開展陽光課間 打造山區(qū)校園文化新亮點(diǎn)
xx二中是全縣規(guī)模最大的一所初級中學(xué)，也是全縣唯一一所省級示范初中。學(xué)校前身可追溯到清末的云龍書院，在百年的滄桑巨變中走過了一條從無到有，由小到大，穩(wěn)步前進(jìn)的發(fā)展之路。目前，學(xué)校為十二規(guī)，36個初中教學(xué)班；在校學(xué)生1934名，住宿生763名；教職工148名。
近年來，學(xué)校在縣委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的大力支持下，秉承“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是為社會服務(wù)，努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長放心，讓社會滿意的和諧學(xué)?！钡姆?wù)性辦學(xué)理念，將校園文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展中的一個重要主題，致力打造文化精品，切實優(yōu)化育人氛圍，推動了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整體提升。
學(xué)校先后被省、市驗收命名為“山西省安全教育示范?！?， “山西省語言文字規(guī)范化示范?！?，“山西省示范初中”，“山西省文明學(xué)?！?， “山西省德育示范?！保吧轿魇∷刭|(zhì)教育實驗?！?， “山西省依法治校示范?！保?“山西省平安校園建設(shè)先進(jìn)?！?， “山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)?！?，“晉中市普及實驗教學(xué)示范校”，“晉中市綠色學(xué)校”，“晉中市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝?！?；先后被縣委、縣政府授予“群眾體育活動先進(jìn)集體”，“文明單位”，“綜合治理先進(jìn)單位”。
一、基礎(chǔ)實施建設(shè)的跨越式發(fā)展為校園文化建設(shè)提供了新的發(fā)展平臺
學(xué)校原坐落在縣城東關(guān)街泰山廟。步入九十年代，由于校舍建筑時間長、質(zhì)量不高，學(xué)校主體教學(xué)樓都成為危房，時刻危及師生的生命安全。又鑒于新的教育形勢快速發(fā)展，人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴求越來越迫切。迅速打破制約學(xué)校發(fā)展瓶頸，全力提升辦學(xué)水平，成為當(dāng)務(wù)之急。為此，縣委、政府高瞻遠(yuǎn)矚舉全民之力擇址新建xx二中。新校園2oo6年5月動工，xx年9月竣工，并于當(dāng)月實現(xiàn)了整體搬遷。
新校園占地60余畝，主要建筑有辦公實驗樓、1、2號教學(xué)樓、學(xué)生公寓、后勤服務(wù)中心、報告廳、弧形連廊、鐘樓。學(xué)校配備了一流的設(shè)施、設(shè)備。計算機(jī)教室、語音廣播系統(tǒng)、多媒體、電子監(jiān)控、圖書、儀器、體育器材都一應(yīng)俱全。教師每人一臺電腦，安裝有音、視頻同步實錄傳播錄播教室一間。
校園整體布局科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、休閑區(qū)功能明確，突出了實用性，講究了藝術(shù)性，體現(xiàn)了教育性。校園樓體和校園路征集篩選了以立志和德育為主題的命名，使校園路標(biāo)育德、樓體立志、草木含情。樓道內(nèi)、教室墻壁上制作了以“八榮八恥”、“名言警句”為內(nèi)容的一幅幅噴繪宣傳牌。文化連廊裝有“辦學(xué)理念”、“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)”、“校園小報”。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》、《安全大于天，生命高于一切》等警言。餐廳里我們有針對性地設(shè)了許多溫馨提示語，如誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。通過這些無聲語言，不僅讓學(xué)生從中真實地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理，還有利于規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自我約束。校園建設(shè)處處彰顯了育人特色。
二 、創(chuàng)辦特色，開展陽光課間是提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要載體。
