一、指導(dǎo)思想

以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針, 以深度變革課堂教學(xué)模式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚(yáng)樹勛中心小學(xué)“把簡(jiǎn)單的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念，提升常規(guī)管理水平與品位；扎實(shí)開展學(xué)校文化建設(shè)，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力；建設(shè)情智和諧的教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；打造以學(xué)為中心的理想課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級(jí)而上，努力提高辦學(xué)品位！

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理——

認(rèn)真落實(shí)省管理規(guī)范的各項(xiàng)要求，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。

1、德育工作——

分層細(xì)化“每月一事”項(xiàng)目十二個(gè)主題，在大主題引領(lǐng)下，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評(píng)選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

2、理想課堂——

理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長(zhǎng)的課堂，理想課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)知識(shí)、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。

3、隊(duì)伍建設(shè)——

建立評(píng)選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動(dòng)力，努力培養(yǎng)一批校級(jí)、片級(jí)、市級(jí)骨干教師群體，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。

4、教育科研——

以全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實(shí)踐與研究》為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。深入推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想，認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動(dòng)“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理，增強(qiáng)教師的研究意識(shí)，提高科研能力，將課題研究落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭(zhēng)取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、發(fā)表作品等一項(xiàng)科研成果。

5、特色建設(shè)——

深化精細(xì)化常規(guī)管理，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準(zhǔn)備要充分，目標(biāo)定位要準(zhǔn)，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習(xí)要有針對(duì)性，反饋及時(shí)。要以綱為綱，以本為本，適當(dāng)拓寬、拓展，力求達(dá)到教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。

6、社團(tuán)活動(dòng)——

組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類、文學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐類、主題探究活動(dòng)等社團(tuán)，每個(gè)類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個(gè)項(xiàng)目組，聘請(qǐng)專兼職輔導(dǎo)老師，確?；顒?dòng)質(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺(tái)。

三、具體工作

新的學(xué)期，我們要堅(jiān)持以市局下達(dá)的2011年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想，實(shí)施精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化、情智化的管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、做出成效。

（一）明理導(dǎo)行，注重德育實(shí)效

素質(zhì)教育，德育為先。要堅(jiān)持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增強(qiáng)針對(duì)性，追求實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知體系，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求。

1、德育隊(duì)伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì)的德育工作隊(duì)伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會(huì)議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會(huì)診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。同時(shí)，落實(shí)市局對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項(xiàng)目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課（與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合）；每周兩節(jié)主題晨會(huì)課；每周兩次主題晨誦；每月一次集體晨會(huì)；每月一次展示性活動(dòng)。

(1)

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身教重于言教。要倡導(dǎo)教師的榜樣意義，教師的真誠(chéng)、執(zhí)著、睿智、愛心、熱誠(chéng)、威嚴(yán)都是教師的重要教育智慧。市局將出臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)“榜樣教師”培養(yǎng)計(jì)劃。我們學(xué)校將評(píng)選3-5名年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

3、主題活動(dòng)抓落實(shí)。開展德育工作，要緊跟時(shí)代的脈搏，充分利用鮮活而豐富的社會(huì)德育資源，使德育富有活力和魅力。新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮好少先隊(duì)組織的功能，開展豐富多彩的節(jié)日文化主題教育活動(dòng)。分年級(jí)有重點(diǎn)地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動(dòng)。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，積極引導(dǎo)學(xué)生自主開展活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)能力，凈化心靈，升華認(rèn)識(shí)，端正品行。少先隊(duì)部將對(duì)各班級(jí)的主題活動(dòng)開展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)研指導(dǎo)和記錄，期末評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)，并將其納入文明班級(jí)考核指標(biāo)體系之中。

