去年至今年我曾兩度參加了縣教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，今天能夠在這里同大家一道進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流是深感榮幸的，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們提供這樣一個(gè)競爭的平臺(tái)和自我展示的機(jī)會(huì)，更能感覺到的是我縣教育有待突飛猛進(jìn)、一路攀升的美好前景，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是一種不同與以往的新感覺，那是顯示出了領(lǐng)導(dǎo)們致力于辦好“大教育”的一種胸襟和氣度的。

　　今天，對(duì)我來講是一次挑戰(zhàn)自我的嘗試，與其說是來參加校長競聘，實(shí)際上是想直接面對(duì)面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行一次自我的展示和推介，能讓大家能對(duì)我有一個(gè)更為直觀的了解和更為全面的印象，即便是今日不能競聘成功，也希望日后能夠與有識(shí)之士合作一程，助其雄霸一方之勢。但愿能在機(jī)緣巧合之中借我一雙振翅的雙翼，憑一席之平臺(tái)展我胸中抱負(fù)和不盡韜略，使得我對(duì)創(chuàng)理想教育的執(zhí)著夢想早日盡顯光華。

　　一、 我想先介紹一下自身存在的優(yōu)勢：

　　1、和在座的各位一樣，我也是一個(gè)好學(xué)、博學(xué)、上進(jìn)之人，可能很多同仁對(duì)我的了解來源于xx教研網(wǎng)、新浪博客、qq空間博客。去年國慶至今八十余篇文章的問世，那是令全國各地眾多好友都感到折服的，“洛南無劍”的名字也深深地印在了人們的腦海里。王三陽包括眾多的同行評(píng)價(jià)說：“你的文章文筆不錯(cuò)、內(nèi)容也很好”；鄭州大學(xué)附屬學(xué)校校長評(píng)價(jià)說：“你的文章很大氣、有深度、有高度，作為一名農(nóng)村教師，難得你有如此博大的胸襟和抱負(fù)，也難得你的一份對(duì)理想教育的追求與執(zhí)著?！钡娇h進(jìn)修學(xué)校參加后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假時(shí)，我們副組長樊少學(xué)同志曾不止一次的玩笑：“不用去了，我看你都?jí)蚪o他們作報(bào)告的水平了?！蔽疑钌畹闹牢恼卤澈笏[藏的是一種豐厚的積累、是一種深沉的積淀、是一種厚積薄發(fā)、是一種人生境界、思想境界的升華，是很不同于其他網(wǎng)友自娛自樂的美文的。我的博客空間宣言是“感受生活、感悟人生、思考教育、反思教學(xué)，希望能與有志于做教育者一起共勉、交流、切磋，希望能建立起一個(gè)屬于我們自己的農(nóng)村教育教學(xué)交流之陣營?！蹦鞘俏覍?duì)一種理想教育不懈追求的體現(xiàn)，目的在于引領(lǐng)教師、感召同行，為行業(yè)發(fā)展盡自己的綿薄之力。在博客中記錄下了我的生活、工作和情感的發(fā)展軌跡，在每每和眾多網(wǎng)友的交流中，我都感受到了自身的價(jià)值，那是因?yàn)樽约旱拇嬖谀芙o他人帶來美好而深感幸福的。

　　2、如今做教研員已有十八個(gè)年頭了，不像有些教師認(rèn)為的我是領(lǐng)導(dǎo)、是遠(yuǎn)離了“教學(xué)實(shí)踐”的，盡做些紙上談兵的文字游戲，要知道我們一樣同屬教師只是分工各異，我的陣地是管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教師的課堂和業(yè)務(wù)。也許由于我所處位置的特殊性，它既不同于領(lǐng)導(dǎo)的高高在上又不同于教師的埋頭耕作，因?yàn)槔蠋焸兇蠖嚯y以站得高遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)們大多難以深入，即便是深入了也怕有“迷路”之憂的。經(jīng)常深入教學(xué)一線、走進(jìn)課堂，與校長、老師們一起探討、研究教學(xué)和管理，形成了我管理教學(xué)、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的扎實(shí)基本功底。十八年來我一直蟄伏與鄉(xiāng)間茅居，那是真切地感受到了“寶劍鋒自磨礪出”的真實(shí)意義的，那絕對(duì)是渴盼能夠早日實(shí)現(xiàn)驚天一擊的一種極致。去年至今，在xx縣縣教研網(wǎng)上發(fā)表文章近二十篇，特別是在課堂教學(xué)改革方面，有著自己獨(dú)特的感悟和見解，希望能借一方平臺(tái)在實(shí)際工作中發(fā)揮更大的效能。