關(guān)于人物采訪的策劃方案范文 要對一些人物進行采訪工作，準(zhǔn)備好要問的問題，寫好采訪的實施策劃書是很重要的。今天小編為大家?guī)砹岁P(guān)于人物采訪的一些實施策劃方案范例，歡迎大家參閱。

　　一、1節(jié)目名稱：訪談錄。

　　2采訪目的：通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚老師無私奉獻的精神。

　　3采訪對象：體育老師葉建寶。

　　4采訪對象簡介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。

　　5采訪時間及地點：20xx/12/24體育部辦公室。

　　6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。

　　7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。

　　8采訪步驟：通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。

　　9提問提綱：A為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個專業(yè)?

　　B這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事?

　　C在上個月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時您當(dāng)時有啥感想?

　　D半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊員直至最終進入決賽?

　　E您取得這么多的成績，同學(xué)們有這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評我最喜愛的老師，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功?

　　F許多人認(rèn)識您是因為您的體育特好，其實您還是個集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時候開始代、帶課?

　　G在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢?

　　H您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課?。

　　二、采訪前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。

　　2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪本、錄音筆、等。

　　3、收集被采訪者個人資料。

　　三 采訪后期：

　　整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。

　　四、可行性分析：

　　A. 采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

　　B. 對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

　　五、注意事項及備注：

　　1. 對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過?？杉磁d追問問題。

　　2. 須注意提問方式。

　　3. 本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機應(yīng)變。

　　一、采訪宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴粒麄円采類壑约旱哪感?。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛母校。

　　二、采訪主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動

　　三、采訪地點：辦公室

　　四、采訪時間：20xx年10月28日

　　五、采訪對象：各二級學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

　　六、采訪方式：采取預(yù)約面談方式采訪

　　七、采訪分工：兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

　　八、采訪問題：

　　1、咱們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么?

　　2、您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動?您希望看到一些什么活動?

　　3、您校慶周會有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義?

　　4、您所在的學(xué)院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢?

　　5、您對現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見呢?

　　6、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?

　　7、 九、采訪需帶東西：采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(照相機)

　　十、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤后做成終稿。(寫一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右。)

　　十一、注意事項：

　　1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問題綱，做好知識準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時間地點。

　　2、采訪時間要注意選擇合適的時間。

　　3、采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設(shè)計一些重要問題。

　　4、提問語要注意五不用：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

　　5、拍照時關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

　　6、采訪時提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

　　7、確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

　　一、采訪原因：

　　攝影師以及攝影愛好者越來越多，在廣西無論社會上還是學(xué)生圈有一個名字很響亮，那就是李念平。

　　采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛好者的方向。

　　二、采訪時間：

　　提前電話聯(lián)系預(yù)約采訪時間、地點。

　　三、前期調(diào)查：

　　1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

　　2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對于李念平老師的評價，為什么這樣評價。

　　3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛好等等。

　　4、社會：隨機找?guī)讉€攝影師，聽聽他們是否認(rèn)識李念平老師，以及對于李念平老師的印象等等。

　　5、其他，待定。

　　四、現(xiàn)場采訪：

　　1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無論是在社會人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個了不起的老師，請問您有什么話想對他們說的嗎?

　　2、我們都知道攝影是一門專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)科，對于廣大的攝影愛好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

　　3、對于您的學(xué)生您有什么特別想說的話嗎?

　　4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀娜粘Ｉ顔?

　　5、對于社會上攝影類的團體您有什么看法呢?

　　............