（二）立足課堂，追求教學(xué)高效

教育教學(xué)的“優(yōu)質(zhì)高效的理想課堂”是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期要深度變革課堂教學(xué)，我們的課堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。學(xué)生是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心，教師只是教學(xué)活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者。只有這樣，才能煥發(fā)課堂的生命活力，才能激發(fā)學(xué)生的智慧，才能落實(shí)新課程倡導(dǎo)的三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀），才能實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的美好愿景，才能全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、課程管理循規(guī)范。全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，模范遵守各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。首先要嚴(yán)格課程管理，“開齊、上足、教好”各類課程。教導(dǎo)部門要在落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，加大檢查課程計(jì)劃和課表執(zhí)行情況的力度，要推行調(diào)課審批和調(diào)課補(bǔ)上制度；要深入班級(jí)，通過學(xué)生座談、查看作業(yè)和書本、現(xiàn)場(chǎng)隨即抽測(cè)等手段，了解各個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況。其次，要嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間總量管理，合理安排好學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，個(gè)別輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有組織、定時(shí)間，按時(shí)靜校。再次，要嚴(yán)格學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理。實(shí)行班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，變通作業(yè)形式，推行分層作業(yè)制，減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。杜絕推薦或指定統(tǒng)一購(gòu)買教學(xué)輔導(dǎo)用書的現(xiàn)象，建立逐月教學(xué)常規(guī)管理書面通報(bào)制度。

2、集體備課顯智慧。要重視集體備課前的準(zhǔn)備工作，反復(fù)鉆研教材，分析學(xué)生已有知識(shí)水平和學(xué)力，思考并搜索相關(guān)教學(xué)資源，在心中形成比較明晰的教案雛形。各年級(jí)學(xué)科組要充分利用好每周四集體備課時(shí)間，互通教學(xué)設(shè)想，在交流中實(shí)現(xiàn)智慧碰撞，理念更新，方法習(xí)得，能力提升。備課老師要在集體決議的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，精心設(shè)計(jì)，融入個(gè)人情智，全面推進(jìn)“學(xué)成導(dǎo)航”范式。

3、課堂調(diào)研求內(nèi)化。全面細(xì)化基礎(chǔ)學(xué)科“學(xué)程導(dǎo)航”課堂教學(xué)六大基本模塊，使“目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)【情境】驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示導(dǎo)學(xué)、檢測(cè)反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強(qiáng)，重點(diǎn)突出自學(xué)、展示、小組合作環(huán)節(jié)研究，確保課堂教與學(xué)的行為方式得到根本性的改變。同時(shí)，明確課堂六度評(píng)價(jià)要求，從參與度、親和度、整合度、自由度、練習(xí)度、拓展度六個(gè)方面評(píng)價(jià)課堂。要求建立嚴(yán)格的課堂教學(xué)考評(píng)反思制度，每日一反思，每周一小評(píng)，每月一總評(píng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂變革行動(dòng)，確保每位教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，確保每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過三分之一，確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入，找不到不學(xué)習(xí)的孩子。市教師研修中心將架構(gòu)起 “學(xué)程導(dǎo)航”經(jīng)典課例三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，充分利用區(qū)域共同體這個(gè)平臺(tái)級(jí)組織各學(xué)科經(jīng)典案例庫(kù)，通過案例示范，學(xué)習(xí)研修，實(shí)戰(zhàn)過關(guān)，反思提升，形成常態(tài)，確保100%的培訓(xùn)覆蓋面、達(dá)成率。加強(qiáng)行政巡課制度建設(shè)，一把手校長(zhǎng)必須在課堂變革中發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。分管校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教學(xué)管理日志不少于5篇。

我們要建立健全課堂教學(xué)研究的長(zhǎng)效機(jī)制，完善課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)考核體系，深入開展課堂教學(xué)調(diào)查研究工作，客觀分析，總結(jié)帶有普遍性的問題，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)研究，尋求對(duì)策，真正提高提高課堂教學(xué)的效率。

本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)全面推行“每日點(diǎn)課”制度，實(shí)行每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)組成員至少要聽遍分工學(xué)科所有任課教師的隨堂課，認(rèn)真記錄聽課時(shí)的思考，課后及時(shí)反饋，做到點(diǎn)評(píng)實(shí)在，指導(dǎo)準(zhǔn)確，不講空話和套話，使上課者在具體的教學(xué)方法上有實(shí)實(shí)在在的收獲與啟示。同備課組的老師，要積極互相聽課，檢驗(yàn)集體備課方案的有效性和可操作性，以期適時(shí)調(diào)整教案，提高教學(xué)效率。開展教學(xué)案例評(píng)比，組內(nèi)研究課、展示課，骨干放樣課，青年教師賽課等活動(dòng)，使每一位教師至少上一結(jié)公開課，真正提高教師業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理想課堂的最優(yōu)化。要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、練習(xí)課、作業(yè)講評(píng)課的研究，力求在內(nèi)容呈現(xiàn)、興趣激發(fā)、講練形式等方面有新的突破。

