街道面積11.8平方公里，有居民31885人，其中流動(dòng)人口7728人。轄區(qū)有10個(gè)社區(qū)、3個(gè)流動(dòng)人口聚居區(qū)域和54家共建企事業(yè)單位。近年來(lái)，街道緊緊圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨戰(zhàn)略任務(wù)的要求，結(jié)合區(qū)委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型克拉瑪依的意見(jiàn)》，在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鞏固提高克拉瑪依區(qū)獨(dú)具特色的“串百家門(mén)、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心”的社區(qū)“五百”工作和打造品牌“學(xué)習(xí)型街道(社區(qū))”為突破口，統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)，在立足社區(qū)和服務(wù)居民的基礎(chǔ)上，組織轄區(qū)各族居民群眾開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型街道建設(shè)，取得一定成效?，F(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新水平的要求，通過(guò)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)機(jī)制化和制度化的推進(jìn)，貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府提出的“科教強(qiáng)區(qū)、商貿(mào)活區(qū)、環(huán)境塑區(qū)、文化興區(qū)”四大戰(zhàn)略目標(biāo)，緊緊圍繞整合教育資源、縱向銜接、橫向溝通、建立并健全開(kāi)放的社區(qū)教育系統(tǒng)，提高轄區(qū)廣大職工干部群眾的知識(shí)化、社會(huì)化、信息化和現(xiàn)代化水平，為克拉瑪依市區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族的偉大復(fù)興做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二、深化對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建工作提供思想、環(huán)境保障
在創(chuàng)建過(guò)程中，我們對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型街道的必要性、必然性、迫切性的認(rèn)識(shí)不斷加深。
(一)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，使之成為創(chuàng)建工作的動(dòng)力之源。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，作為黨員、作為干部、作為街道社區(qū)工作人員，通過(guò)學(xué)習(xí)必須達(dá)到“三個(gè)本領(lǐng)”和“四個(gè)一定要”，即：提高執(zhí)政興國(guó)的本領(lǐng)、提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)、提高不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的本領(lǐng);一定要緊密聯(lián)系黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展要求、一定要緊密聯(lián)系認(rèn)識(shí)和解決改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題、一定要緊密聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造和養(yǎng)成、一定要緊密聯(lián)系更好地為廣大人民群眾謀利益。幾年來(lái)，“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念已深入人心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高工作人員自身素質(zhì)，促進(jìn)管理方式轉(zhuǎn)變，為街道不斷創(chuàng)新、發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力之源。
(二)通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)區(qū)域性學(xué)習(xí)型組織有了更深的理解。街道是社會(huì)結(jié)構(gòu)和管理的一層重要的區(qū)域性組織，創(chuàng)建區(qū)域性學(xué)習(xí)型組織不僅是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)、學(xué)習(xí)型城市的基礎(chǔ)和支撐，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)地區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要;是推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的需要;是加快社會(huì)管理體制改革，促進(jìn)社區(qū)形成自我服務(wù)、自我管理的多元治理模式的需要;是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)群體在社區(qū)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，提高區(qū)域創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面進(jìn)步的需要。