　　五、采訪后期：

　　1、整理收集到的資料，寫完之后給李念平老師先看一下，進行某些方面的修正。

　　一、采訪主題：

　　關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來一段時期內(nèi)該種流感的發(fā)展趨勢。

　　二、選題意義：

　　就目前我國甲型H1N1流感已經(jīng)感染數(shù)萬人的事實，國家對

　　此防控力度的大小，以及感染人數(shù)還在上升的情況，有必要對我

　　國衛(wèi)生部相關(guān)人員進行采訪，公示社會國家對于此次由輸入型轉(zhuǎn)變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來趨勢。

　　三、采訪對象及范圍：

　　我國衛(wèi)生部部長______及其衛(wèi)生部相關(guān)人員。

　　四、采訪方式：

　　1、采用預(yù)約座談方式采訪。

　　2、電子郵件或電話方式采訪。

　　五、采訪時間及地點：

　　20xx年10月28日14時于香格里拉大酒店。

　　六、采訪前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。

　　2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪本、錄音筆、介紹信等。

　　3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個人資料以及我國甲型H1N1流感的目前趨勢。

　　4、通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

　　七、具體方案：

　　根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方

　　案：

　　1、采訪突破口：

　　a. 流感輸入中國到完全消除的可能時間。

　　b. 國家在流感預(yù)防控制方面說投入的人力、物理、財力

　　多少。

　　2、提問綱領(lǐng)： 采訪提問按如下順序進行，可即興添加少量問題。 1 按問題類型分類：

　?、?引導(dǎo)性問題(用于開場轉(zhuǎn)話題)：

　　____________________?__________________?____

　　________________?___________________________?

　　答案：________________________________。

　?、?過渡性問題(緩和氣氛)：

　　_________________?__________________?________

　　______________?_____________________________?

　　答案：_________________________________。

　?、?尖銳性問題(實質(zhì))：

　　____________________?____________________?___

　　_________________?_________________________?

　　答案：__________________________________。

　?、?開放式問題(用于開始、中期，時對方充分發(fā)揮)：

　　____________________?____________________?

　　____________________?___________________?

　　答案：_________________________________。

　　⑤ 閉合式問題(明確，具體，用于結(jié)束)：

　　_______________________?____________________?

　　_______________________?____________________?

　　答案：____________________________________。

　　2 按時間分類：

　　① 開場時：(開場白自己寫，我大腦銹了，不

　　會寫o()o )______________________。

　　(問題)________________?______________?

　　② 采訪中途：(問題)_______________________?

　　__________________________?

　?、?采訪末期：(問題)_______________________?

　　__________________________?

　　(結(jié)束語自己寫，我大腦銹了不會寫 o()o )______________________。

　　3 采訪后期：

　　整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。組織

　　整理完成書面訪談報告。并傳給被采訪者(_____部

　　長)進行確認(rèn)核對。修改無誤后，即可成文。發(fā)表。

　　八、可行性分析：

　　1. 鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皣业囊恍┐胧什稍L時提問需得當(dāng)，否則采訪或可能失敗。

　　2. 若提問有關(guān)衛(wèi)生部決策之事，或?qū)⒉稍L失敗，需謹(jǐn)慎提問。

　　3. 采訪需提前一星期預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

　　4. 補救說明:若因當(dāng)事人不積極配合而造成的采訪受挫，

　　本人將采取歸納法，即綜合多家有權(quán)威媒體的報道，以作補救。

　　5. 對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

　　九、注意事項及備注：

　　1. 對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。

　　2. 須注意提問方式。

　　3. 本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機應(yīng)變。

　　關(guān)于人物采訪的策劃方案范文 一、采訪背景：

　　在現(xiàn)代中、大都市中，民眾早已改傳統(tǒng)的獨立個人樓房變?yōu)槎嘁陨唐贩啃^(qū)為單位，由物業(yè)公司為統(tǒng)一管理的普遍的居住方式，而真是處于這種居住方式的初級階段，相關(guān)政策，和正規(guī)管理理念并未能真正成為居民的一般維權(quán)常識，所以在這種情況下，時常會出現(xiàn)部分物業(yè)公司大肆侵犯居民利益，例如，最為嚴(yán)重且屢見不鮮的就是違規(guī)占地出租居民公共用地，這一類占居民便宜的現(xiàn)象，不僅直接給小區(qū)居民帶來交通出行，休閑娛樂等生活障礙，同時，使得產(chǎn)生社會效仿效益，從而導(dǎo)致侵權(quán)的擴大化，最終將直接惡化為社會普遍問題，使得神圣不可侵犯的法律法規(guī)受到不可估量的挑釁。