4、質(zhì)量分析促調(diào)整。教學(xué)質(zhì)量是有效教學(xué)的最終歸宿。完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門考試學(xué)科突出“優(yōu)分率”“及格率”等指標(biāo)，藝體常學(xué)科突出“基本知識(shí)掌握率”和 “基本技能達(dá)標(biāo)率”等指標(biāo)。要結(jié)合聽隨堂課，精心編制練習(xí)內(nèi)容，實(shí)施課堂5分鐘測(cè)驗(yàn)，當(dāng)場(chǎng)檢閱課堂教學(xué)的實(shí)際效果。要加大教學(xué)質(zhì)量過程性調(diào)控的力度，推行月度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，科學(xué)編制測(cè)試內(nèi)容，嚴(yán)格考查和批閱紀(jì)律，認(rèn)真做好測(cè)試后的質(zhì)量分析工作。要開展質(zhì)量分析研究，幫助廣大教師學(xué)會(huì)科學(xué)地編制試卷，辨證地分析學(xué)情，客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確地調(diào)整教學(xué)策略。要對(duì)教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)較大偏差的班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研，綜合分析成因，集體會(huì)診，重點(diǎn)幫扶，指點(diǎn)出路。

（2）

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5、打造書香校園。分管領(lǐng)導(dǎo)要制訂出具體的晨誦、午讀、暮省的底線要求，做到晨誦專題化，午讀常態(tài)化，確保每天有20分鐘的共讀時(shí)間，有50%以上的教師在教育在線（海教在線）論壇上發(fā)帖或建有自己的博客。積極參加第二屆新教育閱讀節(jié)，表彰書香教師、書香學(xué)生、書香家長(zhǎng)及書香班級(jí)。大力度推動(dòng)經(jīng)典誦讀、文學(xué)閱讀、主題閱讀、學(xué)科閱讀研究，在主題閱讀和學(xué)科閱讀資源建設(shè)與方式研究上有新進(jìn)展。結(jié)合書香校園建設(shè)推動(dòng)節(jié)日誦詩(shī)、書本劇展演等活動(dòng)。

（三）精銳師資，彰顯建設(shè)成效。

新學(xué)期，要以“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”為目標(biāo)，努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復(fù)合型的教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)體閃亮，整體優(yōu)良”。開展“師德創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師志存高遠(yuǎn)，為人師表，固本強(qiáng)力，豐富內(nèi)涵，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師能力發(fā)展。

1、激發(fā)工作熱情。師德教育的核心就是一個(gè)“情”字。一個(gè)對(duì)職業(yè)充滿眷戀之情、對(duì)學(xué)校充滿熱愛之情、對(duì)工作充滿激昂之情、對(duì)孩子充滿關(guān)愛之情、對(duì)課堂充滿創(chuàng)造之情的教師，一定是一個(gè)懷有崇高教育理想并愿為之付出一切的優(yōu)秀教育工作者。我們要把校級(jí)“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“168愛生先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選等師德教育活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，向社會(huì)大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，激發(fā)大家獻(xiàn)身教育、愛崗敬業(yè)的工作熱情。要積極為青年教師搭建學(xué)科競(jìng)賽、公開教學(xué)、學(xué)術(shù)研討等展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情，實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)成就感和幸福感。

