工作目標(biāo)
團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)、教育少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)，在少先隊組織的帶領(lǐng)下，圍繞中心，服務(wù)大局，沿著正確的方向前進(jìn)；始終把少年兒童思想道德教育和民族團(tuán)結(jié)教育擺在首位，不斷增強(qiáng)吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務(wù)少年兒童全面發(fā)展作為少先隊工作的根本目標(biāo)，不斷加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，堅持全團(tuán)帶隊和團(tuán)教協(xié)作，把理想信念教育貫穿于少年兒童思想政治教育的全過程，引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。切實加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、心理素質(zhì)強(qiáng)的少先隊工作隊伍，不斷增強(qiáng)少先隊組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，更加有效地服務(wù)少年兒童。
工作措施
一、發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，切實加強(qiáng)少年兒童理想信念教育，爭當(dāng)“四個好少年”
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx賀信精神，深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動。組織爭當(dāng)“四個好少年”學(xué)習(xí)討論，讓少先隊員原原本本知道爭當(dāng)“四個好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊的特殊關(guān)系；制訂爭當(dāng)“四個好少年”具體計劃。圍繞爭當(dāng)“四個好少年”的目標(biāo)，制訂符合實際、有針對性的個人計劃和少先隊集體計劃；圍繞爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進(jìn)行爭當(dāng)“四個好少年”大力宣傳。全市各級少先隊組織要宣傳爭當(dāng)“四個好少年”的要求，使全隊都動起來；樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進(jìn)典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結(jié)合開展阜康市“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員”、少先隊突出貢獻(xiàn)獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。
2、全面推進(jìn)青少年民族團(tuán)結(jié)教育工程，在體驗教育的過程中強(qiáng)化少年兒童的民族團(tuán)結(jié)意識。深入開展民族團(tuán)結(jié)感恩教育。各少先大隊要以“三個不忘”（不忘黨的恩情，不忘祖國的溫暖，不忘各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷程）為主要內(nèi)容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。讓各族少年兒童在活動中學(xué)會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的堅定思想。積極開展民族團(tuán)結(jié)教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動，積極開展民族團(tuán)結(jié)教育競賽活動，并于“六一”期間舉辦“慶六一民族團(tuán)結(jié)”系列活動。在活動中培養(yǎng)各族少年兒童從小樹立擁護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的意識，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
3、深入開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”主題教育實踐活動。廣泛征集并展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，征集并展示黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士關(guān)心少先隊事業(yè)的故事和老照片。動員社會各界人士和單位更加關(guān)心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”建設(shè)，喚起全社會的“紅領(lǐng)巾情結(jié)”，優(yōu)化少先隊的工作環(huán)境。以“紅領(lǐng)巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長”為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領(lǐng)，緊緊抓住紀(jì)念“五四”運動和慶祝建黨89周年、建隊節(jié)等等重大節(jié)慶日為契機(jī)，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經(jīng)典歌曲等內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養(yǎng)少先隊員的光榮感、使命感和責(zé)任感，增進(jìn)對黨和社會主義祖國的樸素感情。
二、堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”，加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)，打牢少先隊組織基礎(chǔ)
4、積極參與“昌吉州少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)講師團(tuán)”，根據(jù)自治區(qū)團(tuán)隊一體化培訓(xùn)工作計劃和昌吉州基層少先隊培訓(xùn)工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師加入首屆“昌吉州少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)講師團(tuán)”，以加強(qiáng)各級少先隊輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)對少先隊輔導(dǎo)員的分級培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計劃，力爭在5月底前完成培訓(xùn)工作，采取多種方式加大對基層輔導(dǎo)員和少先隊工作者的培訓(xùn)力度，為輔導(dǎo)員和創(chuàng)造良好的進(jìn)修學(xué)習(xí)條件。今年市少工委將進(jìn)一步擴(kuò)大輔導(dǎo)員培訓(xùn)的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區(qū)、自治州培訓(xùn)的同時，計劃于5月份舉辦“少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”。