　　居住小區(qū)，是當(dāng)前我國在舊城改造和新區(qū)建設(shè)過程中，由一幢幢樓群組成的新的住宅區(qū) 。1994年建設(shè)部令第33號《城市新建住宅小區(qū)管理辦法》中，把住宅小區(qū)以概念的形式作出 如下規(guī)定：新建住宅小區(qū)，是指達到一定規(guī)模，基礎(chǔ)設(shè)施配套比較齊全的新建住宅小區(qū)( 含住宅小區(qū)、住宅組團，以下簡稱住宅小區(qū))。

　　目前我國針對物業(yè)小區(qū)管理出臺了多則保護條例，如《城市綠化條例》、《物業(yè)管理條例》等(見附頁p1)，隨著社會不斷的法制化，人民的維權(quán)意識也日漸加強，所以，我報社為應(yīng)對廣大市民的意愿，進行一次主題為誰把我家地盤給出租了?的新聞采訪活動，主要通過對占地出租現(xiàn)象最為嚴(yán)重的某小區(qū)進行調(diào)查訪查，進而跟蹤報道，利用傳媒力量不僅可以向社會普及相關(guān)法律法規(guī)常識，而且同時做到施壓于物業(yè)管理層面，利于鞭策其能在日后完善不足之處。

　　現(xiàn)以某省會城市的某物業(yè)小區(qū)為采訪對象：其具體問題如下：

　　某物業(yè)公司把道路的三分之一、業(yè)主休閑地、甚至綠地進行車位出租，租金由物業(yè)公司占有。出租車位使得小區(qū)內(nèi)的道路行走不便、環(huán)境混亂。業(yè)主權(quán)益受到嚴(yán)重侵害。

　　二、采訪目的、意義和目標(biāo)：

　　這次采訪目的在于將現(xiàn)階段存在于生活小區(qū)中的最為常見的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權(quán)得不到保障的社會問題提出來，意義上讓這些讓人詬病的暗處公示于世，從而做到提出問題，促使解鈴人能在問題的苗頭上大力壓制，使得我國物業(yè)小區(qū)管理能茁壯成長。而民生問題的解決不能急于求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以這次采訪的目標(biāo)則以將占地問題深度披露，成熟地分析問題的存在原因，使得問題能在各大群眾、管理層面上都能得到相對高度的重視，并同時初步要求相關(guān)部門就具體問題給予最合乎法律法規(guī)的處理，這樣才有利于進一步實現(xiàn)和諧社會。

　　三、資源需要：

　　現(xiàn)有資源：人力資源包括5個組員，指導(dǎo)老師一名，物力資源方面有手機相機一部，錄音機一部，筆記本和鋼筆各數(shù)件。

　　需要資源：數(shù)碼相機一部，交通工具一架，錄像機一部。

　　四、采訪開展：(時間從20xx年09月10日起)

　　(一)、采訪整個大致流程可分為三個階段：

　　1.多媒體調(diào)查階段(前期)：針對物業(yè)違規(guī)占地問題;

　　首先，在網(wǎng)上新聞網(wǎng)站進行問卷投票，投票方案的受眾側(cè)重于居民群體。問題如下： ).你對你所在的小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)滿意嗎?①十分滿意②勉強滿意③十分不滿).你所在小區(qū)是否存在物業(yè)違規(guī)占地現(xiàn)象嗎?①有②沒有③不清楚).如果你所在小區(qū)存在違規(guī)現(xiàn)象，你懂得如何維權(quán)嗎?①懂得②完全不懂得

　?、鄱靡稽c點，但不懂得如何實際操作

　　其次，開設(shè)網(wǎng)上論壇，廣泛征集網(wǎng)民意見，讓網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)途徑有冤可申，這樣能大大地擴大我們調(diào)查的活動范圍，使得我們的結(jié)論更具普遍性和科學(xué)性。