步入新校園，人們對二中教育的進(jìn)一步發(fā)展充滿了期盼，如何以嶄新的精神風(fēng)貌迎接新校區(qū)的新生活成為每一位二中人所面對的新課題。為此，學(xué)校深化服務(wù)型辦學(xué)理念，全力實施有效教學(xué)，推進(jìn) “三•三•三”課堂教學(xué)模式建構(gòu)，以“五規(guī)范，六創(chuàng)建”開展寄宿制校園管理實踐與探索兩項改革。并在此基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以均衡發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步拓寬教育途徑，延伸教育內(nèi)涵，以謀求教育教學(xué)工作的更高層次發(fā)展。
“5•12”大地震的慘痛教訓(xùn)警示我們，保障師生的生命安全教育迫在眉睫；校園工作的實踐告訴我們，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是學(xué)校德育工作的重要途徑；陽光課間一小時活動的開展，讓我們找到了一個新的教育契合點(diǎn)。為此，學(xué)校在“將學(xué)校辦成環(huán)境高雅、設(shè)備一流、管理嚴(yán)謹(jǐn)、特色顯明、家長放心、社會滿意的省內(nèi)知名、市內(nèi)領(lǐng)先、縣域一流的具有貧困山區(qū)特色的新型農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，以“整合優(yōu)勢資源，辦現(xiàn)代化學(xué)校；倡導(dǎo)人本精神，構(gòu)建和諧校園；注重素質(zhì)培養(yǎng)，突出辦學(xué)特色”為辦學(xué)思路，突出“我平安、我健康、我快樂、我發(fā)展”主題，全力打造集應(yīng)急疏散演練、陽光體育和養(yǎng)成教育為一體的陽光課間，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，整體有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。
?。ㄒ唬? 陽光課間的實施步驟
第一步應(yīng)急疏散，時間為6分鐘。在《分列式進(jìn)行曲》的引導(dǎo)下，學(xué)生在聽到號令后，按學(xué)校設(shè)定的應(yīng)急疏散路線圖，以班為單位，迅速到操場指定區(qū)域集合。活動的目的：讓師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)師生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過應(yīng)急疏散演練，讓師生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。《分列式進(jìn)行曲》的引導(dǎo)就是讓師生克服在緊急情況下的恐懼心理，在相互協(xié)作中完成疏散。
第二步密集隊形跑，時間為10分鐘。在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》引導(dǎo)下，以班為單位按學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進(jìn)行小步跑?；顒幽康模鹤寣W(xué)生在鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》旋律中，鍛煉其耐力，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)班級、年級、學(xué)校的凝聚力，生動地展示xx二中學(xué)子堅定有力的步伐與意氣風(fēng)發(fā)的精神狀態(tài)。
第三步是陽光課間的高潮，在《青春的旋律》等音樂引導(dǎo)下，分年級進(jìn)行每周一輪換的健美操、跳繩、籃球、武術(shù)、體操等項目的體育活動，時間為20分鐘。而且每十分鐘進(jìn)行一次活動項目的互換。學(xué)生隨著歡快的舞曲，激情地吶喊，盡情地舒展，展現(xiàn)著中學(xué)生的青春活力?？?！那宏大的氣勢，交錯變換的隊形；聽！那歡快的節(jié)奏，生命跳動的旋律，令滔滔漳河生情，巍巍云龍寫意。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，歡樂的孩子們，似棵棵幼苗爭相成長；優(yōu)美的音樂聲，似和順大地劃過美麗的流云。他們匯集在這所美麗的校園，展示著體育文化的風(fēng)采；追求著更快、更高、更強(qiáng)；企盼著幸福、和諧、雙贏！
第四步踏步整理，時間為4分鐘。在昂揚(yáng)向上，振奮人心，洋溢著愛國熱情和革命英雄主義、樂觀主義精神《走向復(fù)興》音樂引導(dǎo)下，學(xué)生整齊劃一地原地踏步，整理放松，調(diào)整心態(tài)，盡情體會歌曲曲調(diào)所傳遞著的中華民族渴求民族復(fù)興、期盼國家富強(qiáng)的熱切愿望，堅定永遠(yuǎn)跟著中國共產(chǎn)黨，沿著中國特色社會主義道路，向著中華民族偉大復(fù)興光明前景奮進(jìn)的堅強(qiáng)決心。
