研究性學習課題方案:我們心中的最美家園—平和金藍灣 ：研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學習活動。以下是有關(guān)我們心中的最美家園平和金藍灣的課題方案，希望對你有幫助!

　　平和縣育才中學

　　九年級4班研究小組

　　課題組長：張舒婷

　　課題成員：賴奕萱、黃穎、林靜、賴圳妍

　　指導教師：游偉樺、葉劍偉

　　研究時間：20xx年9月20xx年11月

　　研究步驟：

　　1、對相關(guān)小區(qū)進行尋訪，在尋訪的過程中拍照并收集相關(guān)資料。

　　2、通過平和網(wǎng)或各小區(qū)宣傳冊等查閱相關(guān)小區(qū)更詳細的資料。

　　3、制作問卷調(diào)查表并進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)共同討論確定最美家園的名單。

　　4、整理最美家園的圖片和資料，共同制作她的平面圖、宣傳冊。

　　5、制作演示文稿，整理調(diào)查報告。

　　小組分工：

　　討論方案：全體成員

　　圖片拍攝：賴奕萱

　　資料收集：林靜

　　制作相關(guān)報冊：全體成員

　　開展問卷調(diào)查：全體成員

　　制作演示文稿：黃穎、賴圳妍

　　整理調(diào)查報告：張舒婷

　　研究目的：

　　我們是二十一世紀的新青年，我們熱愛生活，熱愛我們的家園。作為平和的一員，我們想通過此次研究性學習，在尋訪的過程中，關(guān)注家鄉(xiāng)的小區(qū)，關(guān)注各個小區(qū)的美，最終，我們還將評選出我們心目中家鄉(xiāng)最美的家園(小區(qū))。

　　與此同時，我們還可以通過繪制平面圖，制作宣傳冊，制作調(diào)查表并進行問卷調(diào)查，寫研究報告等，在實踐中學語文、用語文。