為了更好地在配合學校校園文化建設,貫徹和實施“科研興教”的戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進、指導和服務作用,把教育科研工作作為提高教師業(yè)務整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗嶋H,在認真總結去年工作的基礎上,制定本學期的科研工作計劃:
    一、上學期工作的工作回顧
    比較有成效的工作:教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散---實施---作業(yè)反饋--反思---記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業(yè)務工作體系重建;提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果(332運行機制);創(chuàng)新了教研形式網絡博客群的建立;啟動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。
    突出的問題:
    教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準備不夠充分,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
    二、本期主要工作:以農村中學教研組建設為主線,開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優(yōu)秀做法)和課題實施指導。
    三、本期具體工作:
    1、召開課題階段總結會,整理階段研究成果,迎接進修學院課題過程督導。
    2、校級小課題的申報、論證工作。
    3、第二屆教學隨筆評比活動。
    4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。
    5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)
    6、進一步梳理教學科研系列制度。
    7、配合學校整理工作,開展教學督導和課題研究工作。
    8、開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作。
    具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。
    科研室