2、豐富自身內(nèi)涵。新學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn) “學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)基礎(chǔ)工程，使“讓讀書成為習(xí)慣”的理念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺追求。扎實(shí)開展“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)教育行政干部、教研員、校長(zhǎng)、學(xué)校行政帶頭讀書，每學(xué)期精讀一本專著，向教師作閱讀推介專題報(bào)告；每月必讀《人民教育》《江蘇教育（管理版）》，撰寫一篇管理日志。要求教師每月必讀一本書，每周必寫一篇教育隨筆，向?qū)W生推薦一篇經(jīng)典美文，并寫上按語(yǔ)或讀后感。新學(xué)期我們組織共讀《優(yōu)秀是教出來的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書，希望這本書里的克拉克老師、《第56號(hào)教室的奇跡》的雷夫老師和《在農(nóng)歷的天空下》的常麗華老師成為大家的榜樣教師。

3、發(fā)揮名師效應(yīng)。我們要繼續(xù)創(chuàng)造培育知名教師的優(yōu)良環(huán)境，利用區(qū)域共同體這個(gè)平臺(tái)，通過師徒結(jié)對(duì)、年級(jí)蹲點(diǎn)等形式，有的放矢的開展結(jié)對(duì)幫扶工作，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、示范教學(xué)、專題研討活動(dòng)中為青年教師爭(zhēng)取更多的機(jī)遇，給予更細(xì)的指導(dǎo)。全體青年教師，要懷著積極誠(chéng)懇的態(tài)度，主動(dòng)走近名師，認(rèn)真記錄并研究名師在教學(xué)和班隊(duì)管理等方面的成功案例，學(xué)習(xí)他們看待問題的獨(dú)特視角、處理問題的科學(xué)方法、獲得成功的巧妙藝術(shù)，在自己的工作中創(chuàng)造性地嘗試運(yùn)用，不斷提高自己工作的時(shí)效性，逐級(jí)攀登走向教育名師的階梯。

4、強(qiáng)化基本能力。師資建設(shè)，能力為本。我們要堅(jiān)持固本強(qiáng)基的思想，緊緊依托日常工作，放慢節(jié)奏，邁小步子，扎扎實(shí)實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)教師能力的新提高。本學(xué)期，我們的研究重點(diǎn)是：教師解讀、賞析教材的能力，感情誦讀教材的能力，范寫下水文的能力，分層設(shè)計(jì)作業(yè)的能力，綜合解答習(xí)題的能力，適時(shí)調(diào)控課堂秩序和調(diào)整教學(xué)策略的能力，培優(yōu)補(bǔ)差發(fā)展個(gè)性的能力，個(gè)別心理輔導(dǎo)的能力。

（四）和諧共進(jìn)，優(yōu)化服務(wù)績(jī)效

新學(xué)期，我們要積極構(gòu)建和諧、高效的學(xué)校服務(wù)體系，更新服務(wù)觀念，優(yōu)化服務(wù)手段，發(fā)掘服務(wù)潛力，整合服務(wù)資源，提高服務(wù)效能，做好迎接“區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)的驗(yàn)收工作”。

1、行政服務(wù)依法規(guī)。管理即服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高道德修養(yǎng)；要強(qiáng)化歷練意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力；要強(qiáng)化勤政意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)高效管理；要強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)；要強(qiáng)化廉正意識(shí)，傾心打造領(lǐng)導(dǎo)形象。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“想到就要做好”“做到極至即是創(chuàng)新”的管理思想，以更加務(wù)實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)對(duì)待管理工作，堅(jiān)持做到每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把握全局動(dòng)態(tài)；坐一坐，傾聽?zhēng)熒穆?；查一查，發(fā)現(xiàn)存在問題；想一想，思考改進(jìn)策略”。要善于思考，彰顯睿智，立足日常工作搞創(chuàng)新，創(chuàng)造學(xué)校管理與發(fā)展的新特色，新亮點(diǎn)。。

2、群團(tuán)服務(wù)激活力。新學(xué)期，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展“我是黨員爭(zhēng)先鋒，我是教師爭(zhēng)先進(jìn)”的活動(dòng)。要進(jìn)一步充實(shí)和完善教職工大會(huì)制度，發(fā)揮好工會(huì)組織在校務(wù)公開、民主決策、民主評(píng)議、民主監(jiān)督等方面的作用，開展“職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”等豐富多彩的活動(dòng)，凝聚人心，活躍身心。團(tuán)支部要組織青年教師將定期開展演講、健身、娛樂等活動(dòng)，放飛青春，激發(fā)活力。關(guān)工委、紅會(huì)要積極與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、工廠和群眾組織聯(lián)系，為學(xué)生提供開展法紀(jì)教育、社區(qū)活動(dòng)、捐助扶貧等活動(dòng)場(chǎng)所。

