一、指導思想

在“三個代表”重要思想指導下，以xx“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導，結合貫徹執(zhí)行《讓每一位學生成為學習的主人——2011年海門市義務教育工作思路》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目標

（一）強化規(guī)范每月一事活動，促進學生良好習慣的形成

1、以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，習慣中育人”，追求習慣教育實效。以愛國主義、民族精神為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，以國慶六十一周年為契機，抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，以“三結合”教育為載體，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“文明中隊”制度。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設。有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境。

3、完善制度，不斷總結反思。每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學期，學校將成立班主任學習小組，采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設、學生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的能力，提高工作過程的藝術性，促進班主任隊伍的專業(yè)化成長；各負責人與班主任要在每一次的主題活動過程中，去摸索、思考活動中存在哪些問題，還有哪些不足，有哪些成功之處。每一個責任人都要將活動中的優(yōu)缺點進行總結反思，以便在下一次活動中揚長避短。

4、積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

5、注重細節(jié)，文明禮儀細處抓起。我們要認真分析當前社會背景中影響學生基礎文明素養(yǎng)的各種因素，從細微處入手，從細節(jié)處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生告別陋習，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”，讓學生學著尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學生獨特的天賦在“細節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

6、進一步弘揚民族精神，以民族精神宣傳月為載體，加強學生對中華民族精神的領悟與傳承，學習革命先輩身先士卒為祖國的無私精神；學習民族英雄舍生取義為祖國的獻身精神。通過多元化、多方位的活動形式，表達對中華民族的敬仰與自豪之情。

7、周周反思，實踐與反思相結合：每周一節(jié)主題教育實踐課（與品德與生活或綜合實踐活動結合）；每周兩節(jié)主題晨會課；每周兩次主題晨誦；每月一次集體晨會；每月一次展示性活動。

（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發(fā)展

1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員和校外輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經(jīng)驗，本著公開、公正、公平的原則，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)，實行競選任期制。

3、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮苗苗電視臺、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發(fā)揮陣地育人的功能。本學期苗苗電視臺欄目，將結合每月一事活動切實開展有效可行的各項活動。苗苗電視可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

開展德育工作，要緊跟時代的脈搏，充分利用鮮活而豐富的社會德育資源，使德育富有活力和魅力。新學期要繼續(xù)發(fā)揮好少先隊組織的功能，開展豐富多彩的節(jié)日文化主題教育活動。分年級有重點地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動。要鼓勵和指導學生參與活動設計準備工作，積極引導學生自主開展活動，在活動實踐中培養(yǎng)能力，凈化心靈，升華認識，端正品行。少先隊部將對各班級的主題活動開展情況進行動態(tài)調研指導和記錄，期末評選優(yōu)秀活動，并將其納入文明班級考核指標體系之中。 （1）                 
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1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)以《海門市小學生習慣養(yǎng)成二十條》、《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為要求，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）；新增“五有”要求：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步。促使學生將文明習慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。

2、以清明節(jié)為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多采的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園

4、搞好每月一事活動。結合每月的重大節(jié)日，做到每月一主題。 

三、各月活動安排

三月份：主題：植樹環(huán)保我先行

1、本月黑板報主題：植樹環(huán)保我先行

2、開展植樹節(jié)環(huán)保系列教育活動。

3、進行學雷鋒活動。

四月份：主題：春意濃濃話踏青

1、本月黑板報主題：春意濃濃話踏青

2、開展清明節(jié)掃墓活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

3、開展各種形式的安全教育。

4、廉潔教育活動。

五月份：主題：勤懇助人愛勞動

1、本月黑板報主題：勤懇助人愛勞動

2、慶祝五·一勞動節(jié)。

六月份：主題：能歌善舞展才藝

1、本月黑板報主題：能歌善舞展才藝

2、配合學校進行復習迎考動員。

3、迎六·一大隊活動。

4、做好期末各項評比工作。

5、做好資料收集工作和各項總結。

四、考核方案

1、指導思想

以科學發(fā)展觀和德育為先的理念，以全面提升學生素質，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，促進班主任內(nèi)涵發(fā)展為策略，全面實施素質教育，提升學校的文化內(nèi)涵和辦學品味。