　　再次，聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娕_，邀求作一次題為我有話對小區(qū)物業(yè)管理說的電話節(jié)目，現(xiàn)場邀請有關(guān)部門代表，物業(yè)管理代表，知名律師代表即時式對來電聽眾作問題解答。 最后，在當(dāng)?shù)兀承┯袚碛幸淮蟛糠肿舻男^(qū)大門，或群眾出入要道上設(shè)有定點式崗位，接受群眾意見反映，并設(shè)置有針對性的建設(shè)和諧小區(qū)海報宣傳，同時設(shè)有專人現(xiàn)場進行法律法規(guī)問題咨詢解答等。 事后，再將節(jié)目中具有代表性的問題和解答部分以書面形式，通過報紙媒體載體刊登出去，目的使得能在人民群眾中獲得共識和關(guān)注。

　　前期流程時間表(20xx--20xx.09.26)

　　2.采訪調(diào)查階段(中期)：(時間20xx20xx)

　　針對物業(yè)違規(guī)占地問題，對主要的三方人士進行面對面式采訪(即本小區(qū)居民，物業(yè)管理代表，相關(guān)行政部門)，同時進行部分紅點抓拍，錄像。

　　A 對某小區(qū)的居民進行抽樣調(diào)查，針對這一群體，作出以下方案：

　　首先，是傳統(tǒng)問答形式采訪，抽樣一百戶居民問答。這次調(diào)查目的是得出更為真實的采訪新聞材料，問題是圍繞物業(yè)管理違規(guī)占地的看法。問題大綱如下：

　　1.)你對你所在的小區(qū)物業(yè)服務(wù)滿意嗎?

　　2.)你覺得你小區(qū)管理里面哪個方面應(yīng)該改進嗎?

　　3.)你是否有向物業(yè)反映過這些問題嗎?最后得到是怎樣的答復(fù)?

　　4.)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的合法權(quán)益受到侵犯時，例如如果小區(qū)物業(yè)在沒有經(jīng)過業(yè)主的同意， 私自出租公用地位，你會到什么部門反映情況嗎?

　　5.)在反映問題的過程中你是否有遇到什么阻礙?有沒有來自物業(yè)的壓力?

　　6.)如果問題總是得不到合理的解決，你會選擇提出要求換物業(yè)管理公司嗎?

　　其次，在問答采訪結(jié)束之后，我方將免費贈與對方一小本《物業(yè)管理條例(摘要)》的普法知識小冊子。

　　最后，留下我報社的聯(lián)系方式和信箱地址，歡迎其隨時來電來信反映問題。并提供相關(guān)行政部門的聯(lián)系號碼，便于以后能更好反映問題。

　　B 對物業(yè)管理公司的管理層、執(zhí)行層進行采訪。

　　首先是對管理層的采訪，電話聯(lián)系其公司高層，采用電話采訪。問題大致如下：

　　1.在此小區(qū)進行物業(yè)管理有多長時間了?

　　2.在期間有接受過什么居民反映的問題嗎?

　　3.一般居民反映的問題是由哪個部門來解決的?一般要多長時間問題就能得到解

　　決? 2.根據(jù)所在小區(qū)，有居民反映小區(qū)管理存在在未經(jīng)業(yè)主們的同意情況下，私自將 業(yè)主的公共地位進行出租，租金由物業(yè)公司占有，問題是否屬實? 3.這個問題是由公司哪個部門處理的呢?

　　4.請問這樣做，是否得到行政部門的批準(zhǔn)了嗎?

　　5.請問可否知道出租車位使得小區(qū)內(nèi)的道路行走不便、環(huán)境混亂，這樣是侵犯了業(yè) 主的權(quán)益?為什么到現(xiàn)在問題還沒得到解決呢?

　　其次，如果在電話采訪環(huán)節(jié)得到的信息含混不清，或不滿意采訪的結(jié)果，我們將直接找到問題處理部門進行這個蹲點的環(huán)節(jié)，采取面對面的采訪，問題如下：

　　1.小區(qū)內(nèi)那些占地出租的行為是否有得到有關(guān)行政部門的批準(zhǔn)?

　　2.出租地位得來的租金最終用在哪里?

