指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持“育人為本、德育為先”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。重點抓好以下工作：

一、加強德育隊伍的建設(shè)

 （1）營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負(fù)責(zé)

① 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和有關(guān)教育法規(guī)，定期或不定期進(jìn)行教育經(jīng)驗體會的交流，加強班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)。 

② 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數(shù)篇德育論文在區(qū)、市級以上獲獎或刊物發(fā)表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進(jìn)單位。

③ 評選表彰2009學(xué)年度優(yōu)秀班主任、級組長。根據(jù)我校評選優(yōu)秀班主任、級組長辦法。

（2）切實加強"德育工作的“縱向三層級管理"

① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據(jù)《班主任工作職責(zé)》，學(xué)校的各項德育計劃，結(jié)合本班實際，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為品德、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進(jìn)行教導(dǎo)和培養(yǎng)，對班集體進(jìn)行科學(xué)管理。把握好學(xué)生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學(xué)生情況，更成為促使學(xué)生進(jìn)步的手段。

 ② 第二層級管理——級組管理。
　　級主任依照有關(guān)工作職責(zé)和學(xué)校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛(wèi)生、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班主任工作進(jìn)行切實指導(dǎo)和科學(xué)管理。抓好先進(jìn)班的評比工作，落實德育常規(guī)，處理年級日常事務(wù)。
    ③ 第三層級管理——學(xué)校德育管理。
　　依照學(xué)校的各項規(guī)章制度和學(xué)校的德育工作計劃，對各級進(jìn)行切實指導(dǎo)和科學(xué)管理。負(fù)責(zé)安排好全校的各項德育活動和級組評優(yōu)工作，指導(dǎo)和監(jiān)督各級德育常規(guī)的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

（3）充分發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的作用

進(jìn)一步加強班（團）干部隊伍組織建設(shè)，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學(xué)生干部座談會，增強其責(zé)任感，提高其組織工作能力，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干與橋梁作用。強化學(xué)生干部的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊伍。

 （4）不斷完善、豐富學(xué)校的德育各類規(guī)章制度，使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化和制度化

二、深入學(xué)習(xí)有關(guān)法制法規(guī)內(nèi)容，提高學(xué)生法制道德素質(zhì)

（1） 本學(xué)期要繼續(xù)加強學(xué)生的愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

（2） 按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學(xué)雷鋒、清明節(jié)緬懷革命先烈、紀(jì)念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學(xué)生的校園文化生活。
　?。?） 課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動全過程，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

三、加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
　　（1）、堅持以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明級組”、“文明班”、“文明學(xué)生”的評比等系列活動，加強校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，大力宣傳貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

（2）、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自我定規(guī)，自我約束，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生的自律意識，形成良好的班風(fēng)。實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，提高學(xué)生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質(zhì)。

（3）、加強對班級學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，做到抓全、抓細(xì)、抓實。認(rèn)真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學(xué)生儀容儀表的規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生的保潔，使學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

（4）、校容校貌，校風(fēng)校紀(jì)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上，有明顯的提高，任何時候經(jīng)得起檢查，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

四、加強安全、環(huán)境教育和法制教育

堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學(xué)期繼續(xù)聘請司法局、公安派出所有關(guān)專家來我校做法制報告，結(jié)合實例，大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。共2頁,當(dāng)前第1頁1

② 加強安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學(xué)生的自我保護意識。

五、加強勞動和社會實踐教育
　　（1） 加強對學(xué)生進(jìn)行勞動觀念、勞動態(tài)度教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。班主任要繼續(xù)強化衛(wèi)生值日制度，堅持每周一次衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）。

（2） 加強教育學(xué)生自覺遵守社會公德，愛護公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。

（3） 通過社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等途徑，對學(xué)生進(jìn)行社會實踐教育，拓展學(xué)生的視野，并要求學(xué)生認(rèn)真做好社會實踐活動的登記和撰寫調(diào)查報告。

六、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格
　?。?） 舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，組織觀看心理健康教育錄像，進(jìn)一步發(fā)揮心理咨詢室作用，及時解開學(xué)生的心理問題 。

（2） 班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。

七、加強"學(xué)校--家庭--社會"教育網(wǎng)絡(luò)體系，切實抓好家訪和"文明共建"工作

繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。 　

育工作有其豐富的內(nèi)涵，實的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。

提高班主任隊伍素質(zhì)建設(shè)。

一 個 重 點： 抓班級管理

兩 個 提 升： 提升衛(wèi)生質(zhì)量層次，提升文明禮儀品位

兩個研究探索： 一是主題班會-----主題形式，二是警校共建，警校整合