考核對象

樹勛中心小學全體班主任

2、  指標體系 

項目

考核內(nèi)容

分值

標準

每月

一事

主題方案

5

主題鮮明，立意深刻，適合學生的行為習慣培養(yǎng)。

開展活動

10

能圍繞主題，根據(jù)制定的方案及時有效開展活動。要求內(nèi)容豐富，有時代特色，形式多樣，效果明顯。在開展活動后，對活動的主題、過程有一個詳細的了解，要有參與活動的心得體會，及時記錄活動中的成長故事、活動反思。

資料上傳

10

根據(jù)制定的方案，將要求上傳的資料能在規(guī)定時間內(nèi)上傳至指定網(wǎng)址（網(wǎng)站、ftp），上交的臺賬在規(guī)定時間內(nèi)交少總部。

板報

5

充分利用好黑板報這塊陣地，能切實有效地圍繞當月主題，設計好板報內(nèi)容，要求：結構合理、版式新穎、圖文并茂、主題鮮明。

日常行為規(guī)范

衛(wèi)生

10

包括包干區(qū)、教室內(nèi)外的衛(wèi)生，每天由監(jiān)督崗成員在兩個時間段進行檢查，發(fā)現(xiàn)紙屑一次扣1分，發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑一次扣5分。

文明禮儀

5

①    每日佩戴紅領巾，發(fā)現(xiàn)一次不戴扣1分；

②    待人禮貌，不說臟話，見到老師熱情有禮，同學之間真誠相待、和諧相處，發(fā)現(xiàn)說臟話一次扣1分，（由監(jiān)督崗成員監(jiān)督）

課間活動

10

①    課間活動安全有意義，不做危險游戲，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，出一次安全事故扣5分；

②    課間活動全員參與，不在教室里做作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

路隊

5

①    放學路隊班主任帶隊、整齊有序，做到快、靜、齊，按照規(guī)定的順序放學，不插隊、不擁擠、不大聲喧嘩、不在放學路隊中做各類游戲，違反一個“不”每次扣1分；

②    實行清校制，教室的衛(wèi)生清理一律放在第三節(jié)課后五分鐘內(nèi)完成，發(fā)現(xiàn)有拖拉、拖課、補作業(yè)、關晚學現(xiàn)象一次扣2分。

用餐

5

①    進出餐廳班主任帶隊，做到整齊有序、講究禮讓，不擁擠，發(fā)現(xiàn)擁擠、插隊現(xiàn)象扣1分；

②    用餐時文明有禮，不大聲喧嘩、不挑食、不搶食、不浪廢糧食，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

③    教育學生不要到無證攤位用餐。

節(jié)能防盜

5

①    各班在教室無人時要做到關燈、關吊扇等電器設備，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

②    各班認真做好防盜措施，放學后關好門窗，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

其它

5

根據(jù)配合學校中心工作情況，如有不足，相應扣分。

抽查

5

主要由校長室負責每周不定時抽查一次，內(nèi)容為上述衛(wèi)生、文明禮儀、課間活動、用餐、中隊中的隨機一項或多項，發(fā)現(xiàn)一次則在原基礎上雙倍扣分。

例會出勤

出勤

5

有事須請假，無故缺勤一次扣1分，遲到一次扣0.5分 。

與會情況

5

出席會議時能積極參與，交流討論。

加分

學校部門

10

（1）學校同年級第一至第六名分別加5、4、3、2、1、0.5分。

上級部門

（2）少先隊主管部門的比賽，獲區(qū)級獎加1分，縣市級獎加2分，大市級以上獎加3分。   2                   
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活動宣傳

（3）發(fā)表縣級以上隊消息每篇加0.5分，隊論文每篇加1分(包括獲獎)。

其它

（4）其它加分（解釋權屬校長室）。

備注：

根據(jù)本學期各班常規(guī)管理和每月一事等得分情況，按照“每月班主任津貼=（200元×班級數(shù)-核心組活動經(jīng)費）÷該月總得分×班級得分”的計算公式進行發(fā)放。

每學期，根據(jù)各班5個月得分，經(jīng)少總部推薦和學校黨政評議，每年級評出一個文明中隊，作為以后向上級推薦十佳教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體等的主要依據(jù)。

[3]                 
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