　　3.是否有接到居民的反對?

　　4.貴公司將采取怎樣的行動來處理這個問題?

　　5.要落實處理預(yù)計要多長時間?

　　再次，就是對執(zhí)行部門進行采訪，主要是物業(yè)環(huán)保部門人員，保安處人員。

　　1.這些出租車位租費是怎樣計算的呢?

　　2.出租的對象是不是只對小區(qū)內(nèi)的業(yè)主開放的呢?

　　3.對出租的車位服務(wù)是不是也同樣給予業(yè)主一樣的服務(wù)?還是說只提供車位，其 他保管服務(wù)并不提供?責(zé)任自負(fù)的?

　　4.這樣出租車位的事已經(jīng)多久了?

　　5.到現(xiàn)在為止，大概有多少車位已經(jīng)出租了，

　　6.出租的車位是不是直接由公司決定，收錢?你們能不能在其中有所收益,例如補 貼獎金之類?

　　7.有沒有居民向你們反映過關(guān)于這樣出租車位會影響到他們的出行交通呢?

　　8.反映之后，上層有沒有進行過問題的處理?

　　9.你們覺得這樣做是否合理呢?

　　最后，進行采訪總結(jié)。根據(jù)采訪得來的資料，編排，整理。事后，在網(wǎng)站、報刊上對調(diào)查采訪結(jié)果公布出來，并借光于其他媒體在過去調(diào)查出的數(shù)據(jù)、事例、網(wǎng)民說反映問題、來信和來電的問題總結(jié)數(shù)據(jù)來深入、客觀分析問題。

　　C 對物業(yè)管理的主管部門房管部門、 當(dāng)?shù)匚飿I(yè)管理協(xié)會及消協(xié)、工商部門進行面對面采訪。(各部門職責(zé)見附頁P2)

　　房管部門，問題如下：

　　1.是否知道現(xiàn)在有不少小區(qū)存在物業(yè)占地出租車位的現(xiàn)象嗎?

　　2.房管部門作為政府管理房地產(chǎn)業(yè)的行政主管部門，面對這樣屢禁不止的侵權(quán)現(xiàn)象， 有什么看法?

　　3.是否有對這樣違規(guī)的物業(yè)公司進行過處理?一般的處理方法是什么?

　　4.貴局是否有定期對全區(qū)范圍內(nèi)物業(yè)管理單位的資質(zhì)進行審查和管理?

　　5.一般小區(qū)居民反映這方面問題的人多嗎?有多少?已經(jīng)落實處理的又有多少案 例?

　　消費者協(xié)會，問題如下：

　　近期是否有過向消費者(針對物業(yè)小區(qū)的居民)提供消費信息和咨詢服務(wù)嗎?服 務(wù)的方式一般是怎樣的途徑?

　　現(xiàn)在有部分小區(qū)居民向本臺反映小區(qū)存在著物業(yè)管理占地出租的現(xiàn)象，請問在這 之前是否接到過這樣的問題，貴局是否就有關(guān)消費者合法權(quán)益的問題，向有關(guān)行 政部門反映、查詢，提出建議?

　　在受理消費者的投訴之后，是否有對投訴事項進行調(diào)查，最后雙方能得到調(diào)解 嗎?

　　若果問題經(jīng)過調(diào)查屬實之后，貴協(xié)會是怎樣就損害消費者合法權(quán)益的行為，開 展支持受損害的消費者提起訴訟的活動?

　　最后，要求這些部門提供有關(guān)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)管理投訴的數(shù)據(jù)、當(dāng)?shù)赜心男┪飿I(yè)管理公司利用公共用地的是已經(jīng)通過部門審批的數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)資料。

　　整個采訪活動結(jié)束之后，對采訪過程，采訪得到的信息進行刊登，網(wǎng)上新聞廣播等。

　　前期具體任務(wù)資源安排表

　　3、深入跟蹤報道階段(后期)：

　　這階段又可分為報道階段、反饋階段、升華階段三個小階段。

　　A 報道階段，分別通過網(wǎng)絡(luò)，電視，廣播，報刊專題的途徑進行深入報道，反映問題。

　　工作分配表

　　B 反饋階段：則主要是開通電話，郵箱，信件，定期對相關(guān)部門進行調(diào)查再在媒體上報道出來的方式向社會展示問題處理的進展情況。 C 升華階段：則是通過在某一整治成績突出的小區(qū)進行主題為攜手共建和諧小區(qū)的活動。

