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2019年高一年級教學(xué)工作計劃

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  指導(dǎo)思想

  以搬入新校為契機(jī),以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”,推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手,以大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以迎接教育示范市驗收和創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校為載體,以抓實教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口,細(xì)化教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性,為促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。

  工作思路

  本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實際,堅持“一二三”工作思路,即牢牢抓住質(zhì)量這一中心,突出安全和發(fā)展兩條主線,努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大突破。

  工作措施

  一、進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),落實崗位目標(biāo)責(zé)任制,著力提升執(zhí)行力。

  新學(xué)期,我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求,各項工作進(jìn)一步提升檔次,在規(guī)范上下功夫,在特色上做文章,力求實效。同時,嚴(yán)格落實崗位目標(biāo)責(zé)任制,著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實踐中,我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路,但由于種種原因,有些工作落實得還不夠到位,與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期,我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫,以扎扎實實的工作完成各項目標(biāo)任務(wù)。

  二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),落實精細(xì)化管理,提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測中心的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討質(zhì)

  量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。

  2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件,結(jié)合學(xué)校實際,將管理內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門,明確職責(zé)和責(zé)任,學(xué)校班子成員實行“三責(zé)任三承包”:承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  3、進(jìn)一步夯實過程管理,努力落實包級責(zé)任制,構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。

  三、持之以恒地抓好抓實教學(xué)常規(guī),努力提升管理的實效性。

  根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件,進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,探討教學(xué)實踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升,切實提高教師日常教學(xué)活動的實效。

  四、牢固樹立質(zhì)量意識,進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,提高教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理,充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能,落實好單元檢測,組織好期中期末考試,做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法,建立質(zhì)量問責(zé)制,對質(zhì)量較差者,落實誡免談話制度,著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  五、注重特色建設(shè),打造品質(zhì)教育。

  根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際,大力加強(qiáng)特色建設(shè),努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實現(xiàn)新的突破。

  六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)層次。

  適應(yīng)新校建設(shè),對校園文化堅持高起點(diǎn)謀劃,高檔次落實,通盤考慮,系統(tǒng)設(shè)計,提升檔次,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

  七、繼續(xù)實施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程,關(guān)注青年教師的專業(yè)成長打造學(xué)生喜歡的教師隊伍。

  八、以課題研究為平臺,以特色發(fā)展為途徑,努力提升教師教科研水平,促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

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