一、 指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神指導(dǎo)，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1、開展研究性綜合實踐活動。通過活動培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識、分析和解決問以及交流合作的能力。增進學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感.

　　2、根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養(yǎng)成教育，進一步完善分年級主題隊會教育。

　　3、繼續(xù)開展好手拉手活動。

　　4、配合學(xué)校開展好以奧運為主題的六一兒童節(jié)慶祝活動。

　　三．研究性綜合實踐活動

　　研究性綜合實踐活動,活動中倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問題以及交流合作的能力。在研究性綜合實踐中，學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感.

　　(一)活動內(nèi)容及過程:

　　1、 活動項目或課題的提出

　　2、 活動項目或課題的具體目標

　　3、 活動方案的設(shè)計

　　4、 活動的時間和空間

　　5、 資料來源與資料收集

　　6、 活動實施及其過程

　　7、 活動總結(jié)、交流和自我評價

　　(活動過程中收集好每一個環(huán)節(jié)的資料:照片、文章、活動設(shè)計方案、活動具體實施方案、調(diào)查資料、調(diào)查總結(jié)、活動總結(jié)、小組討論記錄。。。。。。最后期末要求整理成本上交大隊部.)

　　(二)學(xué)生活動基本框架

　　1、 活動主題的提出

　　2、 制定活動方案

　　3、 必要的活動準備

　　4、 活動建議

　?。?） 收集資料

　?。?） 設(shè)計與調(diào)查

　　（3） 開展研究性綜合實踐活動

　?。?） 拓展性活動

　?。?） 活動總結(jié)：匯報與展示、收獲與體會

　　(三)活動要求：每班選擇1-2個主題

　　(四)參考主題

　?。?） 生日如何過

　?。?） 早餐學(xué)問大

　?。?） 珍惜水資源

　　（4） 小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣研究

　?。?） 身邊的動植物朋友

　　（6） 生活自理難在哪

　　(7)垃圾問題的調(diào)查研究

　　(8)包裝的學(xué)問

　　(9)母親節(jié)的思考

　　(10)計算機與人們的生活

　　(11)社區(qū)環(huán)境與生活

　　(12)飲食與健康

　　(13)關(guān)愛殘疾人

　　(14)小學(xué)生親近網(wǎng)絡(luò)

　　(15)環(huán)境污染調(diào)查

　　(16)植物與環(huán)境

　　(17)不良學(xué)習(xí)行為研究

　　(18)購物的學(xué)問

　　(19)裝扮家居

　　(20)家鄉(xiāng)的旅游資源調(diào)查

　　(21)小學(xué)生服飾研究

　　(22)果樹研究與種植

　　四、主題班隊會：與分年級德育教育活動相結(jié)合

　　面對未來的種種挑戰(zhàn)，在小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會求知”“學(xué)會做事”“學(xué)會共處”“學(xué)會做人”，是非常重要的德育目標，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，各有側(cè)重。各班根據(jù)主題選擇不同的活動方式，例如：演講、辯論賽、主題隊會、評比、朗誦、規(guī)定主題創(chuàng)作小品表演、征文、體驗活動。。。。。。

　　一年級：

　　兒童從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應(yīng)校園環(huán)境和一年級的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動，重點養(yǎng)成學(xué)生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習(xí)慣。

　　3月：可愛的校園――繪畫比賽

　　4月：國旗 國徽 國歌

　　5月：我想載上紅領(lǐng)巾

　　6月：文明禮貌十個字

　　二年級：

　　培養(yǎng)隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學(xué)習(xí)最基本的做人。重點養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。

　　3月：我們小隊的勞動模范

　　4月：我喜愛的學(xué)習(xí)方式和我獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格交流會

　　5月：讓我來幫助你

　　6月：真心實意交朋友：一對一交友活動