教師毛筆字比賽活動方案范文 毛筆字--是指按傳統(tǒng)法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字，那么學(xué)校怎樣去寫好毛筆字比賽的方案;下面是有教師毛筆字比賽方案，歡迎參閱。

　　教師毛筆字比賽方案范文1為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，學(xué)年初，學(xué)校為每一位教師下發(fā)了教師基本功訓(xùn)練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習(xí)冊》，在全校教師中開展了教學(xué)技能大練兵活動，為了進(jìn)一步檢測訓(xùn)練效果，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，根據(jù)學(xué)年初的安排，本著全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學(xué)20XX年度教師毛筆書法比賽，現(xiàn)將比賽的有關(guān)事宜安排如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：吳玉強(qiáng)

　　副組長：宗繼科、晁建宗

　　成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍

　　二、參賽對象

　　彭陽縣第一小學(xué)全體教師

　　二、組織形式

　　1、以校為單位，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一內(nèi)容分兩組在全體教師中進(jìn)行現(xiàn)場書寫比賽。

　　2、學(xué)校成立的評委組集中進(jìn)行評選。

　　四、比賽時間及分組

　　1、比賽時間：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六節(jié)課

　　2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節(jié)課參賽;第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節(jié)課參賽。

　　五、評委組成

　　宗繼科、楊爽、張學(xué)儒、張登貴、甕國堯

　　六、活動要求

　　1、作品內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定，現(xiàn)場出示唐詩一首。

　　2、每位教師必須在規(guī)定時間和書寫范圍內(nèi)獨(dú)立完成書寫內(nèi)容。嚴(yán)禁代寫。

　　3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。

　　4、參賽用紙由各學(xué)校提供，筆墨教師自帶，格式自行設(shè)計(jì)，版面安排合理美觀即可。

　　5、比賽結(jié)束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。

　　6、本次活動是基本功訓(xùn)練的內(nèi)容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。

　　五、評比辦法

　　1、學(xué)校評委組對所有參賽作品按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比打分(評分標(biāo)準(zhǔn)見附件)，其平均分即為該選手的成績。

　　2、比賽結(jié)束后，評委按比賽成績高低確定優(yōu)秀作品名單，評出的優(yōu)秀作品學(xué)校將給于表彰獎勵。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　學(xué)校根據(jù)優(yōu)秀作品分?jǐn)?shù)的高低評出一二三等獎若干名

　　教師毛筆字比賽方案范文2為了增強(qiáng)我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，不斷提升教師綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動?；顒臃譃樗膫€階段進(jìn)行：第一階段，初賽;第二階段，復(fù)賽;第三階段，決賽;第四階段，總結(jié)、獎勵和通報(bào)。具體活動方案如下：

　　一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。

　　初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設(shè)有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認(rèn)真組織好教師賽前練習(xí)和小組初賽?；鶎庸付▽Ｈ素?fù)責(zé)指導(dǎo)小組初賽，并及時了解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加復(fù)賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。

　　二、第二階段：復(fù)賽，從4月16日至4月30日。

　　復(fù)賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認(rèn)真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負(fù)責(zé)基層工會開展活動的指導(dǎo)工作。

　　三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。

　　決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴(yán)格按照決賽規(guī)程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優(yōu)秀者。

　　四、第四階段：總結(jié)、獎勵和通報(bào)。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并做好獎勵和通報(bào)工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，并通報(bào)全市各學(xué)校;并出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今后學(xué)習(xí)中，得予借鑒和參考。

　　教師毛筆字比賽方案范文3一、指導(dǎo)思想

　　為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù);進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，增強(qiáng)寫好三筆字的意識，提高、規(guī)范教師書寫水平，我校決定舉行教師書法比賽。具體方案如下：

　　本次活動宗旨是崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點(diǎn)：會議室。

　　4.比賽時間：20XX年4月12日下午

　　5.設(shè)獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。

　　三、評審小組

　　組長：張亞莉

　　副組長：耿美茹何小紅

　　組員：劉康柱馬莉余愛玲藥秋玲

　　四、參賽對象

　　45歲以下青年教師

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。