近日，全國上下掀起了學習xx精神的高潮，我們xx人在xx精神的鼓舞下，在以鄭書記為首的一班領導的帶領下，要重修xx，我作為一名教師，要弘揚xx精神，為教育事業(yè)做貢獻。

　　回想20世紀60年代，xx境內缺水少雨，旱魔威脅著全縣老百姓，土地干裂，樹木枯死，甚至很多人畜由于吃不上水被活活渴死，真是水貴如命啊!目睹此情此景的縣委書記楊貴同志，寢食難安，心如刀刺，他立即作出決定，帶領全縣人民經過十年苦戰(zhàn)，終于開鑿了舉世聞名的人工天河——xx。xx嘩嘩的流水唱響了全中國，唱響了全世界。這是xx人民的豐功偉績，是一條英雄的渠，是咱xx人的驕傲。

　　xx人民在十分艱苦的年代能干出這樣雄偉的工程，難道我們不為之感動嗎？我是xx故鄉(xiāng)的老師，要為xx壯行，要為xx添彩，要以xx精神為動力，決心把所有的心血都用在教育事業(yè)上。要踏踏實實地教孩子們學會學習，輕松愉快地掌握知識。所有的知識點都要讓孩子們學得滾瓜爛熟，用的得心應手。我經常要求孩子，在學習上要有耐心和細心，要不怕累、不怕苦，聰明孩子的百分之九十九都是勤勞換來的。再苦再累也比不上修建xx的勞動人民累。

　　參加工作以來始終在平凡的教育崗位上不懈的追求著成長我的專業(yè)。 大力弘揚自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的xx精神。在這次弘揚xx精神的浪潮中，我校為扎實推進課程改革，讓我們把課改落到實處，在資金十分緊張的情況下，擠出部分資金，于 11月7日組織全體任課教師到杜郎口中學進行了為期兩天的參觀學習，杜郎口中學的角角落落都是催人奮進的文化標語。而且，這些標語大部分都是領導、老師、學生創(chuàng)作的，這不正是xx精神的體現(xiàn)嗎？醒目感人的文化標語在很大程度上也激勵著前來參觀學習的人。該校的課堂教學扎實有效，真正做到了砸掉講臺，讓學生先學，老師后教或不教?；貋砗螅覀儼讶思业暮梅椒ò徇M了自己的課堂，現(xiàn)在，我校正在大力推進課程改革，要讓學生多說、多練、多展示、多交流，對學生學習要徹底放手，真正把課堂還給學生，為xx故鄉(xiāng)的教育事業(yè)增添光彩。為山區(qū)培養(yǎng)會說、會學的好孩子。只有這樣，才能對得起山區(qū)的父老鄉(xiāng)親。要當課改的排頭兵、領頭雁。只有這樣，才能對得起“xx”這塊神圣的招牌??！

　　不光是現(xiàn)在，過去也一樣， 從踏上講臺那天開始，我就執(zhí)著地熱戀著教育這方熱土，全身心地投入到小學教育教學之中，潛心探索教育規(guī)律，在教書育人的道路上，經歷了二十幾個春秋的風風雨雨。在多年來的教育教學工作實踐中，我深深地體會到：要搞好教書育人，就要講拼搏、講奉獻、講方法。

　　我深深知道， 教師要學生掌握科學知識，自己首先就要掌握更多更新的知識；教師要培養(yǎng)適應新世紀要求的人才，自己首先就要成為培養(yǎng)新世紀人才的人才。胡總書記提出：“要努力培養(yǎng)一批全面掌握建設有中國特色社會主義理論、聯(lián)系實際的理論家?！蓖瑯?，現(xiàn)階段教書育人的形勢也要求造就一批忠于黨的教育事業(yè)、又紅又專的教育工作者，這就要求我們每個教師要勤于鉆研、精通業(yè)務、勇于攀登、敢于拼搏。在實際工作中不斷充實自己、提高自己。學業(yè)的進步，經驗的積累，使我緊跟課堂改革的新發(fā)展，不斷更新學法與教法；我始終以新的理念、新的思路、新的方法教育孩子，讓孩子們一邊掌握知識，一邊學會做人。

　　在這之前，我們xx大地上已涌現(xiàn)出一大批典型人物，如：鋼鐵大王xx、桃花嫂子xx、黑臉蛋支書xx等，他們的事跡是弘揚xx精神的真實寫照。我，一名普通而又普通的教師，也正在為教育事業(yè)添光彩，為山區(qū)教育事業(yè)奉獻自己的力量。