兩會精神”為主題進行系統(tǒng)學習，各支部自行安排具體學習內(nèi)容，發(fā)揮各支部的創(chuàng)新能力。

　　二、學習人員及學習要求

　　1.學習人員：管理工程學院的全體學生黨員（包括預備黨員）以支部為單位，由支部書記帶領(lǐng)，辦公室成員協(xié)助進行學習。

　　2.學習要求：各支部成員在學習前積極準備，并在每次學習結(jié)束后，在博客上發(fā)表學習感想，既要總結(jié)學習情況，還要表述所受到的啟迪。

　　3.對辦公室成員的要求：記錄每次學習的過程，并做好總結(jié)。在進行活動前有個完整的策劃，結(jié)束后能以新聞稿的形式遞交至上級。

　　三、考核

　　各支部對學員進行人證考核，考核分為兩個方面：一是在質(zhì)與量上評比各學員在博客上所發(fā)表的內(nèi)容。二是在本學期學習結(jié)束后，辦公室成員根據(jù)學員的出勤情況和血系態(tài)度，對其進行評定。

　　四、評選優(yōu)秀學員

　　為樹立良好的榜樣，根據(jù)上述的考核結(jié)果，在各支部評出1—2名優(yōu)秀學員，并在下學期學習時頒發(fā)小禮品，以資鼓勵。

　　附件：1.管理工程學院學生黨員學習計劃

　　附件一： 管理工程學院學生黨員學習計劃

　　序號

　　日期

　　學習方式

　　1

　　XX年3月29日

　　（星期二）

　　請張書記與各支部書記指導工作，之后召開辦公室本學期第一次會議，交代工作細則

　　2

　　XX年4月10日

　?。ㄐ瞧谌眨?/p>

　　舉辦交接儀式，為上屆辦公室成員頒發(fā)證書與小禮品

　　3

　　XX年4月11日

　?。ㄐ瞧谝唬?/p>

　　確定周三學習內(nèi)容

　　3

　　XX年4月13日

　?。ㄐ瞧谌瑫憾ǎ?/p>

　　學習兩會精神

　　4

　　XX年4月27日

　　（星期三）

　　辦公室成員開會，總結(jié)上次學習情況，并匯報對下次活動的細節(jié)安排

　　5

　　XX年5月4日

　　（星期三）

　　參觀神山口烈士紀念堂，并對黨旗宣誓

　　6

　　XX年5月18日

　?。ㄐ瞧谌?/p>

　　辦公室成員開會，總結(jié)上次活動情況，并匯報對下次活動的細節(jié)安排，同時介紹發(fā)展黨員的程序

　　7

　　XX年5月25日

　?。ㄐ瞧谌瑫憾ǎ?/p>

　　視頻教學，介紹發(fā)展黨員的程序