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，街道在創(chuàng)建區(qū)域性學(xué)習(xí)組織中具有牽頭、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動(dòng)的作用。為此，街道整合了轄區(qū)各類(lèi)學(xué)習(xí)教育資源，有效推動(dòng)了社區(qū)教育的發(fā)展，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)起到了支持、帶動(dòng)作用，提高了居民素質(zhì)和生活質(zhì)量，有效地促進(jìn)了區(qū)域社會(huì)的和諧與全面發(fā)展。
(三)廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍。近年來(lái)，我們始終把營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍作為重要內(nèi)容來(lái)抓。不僅通過(guò)專(zhuān)題宣傳展板、懸掛條幅、印發(fā)宣傳手冊(cè)及資料、發(fā)放倡議書(shū)、開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)等傳統(tǒng)形式進(jìn)行宣傳，而且培養(yǎng)了以社區(qū)每個(gè)關(guān)愛(ài)居民聯(lián)絡(luò)員為宣傳員的宣傳隊(duì)伍，在宣傳員中開(kāi)展各類(lèi)理論講座，通過(guò)他們?cè)诰用裰衅占敖K身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃郁的社區(qū)創(chuàng)建氛圍;通過(guò)在機(jī)關(guān)干部中培養(yǎng)知識(shí)管理的理念，營(yíng)造濃厚的機(jī)關(guān)創(chuàng)建氛圍;通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，營(yíng)造出積極參與的良好氛圍。
三、充分利用街道、社區(qū)資源，不斷深化學(xué)習(xí)型街道的創(chuàng)建內(nèi)涵
(一)以健康教育為學(xué)習(xí)切入點(diǎn)，著力打造“周末科普大講堂”品牌。，街道與市中心醫(yī)院合作建立了全疆首個(gè)“平衡膳食健康科普教育示范街道”和“高血壓個(gè)性化健康教育工作室”， xx年，新疆營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)與街道進(jìn)行《居民健康狀況及營(yíng)養(yǎng)健康檔案》項(xiàng)目合作，這也是全疆首家。街道以“周末大講堂”為平臺(tái)，以“高血壓個(gè)性化健康教育”特色課程為切入點(diǎn)，依托新疆營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)、市中心醫(yī)院的醫(yī)療資源，邀請(qǐng)市、自治區(qū)專(zhuān)家、教授就居民關(guān)心的營(yíng)養(yǎng)保健、疾病預(yù)防、心理健康、遇險(xiǎn)急救等問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)的專(zhuān)題講座、義診等活動(dòng)，不斷滿(mǎn)足居民對(duì)科學(xué)健康知識(shí)的需求，將科學(xué)健身、科學(xué)膳食、科學(xué)養(yǎng)生的理念植入居民生活中，以關(guān)愛(ài)健康為突破口，廣泛調(diào)動(dòng)居民愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
(二)以“五百”工作機(jī)制、“四知四清四掌握”為載體，建立“社區(qū)六點(diǎn)鐘學(xué)校”特色，帶動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展。街道將“四知四清四掌握”、“五百”工作機(jī)制運(yùn)用到學(xué)習(xí)型社區(qū)工作中，充分調(diào)動(dòng)居民學(xué)習(xí)熱情，建立學(xué)習(xí)型社區(qū)特色。街道通過(guò)以星光社區(qū)的“六點(diǎn)鐘學(xué)校”為示范點(diǎn)，以宣揚(yáng)民族文化、傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)青少年才藝作為特色，同時(shí)通過(guò)不斷深化和推進(jìn)“五百”工作機(jī)制和“四知四清四掌握”，將社區(qū)中具有剪紙、繪國(guó)畫(huà)、唱戲曲、捏面人等中國(guó)的傳統(tǒng)民族文化技能的人以及廣大居民的學(xué)習(xí)興趣等信息反饋回來(lái)，然后再將社區(qū)中具有才能的人請(qǐng)到社區(qū)學(xué)校和“六點(diǎn)鐘學(xué)校”，進(jìn)行民族文化的傳承教育。并定期舉行六點(diǎn)鐘學(xué)校成果展，促進(jìn)社區(qū)居民個(gè)人能力的提高，帶動(dòng)社區(qū)文化的發(fā)展。
