××市××中學(xué)是由××先生捐資興建的一所高級(jí)中學(xué)。學(xué)校于1986年創(chuàng)辦，原為普通完全中學(xué)，1999年轉(zhuǎn)型升格為××市教育局直屬高級(jí)中學(xué)。

　　XX年11月，學(xué)校通過(guò)了湖北省國(guó)家級(jí)示范性普通高中的初期督導(dǎo)驗(yàn)收。省督導(dǎo)驗(yàn)收組對(duì)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)活動(dòng)、師生發(fā)展情況以及在區(qū)域性基礎(chǔ)教育中發(fā)揮出來(lái)的示范輻射作用，給予了充分的肯定。并對(duì)我校的后續(xù)發(fā)展提出了三點(diǎn)建議：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);二是進(jìn)一步充實(shí)、提升辦學(xué)特色，注重學(xué)校文化的提煉和積淀;三是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。驗(yàn)收結(jié)束后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開示范性普通高中創(chuàng)建整改專題會(huì)議，在學(xué)校里掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省國(guó)家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收意見》和專家組《初期督導(dǎo)驗(yàn)收反饋意見》的熱潮，同時(shí)深入分析學(xué)校實(shí)際，群策群力，明確整改方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)攬，認(rèn)真貫徹《湖北省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實(shí)施意見(XX—2018年)》{粵府〔XX〕67號(hào)}的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的總體思路，以“重點(diǎn)建設(shè)、整體提高”為基本策略，選準(zhǔn)突破口，于XX年12月制定了整改方案，采取切實(shí)有效的整改措施，積極開展工作，鞏固、擴(kuò)大學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)建的各項(xiàng)成果，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在上級(jí)部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，一年來(lái)，整改工作取得了明顯的成效，學(xué)校有了新的發(fā)展與提高。

　　整改工作主要做好以下幾個(gè)方面工作：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師專業(yè)化和名師工程

　　近幾年來(lái)，由于我校辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，大量補(bǔ)充了剛畢業(yè)的新教師，目前青年教師比例較大，中高職稱比例下降，有影響的名教師數(shù)量不多，科研隊(duì)伍偏弱。顯然，培養(yǎng)好這支青年教師隊(duì)伍已成為我校工作的第一要?jiǎng)?wù)。我校根據(jù)實(shí)際，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專業(yè)培養(yǎng)，努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍;以科研為先導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，由“實(shí)踐型”向“專家型”轉(zhuǎn)變;強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把教師群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。為此，我校通過(guò)三大工程的建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　1、師德工程

　　教師是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。我校落實(shí)以德治校措施，加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，促使教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自我修養(yǎng)和學(xué)校的生存發(fā)展，把自身利益和教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性，提高師德修養(yǎng)水平，樹立“教書育人”的光榮感和責(zé)任感。

　　一是制定完善《××市潮陽(yáng)黃圖盛中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并將此作為全校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要依據(jù)。

　　二是利用媒體、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)師德輿論陣地。學(xué)校利用及時(shí)更新的校園網(wǎng)積極宣傳優(yōu)秀教師事跡，評(píng)優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用，利用人格激勵(lì)，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)綜合工程來(lái)抓，努力把教師隊(duì)伍鍛造成忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有較高的思想覺(jué)悟、良好道德品質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。