　　一.背景調(diào)查

　　近段時間，大學(xué)生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲，到底這種現(xiàn)象好不好，在老師和學(xué)生眼里又有什么不同。

　　二.采訪時間

　　三.采訪地點傳媒學(xué)院

　　四.采訪人物采訪對象：老師(學(xué)生處負(fù)責(zé)老師、有實踐指導(dǎo)經(jīng)驗的教師、 海歸

　　學(xué)生(我系學(xué)生)

　　五.采訪方式

　　面對面直接采訪部分老師或?qū)W生

　　六.采訪目的及意義

　　通過采訪與調(diào)查了解老師與學(xué)生關(guān)于兼職問題的態(tài)度與看法，比較中外大學(xué)生對兼職問題認(rèn)識的不同之處，取長補短，從而幫助同學(xué)樹立正確的兼職觀，同時引起更多人對提高大學(xué)生實踐能力問題的重視，為提高學(xué)生實踐能力做出我們應(yīng)有的努力。

　　七.采訪前期工作：

　　1. 利用通訊手段提前一星期進行預(yù)約。征得同意后，將采訪提綱發(fā)給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方并達成共識。

　　2. 采訪前準(zhǔn)備必須的證件，器材等相關(guān)物品。照相機，采訪本，錄音筆，介紹信，攝影機等

　　3. 與學(xué)校廣播社合作，提供印象，廣播等設(shè)備。

　　4. 利用校園網(wǎng)等，收集被采訪者資料及相關(guān)信息和注意事項。

　　5. 通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關(guān)人員進行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

　　6. 同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。

　　7. 進行背景調(diào)查:

　　全系學(xué)生的兼職情況

　　了解、熟悉學(xué)生處分管學(xué)生兼職工作的教師

　　我系兼職收獲顯著的學(xué)生情況

　　學(xué)生兼職的主要職業(yè)

　　八.采訪方案

　　根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：

　　1. 采訪突破口：

　　以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面

　　2. 問題提綱

　　(采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題)

　　學(xué)生老師：

　　提出第一個問題:

　　對于一些大學(xué)生在讀期間從事兼職工作有何看法? 學(xué)習(xí)與實踐是什么關(guān)系，大學(xué)生應(yīng)以什么為主，如何協(xié)調(diào)?

　　對大學(xué)生普遍存在的實踐能力差的問題，學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)能否達到提高實踐能力的目的?您認(rèn)為學(xué)校還能通過何種方式提高學(xué)生的實踐能力? 建立輕松和諧的采訪氛圍:

　　以老師曾經(jīng)經(jīng)歷，您覺得過去的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生在兼職上有何不同?等等。外籍或海歸教師：

　　你在外國上學(xué)時是否做過兼職?是什么樣的工作?薪水如何?你為什么要做兼職?目的是什么?你的同學(xué)怎么看這個問題?

　　來中國一段時間后，有沒有發(fā)現(xiàn)中國的大學(xué)生在兼職問題上與你們有什么不同? 在國外學(xué)校一般會用什么方法提高學(xué)生的實踐能力?國外學(xué)生就業(yè)存在因?qū)嵺`能力低而被拒之門外的現(xiàn)象?

　　兼職帶給你最大的收獲是什么?

　　學(xué)生：

　　1、兼職原由，為什么會選擇在學(xué)校讀書時期兼職?

　　2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的?從中準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么?3、兼職方式，你是做那種兼職的?如：家教、促銷、發(fā)傳單等。4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的?5、兼職酬勞，你工作一個禮拜或是一個周末的的酬勞是多少?有沒有什么感想?6、兼職人員，你的同事中還有別的學(xué)校的大學(xué)生嗎?兼職人員大多是大學(xué)生嗎?7、資金使用，你的兼職工資你是怎么安排的?準(zhǔn)備投資在什么地方?8、兼職維權(quán)意識，當(dāng)你的工資被拖欠或扣押，你應(yīng)該怎么辦?