6、要繼續(xù)做好少先隊志愿輔導(dǎo)員的聘任工作，發(fā)現(xiàn)和選拔社會各個層面的優(yōu)秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優(yōu)秀志愿者充實到志愿輔導(dǎo)員崗位上來，不斷鞏固和發(fā)展志愿輔導(dǎo)員隊伍。
7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導(dǎo)員技能比武和經(jīng)驗交流活動，提升輔導(dǎo)員的技能水平要按照《關(guān)于加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》要求，做好輔導(dǎo)員的管理工作，明確責(zé)任，落實待遇。
8、做好推優(yōu)入團(tuán)工作。繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀少先隊員作團(tuán)的發(fā)展對象的工作，鞏固少年團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)前教育，切實加強(qiáng)團(tuán)隊銜接。
9、加強(qiáng)宣傳工作。認(rèn)真做好爭當(dāng)“四好少年”的宣傳工作。充分運用廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報、手機(jī)短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體作用，通過兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助志愿輔導(dǎo)員等社會力量，影響和引導(dǎo)少年兒童。借助主流媒體力量，宣傳少先隊工作。加強(qiáng)信息化建設(shè)，做好信息報送工作。
三、深化品牌活動，進(jìn)一步提高少年兒童綜合素質(zhì)水平
10、深入開展“雛鷹爭章”活動。結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的普及實施，根據(jù)《綱要》的分年級內(nèi)容要求，健全“雛鷹爭章”活動體系，結(jié)合爭當(dāng)“四好少年”活動安排，進(jìn)一步規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動。通過印制《雛鷹爭章手冊》明確爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護(hù)章效果，強(qiáng)化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，力爭創(chuàng)出好的爭章活動品牌，把“雛鷹爭章”作為隊員素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。
11、不斷深化創(chuàng)新“手拉手”活動。各少先大隊要積極開展以促進(jìn)各族少年兒童情感融合為目標(biāo)的手拉手、結(jié)對子活動。通過活動，促使各族少年兒童在日常生活和學(xué)習(xí)中與各族少年兒童互幫互助、互相學(xué)習(xí)、和睦相處，爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年，形成我市各族少年兒童緊密團(tuán)結(jié)的大好局面。繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)兒童“手拉手”活動，進(jìn)一步探索少先隊工作機(jī)構(gòu)、少先隊輔導(dǎo)員、中小學(xué)校以及少年兒童之間“手拉手”的長效機(jī)制。在“城鄉(xiāng)兒童手拉手”活動的基礎(chǔ)上，積極探索“城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女手拉手”、“非留守兒童與留守兒童手拉手”等新的活動模式。加強(qiáng)對“手拉手”活動先進(jìn)典型的宣傳和表彰，推進(jìn)活動深化，強(qiáng)化活動效果。
12、進(jìn)少年兒童科技教育活動。要廣泛開展科普體驗活動，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和科學(xué)意識與態(tài)度的確立，為形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定堅實的基礎(chǔ)。要深入實施紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新活動，通過開展“五小”（小發(fā)現(xiàn)、小問號、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文）評比表彰等科普活動，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力。
13、廣泛開展環(huán)?！八膫€一”活動。圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源、“保護(hù)母親河”植綠護(hù)綠、綠色環(huán)保征文、書信等活動，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小牢固樹立生態(tài)文明意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。
14、深化拓展“中國少年兒童平安行動”。各少先大隊要根據(jù)少年兒童的生理、心理特點和教育規(guī)律，積極邀請民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵、法制副校長、志愿輔導(dǎo)員，采取報告會、講座、座談、課外輔導(dǎo)等形式循序漸進(jìn)地對少年兒童進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育，使少年兒童全面正確理解黨的民族、宗教政策。要組織開展“學(xué)法、懂法、守法”主題隊日活動，通過正反兩面的案例，教育和引導(dǎo)各族少年兒童學(xué)法、懂法、守法，讓“法律面前人人平等”的思想在各族少年兒童頭腦中深深扎根。通過塑行教育，提高各族少年兒童對民族分裂行為危害性的認(rèn)識和辨別民族分裂行為的能力，切實提高少年兒童爭當(dāng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂小標(biāo)兵的自覺性，以實際行動爭當(dāng)“四好少年”。會同綜治委、司法局、教育局等有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實全國和自治區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作會議精神，大力開展《未成人保護(hù)法》和《預(yù)防未成人犯罪法》宣傳、青少年維權(quán)崗創(chuàng)建，未成年人網(wǎng)脈工程、青少年活動陣地建設(shè)，青少年陽光體育運動等活動，發(fā)揮阜康市預(yù)防未成年人犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作用，積極營造有利于未成人健康成長的社會文化環(huán)境。深入開展“少年軍?！?、“少年科學(xué)院”活動。
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