升入五年級(jí)時(shí)間不長，老師重新排座，結(jié)果把我安置到了班上學(xué)習(xí)最差，還老不寫完作業(yè)的xx身邊，目的就是讓我這個(gè)學(xué)習(xí)委員幫助他把學(xué)習(xí)搞上去。我有一萬個(gè)不愿意，可是，老師說幫助別人是一種愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更美好。就這樣，我開始了當(dāng)小老師的生涯。

　　零零，下課鈴聲剛一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，有的跳皮筋，有的踢口袋，一陣陣歡快的的笑聲不斷地傳到我的耳朵，我多想和同學(xué)們一起去玩啊?？墒?，看看身邊的xx，還有好幾道題沒改完呢，想起老師的重托，只好又坐下來，耐心的一道道給xx講，直到他會(huì)了為止。

　　人得耐性是有限的，一開始，我還能堅(jiān)持，告誡自己不對(duì)他發(fā)脾氣?？墒请S著題目的難度加深，xx的接受速度越來越慢，有時(shí)候一道題講了五六遍還不會(huì)做，我真的對(duì)他失去了耐心，我決定放棄。

　　就在那天，我看到了德蘭修女的一句話：愛，需要持久，需要堅(jiān)持。我們都不是最偉大的人，但我們可以用偉大的愛，去做生活中最平凡的事。是啊，幫助xx，是一種愛，既是愛，怎能輕言放棄呢？想到這兒，我堅(jiān)持了下來。一個(gè)學(xué)期過去了，xx有了很大進(jìn)步，不完成作業(yè)的時(shí)候也沒了，每次考試都能在70分以上。老師夸他進(jìn)步大，最開心的當(dāng)然是我了，因?yàn)樗倪M(jìn)步有我的功勞呀。

　　我會(huì)繼續(xù)努力，爭取期末考試，讓xx取得更優(yōu)異的成績。一定會(huì)的，因?yàn)橛袗墼谖业男闹小?/p>