　　3. 采訪總結(jié)： 通過調(diào)查，大部分同學(xué)們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長也同意自己的子女兼職并給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中 有些同學(xué)難免會遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不能從容的應(yīng)付，甚至在遭遇詐騙，如：預(yù)交定金不還，辦理會員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之后得不到認(rèn)可而沒有工資等狀況。但也有些同學(xué)，具有一定的特長和處事能力，善于交際，能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗?，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職機構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應(yīng)的報酬，為以后的就業(yè)落實基礎(chǔ)。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)兼職的同學(xué)中，40%的同學(xué)將賺回的錢用于存儲，25%的用于買資料，25%的一半用于買資料，一半用于存儲，另10%的同學(xué)則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學(xué)生大部分在搞促銷，70%的學(xué)生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應(yīng)變能力;很少同學(xué)有得到家教的機會，由于天氣太悶熱，所以發(fā)傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調(diào)查中問及他們是否有維護自己的權(quán)益，大部分都不懂怎么樣維護自己的權(quán)益，從中可以看出大學(xué)生們對于怎么樣維護自己的合法權(quán)益還很茫然，需要加強教育。

　　本次調(diào)查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認(rèn)識到社會的殘酷與現(xiàn)實，只有不斷完善自我，才能更好的適應(yīng)社會的需求。另一方面，兼職應(yīng)該得當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)做永恒的工作，因為學(xué)生的唯一目標(biāo)是學(xué)生，在校時應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，過量的兼職往往會使學(xué)習(xí)、工作都陷入困難中，所以當(dāng)代大學(xué)生兼職問題是一個熱門的話題。

　　建議：

　　1、應(yīng)該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據(jù)自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的, 要勞逸結(jié)合，一些從實際出發(fā)為好!

　　2、當(dāng)去應(yīng)聘兼職時最好結(jié)伴而行，可以互相照應(yīng)，互相幫助。注意人身安全增強自我防范意識，提高自我保護能力，確保生命和財產(chǎn)安全。

　　3、兼職時要敬業(yè)，學(xué)會合作，注意正確處理領(lǐng)導(dǎo)，同事之間的關(guān)系。

　　4、遇到勞務(wù)糾結(jié)，要學(xué)會保護自己，維護自己的權(quán)益，提高防范風(fēng)險意識，必要時要敢于投訴舉報。

　　5、最好簽訂勞務(wù)協(xié)議。

　　6、希望學(xué)校以及就業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生兼職進行規(guī)范性的管理以及提供有效的兼職就業(yè)指導(dǎo)。

　　4.采訪后期工作：

　　整理收集的資料，整理采訪的問答記錄，組織整理完畢后，形成書面訪談報告

　　九.可行性分析

　　1.采訪需要提前一星期預(yù)約，否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題

　　3.如被采訪者積極性不高，會導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補救措施，綜合往上和權(quán)威媒體報道，以作補救。

　　4.對于問題應(yīng)提法得當(dāng)，是等取舍，提高采訪成功率。

　　十.注意事項及備注

　　1.對所提問題若在采訪前有明確打發(fā)，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。

　　2.注意提問的措辭方式。

　　3.本次采訪應(yīng)隨機應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。 策劃人： 時間：

　　關(guān)于學(xué)生兼職的調(diào)查問卷

　　各位同學(xué)你們好!這是一份關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查問卷。其內(nèi)容沒有任何涉及到你個人

　　1、 性別

　　A、男B、女2、你是否做過兼職 ? A、有B、沒有3、你做兼職的時間一般為

　　A、周六B 、周日C周六日D、上課時間E、其他------------------4、你參加過的兼職工作是什么?(可多選)

　　A、銷售導(dǎo)購B、派傳單C、飲食性服務(wù)員D、禮儀E、點時工F、代理G、其他--------------------5、你兼職過的地區(qū)是(可多選)