第五步隊列回歸，時間為6分鐘。在《閃閃紅星》音樂引導(dǎo)下，以班為單位按應(yīng)急疏散路線回到各自班級。準(zhǔn)備新的課堂學(xué)習(xí)生活。通過這首革命歌曲，讓學(xué)生重溫歷史，學(xué)習(xí)小英雄的革命精神，珍惜今天美好幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報效祖國。
全篇通過五個樂章有機(jī)整合，讓師生在運(yùn)動中享受快樂，感受教育，鍛煉技能，在德、智、體、美、勞諸方面接受一次全面發(fā)展教育。
（二）、活動實施的基本要求
八個落實：
1、時間落實：下午二節(jié)課后一小時，納入作息時間表，使活動時間固定化。
2、內(nèi)容落實：根據(jù)學(xué)生建議，班級設(shè)想，制定出切實可行的適合學(xué)生特點(diǎn)的有班級特色的內(nèi)容，如健美操，跳皮筋，踢鍵子等。
3、器材落實：根據(jù)各個班級的活動項目的不同和需要，學(xué)校提供所需器材。
4、組織落實：以年級、班級、班小組為單位進(jìn)行，年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)行輪換。
5、場地落實：體育組根據(jù)場地情況和班級項目內(nèi)容統(tǒng)一劃分場地，合理分配。
6、班主任落實：班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進(jìn)場地，展開活動。
7、領(lǐng)導(dǎo)落實：從校長到班主任到老師，層層落實，責(zé)任到人。
8、檢查評比落實：檢查評比小組每天進(jìn)行監(jiān)督檢查、評比，對每一個班級都進(jìn)行量化打分。
八個到位：
1、認(rèn)識到位：根據(jù)《綱要》的要求和學(xué)生“健康第一”的需要，統(tǒng)一思想，更新觀念，認(rèn)識陽光課間的意義。
2、師生全員參與到位：全校師生積極參加各項活動，上到校長，下到學(xué)生，上下齊動員。
3、班主任組織到位：根據(jù)班級特點(diǎn)，班主任進(jìn)行分組選派小組長，在本班區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合理有序的活動。
4、體育教師指導(dǎo)到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識，對各班活動內(nèi)容、方法給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、值周教師到位：及時檢查，及時評比及時指出不足及時表揚(yáng)。
6、監(jiān)督到位：發(fā)現(xiàn)問題及時整改，指出不足，提出解決辦法，揚(yáng)長避短。
7、協(xié)調(diào)到位：學(xué)校對課間操活動過程進(jìn)行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況，提供保障。
8、評價表揚(yáng)機(jī)制到位：分年級進(jìn)行評比，每周公布一次評比結(jié)果，納入年終考核。
陽光課間的改革與實踐，使校園處處充滿無限的生機(jī)與活力。老師更加青春，學(xué)生更加陽光，學(xué)校辦學(xué)的社會滿意度不斷提高。一所嶄新的校園所蘊(yùn)育著的師生不斷創(chuàng)新追求卓越的精神風(fēng)貌正在昭示著xx二中更加美好的未來。
雖然我們在過去的工作中做了一些有益的探索和大膽的嘗試。但實事求是地講，我們屬于山區(qū)校，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪?，就其實際效果來講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們在工作中所做的一些嘗試與新時代的學(xué)校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實實在在的操作層面上；二是如何結(jié)合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個重要課題；三是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用方面仍有大量的工作要做；四是進(jìn)入新校區(qū)，如何如何進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育師生以良好的行為習(xí)慣、嶄新的精神風(fēng)貌迎接新校區(qū)的新的學(xué)習(xí)生活以回報全縣人民對新二中的厚望，依然任重而道遠(yuǎn)。
針對存在的問題，我們將不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索。面對新形勢下的學(xué)校工作，為了讓所有的孩子明天能成為社會的優(yōu)秀人才，我們?nèi)w二中人將團(tuán)結(jié)一心，積極構(gòu)建科學(xué)的教育體系，進(jìn)一步拓寬教育途徑，注重工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育工作的針對性和實效性，譜寫我校各項工作更加輝煌的新篇章。
