教學體會:一句慰語 一束鮮花

　　老師對學生的的關(guān)愛不在于大與小，有時哪怕只是微不足道一點點，但會在學生心里會產(chǎn)生莫大的效應，甚至會得到意想不到的回報。這是我親身經(jīng)歷一件事后的感悟。

　　那是在十幾年前的五四青年節(jié)前夕，我所教的一（8）班先后有30多名學生紛紛向?qū)W校團委遞交入團申請書。作為班主任的我感到由衷的高興，這畢竟是積極要求進步的一種表現(xiàn)?？墒堑搅藳Q定入團名額的時候，就讓我犯難了，因為學校團委下?lián)芙o我們班級入團名額只有10名。怎么辦？我只好把班上團支部委員找來商議，他們提出了由團委會委員投票推薦來定的見意。我覺得這好像不妥，但又拿不出更好的解決方案，也就只好認同罷了。推薦名額出來了，我看后感到有點遺憾。因為在這10名名單里，有一個在我印象中表現(xiàn)不錯的女生馬蕓落選了。團支部的推薦，我怎么好否定呢？我只好在推薦表上簽上“同意”就上交給學校團委了。事后，我想，馬蕓會不會因此而背上包袱呢？果然，第二天，我在馬蕓的日記里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“當知道這次入團落選的消息之后，我覺得天都快要崩塌下來了，眼前什么都看不見了。我平時的表現(xiàn)比他們哪個要差呢？為什么偏偏把我刪除了呢？老天怎么這么不公平……”看罷，我本想將馬蕓找到辦公室做一下思想工作，但是又怕作得不好反而更傷了她的自尊心，因而也就只好將這件事暫且撂下。

　　不久的一天傍晚，我在校園的林蔭道上邂逅獨自散步的馬蕓，她的臉上顯然浮著一絲愁云。我突然想起她入團落選那件事，順便說出一句安慰的話：“馬蕓，那次你沒有被推舉入團可不要灰心啊……”她默然一笑，深深點了一下頭，就悄然離開了。出乎我意料的是，第二天見到她時，發(fā)現(xiàn)她臉上的愁云消散了，又恢復了原來的燦爛。

　　五四青年節(jié)很快就過去了，這件事我也漸漸淡忘了。那是一個周末的下午，同學們從家里陸續(xù)來到校園。我來到辦公室，準備備課上晚自習。剛一進門，突然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著一束鮮艷的桅子花，插在裝有水的罐頭瓶子里。頓時，我心一動，這一定是我班學生周未從家里帶來的。在我的記憶里，還沒有學生向我送過花呢。老師們投來欣羨的目光，紛紛圍了過來。有人贊許這花的清香沁心，有人欣賞這花潔白鮮艷，還有人夸贊這送花的學生有心有意……看著這束花，這使我感到莫大的欣喜。同時，花的清香和欣喜之情漸漸滲透了我的整個身心。我簡直陶醉了，我感到我是世界上最幸福的人!可是這束鮮花會是哪位同學送來的呢？后來，班上的一位同學悄悄告訴我：“這是馬蕓同學從家里帶來送給您的。她叫我千萬不要告訴您，嘿嘿……”這時，我才想起那天在林蔭道上與她相遇那件事。沒想到我給了她一句安慰，她竟然給予我這么大的回報：滿臉充滿青春氣息的燦爛笑容，語文課堂上的頻頻舉手發(fā)言，課堂下那天真的歡聲笑語，做清潔時那麻利的掃地擦洗，還有這一束清香四溢的潔白鮮花！

　　我在很小的時候，曾聽母親給我講過“羊羔跪乳”的故事，覺得它好美。那時我曾經(jīng)流下感動的淚水，暗暗立下誓言，做一個知恩圖報人。同時我還想：“要是生活中的人們都能像羊羔一樣懂得報恩，那我們?nèi)伺c人相處該是多么和諧，多么美好！”如今，身為人師的我，雖然經(jīng)歷了人生的許多的風雨，感受過人世的冷暖，對感恩要義的感悟卻漸漸有所淡漠。而今，這一束鮮花又讓我對它有了更深的領(lǐng)悟：感恩的前提不僅是要付出，而且這種付出應當是真情的自然流露，甚至是不經(jīng)意的；作為人師，更應該多播撒感恩的種子，多揮灑付出的汗水，感恩之花才會越開越鮮艷，感恩之果才會越結(jié)越豐碩。