一、基本情況

　　學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

　　二、教材分析

　　本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養(yǎng)學生安全用電意識，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣。

　　三、教學內容

　　1、走進電的世界。

　　2、家庭用電知識。

　　3、電子器件制作。

　　4、有關技術信息。

　　四、目標與要求

　　1、了解電的應用、產生和傳輸過程。

　　2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。

　　3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。

　　4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設。

　　5、了解電子測量技術、焊接技術。

　　五、教學措施

　　1、多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣。

　　2、利用制作競賽，激發(fā)學生創(chuàng)新能力。

　　3、興趣小組展開活動。

　　六、課時分配

　　第一單元3課時

　　第二單元5課時

　　第三單元5課時

　　第四單元3課時

　　七、教具細目

　　1、有關掛圖

　　2、基本電子器件、工具

　　八、教學進度

　　9月 第一單元

　　10月 第二單元1-4

　　11月 第二單元5-6

　　第三單元1-2

　　12月 第三單元3、4、5、6

　　1月 第四單元1-7

　　2月 第四單元8-11