3、生活服務(wù)保安全。要牢固樹立安全重于泰山的意識(shí)，采取切實(shí)有效的措施，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)抓學(xué)校安全。新學(xué)期，要進(jìn)一步完善門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園，課間禁止機(jī)動(dòng)車入內(nèi)。要突出學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，強(qiáng)化從業(yè)人員的法制意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任意識(shí)，從源頭上嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范采購(gòu)、加工、運(yùn)送、分配等操作程序，完善食品進(jìn)庫(kù)索證、檢查記錄、食品留驗(yàn)等必要手續(xù)。要研究制訂各類安全預(yù)案，組織開展流行疾病預(yù)防、遇災(zāi)遇險(xiǎn)逃生自救、食品安全、交通安全、心理健康等方面知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)境演習(xí)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。   3  

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4、財(cái)經(jīng)服務(wù)講績(jī)效。開源節(jié)流，規(guī)范收支。新學(xué)期，全體師生要厲行節(jié)約，從我做起，共同營(yíng)造“節(jié)約就是創(chuàng)收”的新理念，管好用實(shí)每一度電、每一滴水、每一張紙，杜絕浪費(fèi)。各部門、年級(jí)之間統(tǒng)籌安排，減少重復(fù)開支，盡力壓縮日常性公用支出。要嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)收支兩條線管理要求。加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算管理，合理并嚴(yán)格執(zhí)行編制部門、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。健全、落實(shí)內(nèi)部控制制度和約束機(jī)制，實(shí)行支出事前申報(bào)審批制度，重大支出必須集體討論通過。要加強(qiáng)食堂、小賣部的日常管理，實(shí)行逐月盤點(diǎn)和服務(wù)效益評(píng)估報(bào)告制，千方百計(jì)減少運(yùn)作成本，提高服務(wù)績(jī)效。

新學(xué)期，我們要樹立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構(gòu)筑新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。要始終保持蓬勃朝氣，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，解放思想，埋頭苦干。要進(jìn)一步做好退教協(xié)、老干部、計(jì)劃生育、民調(diào)、檔案、科普、教育宣傳、法制教育等工作，形成合力，加強(qiáng)常規(guī)管理，打造平安學(xué)校，樹立教育新形象，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，擴(kuò)大學(xué)校在社區(qū)、本系統(tǒng)乃至全社會(huì)的影響力，向著既定的目標(biāo)奮力邁進(jìn)！

逐月工作安排：

[二月份]

1、制定學(xué)校工作計(jì)劃和部門計(jì)劃。

2、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

3、上報(bào)學(xué)生學(xué)籍檔案。

4、迎接市局開學(xué)工作檢查

5、食堂衛(wèi)生檢查

[三月份]

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教師主題讀書活動(dòng)動(dòng)員。

3、慶祝三八節(jié)

4、小學(xué)生“幼苗杯”田徑比賽

[四月份]

1．進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2．“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進(jìn)專題調(diào)研

3．組織小學(xué)生籃球賽

4、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)

[五月份]

1．海門市第五屆校園藝術(shù)節(jié)

2．校長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)

3．畢業(yè)生資格審查

4．小學(xué)生田徑比賽

5、校園安全工作自查

[六月份]

1．教育質(zhì)量百分考核展示分享會(huì)

2．學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)

3、書香班級(jí)、書香校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)。

[七、八月份]

1、期末測(cè)試。

2、學(xué)校工作總結(jié)。

3、有效教學(xué)期末綜合考核。

4、舉行散學(xué)典禮。

5、末次校務(wù)會(huì)。

6、稽核帳目，核對(duì)固定資產(chǎn)。

7、課題研究期末總結(jié)。

8、整理各類檔案材料。

[4]

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