　　A、蘭山區(qū)B、河?xùn)|區(qū)C、羅莊區(qū)D、縣區(qū)E其他---------------6、你兼職的日薪為

　　A、50元以下B、50元80元C、80元以上7、你是通過什么渠道找到兼職的?(可多選)

　　A、網(wǎng)上查詢B、學(xué)校推薦C、自己實地找訪D、師兄師姐介紹E、同學(xué)朋友介紹F、老師家人介紹G、中介公司E、其他-----------------8、你所做兼職是否與你的專業(yè)相關(guān)?

　　A、完全相關(guān)B、很相關(guān)C、一般相關(guān)D、相關(guān)度很小E、無相關(guān)

　　9、 你選擇兼職最初的目的是什么?(可多選)

　　A、 賺錢B、鍛煉自己的能力C、增加社會經(jīng)驗D、出于興趣愛好E、廣交朋友F、籌集資金實現(xiàn)自己的愿望(如：旅游、創(chuàng)業(yè)等)G、其他 -------------------

　　10、你的家長是否同意你做兼職?

　　A、同意并予以鼓勵B、基本同意，主要是出于安全方面的顧慮C、無所謂D、基本不同意，認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E、完全不同意

　　二、簡答題

　　1、你對學(xué)生周末兼職有什么看法?

　　2、你覺得在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意哪些方面?

　　二、調(diào)查的內(nèi)容分析

　　(一)、引言

　　大學(xué)高校課余時間活躍，許多學(xué)生利用課余周末時間去兼職的現(xiàn)象尤為普遍，還有些同學(xué)在暑假參加一些社會實踐，所以兼職在高校學(xué)校已成為一股熱潮流。因此許多大學(xué)高校也鼓勵學(xué)生接觸社會，了解社會、深入社會。一方面：可以把學(xué)到的理論知識運用到社會實踐當(dāng)中去，提高理論知識的運用能力; 另一方面可以積累社會經(jīng)驗，對以后的就業(yè)大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點問題展開調(diào)查，旨在了解大學(xué)生的兼職狀況，探索提高大學(xué)生的社會交際能力的途徑，希望學(xué)校能為學(xué)生提供正確的兼職管理和指導(dǎo)。

　　(二)、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　1、男女學(xué)生參加兼職狀況的統(tǒng)計

　　問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

　　你得到的信息?

　　由上表得出：在抽樣的調(diào)查中，有95%的學(xué)生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學(xué)生都很樂意利用課余時間去接觸社會，參加一些社會實踐。還有些女同學(xué)認(rèn)為參加兼職會影響學(xué)業(yè)。 因此希望各位同學(xué)能正視這個問題，合理的分配利用時間，把時間用到最有價值的事情上。

　　2、根據(jù)調(diào)查問卷得出同學(xué)們兼職的時間狀況如下表所示：

　　備注：在調(diào)查問卷的20位同學(xué)中，有1位同學(xué)沒有參加兼職。結(jié)論：從調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，85%的學(xué)生是利用周六日的時間參加兼職的，還有10%的同學(xué)利用其他節(jié)假日做兼職，極少部分同學(xué)是利用星期六時間做兼職。

　　3、兼職日薪分析表

　　備注：以上工作日薪是一般是按照工作68小時來計算的。

　　可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會、積累社會經(jīng)驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課余生活等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力?？偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職

　　5、兼職與專業(yè)的相關(guān)度調(diào)查

　　在調(diào)查同學(xué)們兼職工作與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系的數(shù)據(jù)表明，60%的學(xué)生選擇的兼職與所學(xué)的專業(yè)的相關(guān)度很小，15%的學(xué)生認(rèn)為兼職的工作內(nèi)容與專業(yè)一般性相關(guān),5%的同學(xué)兼職與自己的專業(yè)完全相關(guān)，10%的同學(xué)的兼職工作是與專業(yè)完全不相關(guān)的，10%的同學(xué)兼職與專業(yè)很相關(guān)。