(三)營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，形成社區(qū)特色。街道充分利用宣傳欄、居民關(guān)愛(ài)知情欄等社區(qū)宣傳陣地，將每個(gè)關(guān)愛(ài)聯(lián)絡(luò)員作為學(xué)習(xí)型城區(qū)的宣傳員，大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，并在個(gè)別社區(qū)形成學(xué)習(xí)型社區(qū)的特色。如通訊社區(qū)開(kāi)展的“688”系列活動(dòng)，即以創(chuàng)建民主管理型、誠(chéng)信文明型、服務(wù)保障型、平安溫馨型、環(huán)境優(yōu)美型、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型等六型和諧社區(qū)為空間，以黨員作用發(fā)揮好、樓棟管理機(jī)制好、鄰里團(tuán)結(jié)互助好、誠(chéng)信文明風(fēng)尚好、文化活動(dòng)效果好、公益設(shè)施維護(hù)好、衛(wèi)生整潔環(huán)境好、群防群治穩(wěn)定好等八好單元樓棟為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)之星、健康之星、幫困互助之星、文明之星、環(huán)保之星、團(tuán)結(jié)之星、敬老之星、公益之星等8好之星為主線，組合形成標(biāo)志性學(xué)習(xí)景觀。
(四)大力開(kāi)展以“人人學(xué)習(xí)·促進(jìn)發(fā)展”為主題的社區(qū)教育“五個(gè)一”活動(dòng)。為不斷提高城區(qū)文明程度和廣大居民的素質(zhì)，進(jìn)一步宣傳終身教育思想，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好氛圍。銀河街道在區(qū)社區(qū)教育辦公室的大力支持下，以“廣發(fā)動(dòng)、廣參與、廣受益 ”為原則,更好地整合、優(yōu)化和共享區(qū)域內(nèi)社區(qū)教育資源，開(kāi)展了以組織一次讀書(shū)征文活動(dòng)、組織一次學(xué)習(xí)答題活動(dòng)、出一期學(xué)習(xí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、舉辦一次學(xué)習(xí)技能比賽、舉辦一次讀書(shū)交流會(huì)為主要內(nèi)容的社區(qū)教育“五個(gè)一”活動(dòng)。僅今年一年就組織街道、社區(qū)、學(xué)校、及外來(lái)人員開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)114期次，懸掛宣傳橫幅82條，參與活動(dòng)的居民共計(jì)2817人，參與宣傳活動(dòng)的人員達(dá)到7025人，受到廣大居民的認(rèn)可和歡迎。
(五)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷深化創(chuàng)建活動(dòng)。以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。在機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)管理中，確定每周三為機(jī)關(guān)各族干部職工的政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，職工廣泛參與的方式學(xué)習(xí)各種文化理論知識(shí)，同時(shí)定期邀請(qǐng)市、區(qū)內(nèi)各級(jí)專(zhuān)家、學(xué)者為機(jī)關(guān)干部職工講授黨的政策、法律、心理健康等各類(lèi)文化理論知識(shí);在學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建中，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、貼近居民的活動(dòng)，如：家庭才藝大比拼、文藝展示、各類(lèi)講座等等，把學(xué)習(xí)融入居民娛樂(lè)、休閑、健身等生活之中，使社區(qū)處處是學(xué)習(xí)之所，人人是學(xué)習(xí)之人;不斷開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng)，幾年來(lái)，參與創(chuàng)建的家庭不斷增多，創(chuàng)建內(nèi)容不斷豐富，創(chuàng)建水平明顯提高。在的學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選過(guò)程中，街道共有121戶(hù)家庭被街道評(píng)選為“學(xué)習(xí)型家庭”。
四、完善各項(xiàng)措施，為創(chuàng)建工作提供有力保障
(一)完善組織、明確職責(zé)，為創(chuàng)建工作提供組織保障。首先，街道成立了以街道黨工委書(shū)記、辦事處主任為組長(zhǎng)，黨工委副書(shū)記和辦事處副主任為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任為組員的學(xué)習(xí)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。街道黨工委書(shū)記、辦事處主任做到了四個(gè)親自，即“親自組織制訂創(chuàng)建工作意見(jiàn)、親自設(shè)計(jì)共同愿景、親自關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程、親自參與過(guò)程管理”成為創(chuàng)建活動(dòng)的主要推動(dòng)者。其次，明確分工、責(zé)任到人。街道確立了以領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面管理;社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)社區(qū)教育及各類(lèi)培訓(xùn);司法所負(fù)責(zé)政策、法律法規(guī)教育培訓(xùn)活動(dòng);勞動(dòng)保障所負(fù)責(zé)職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng);文體中心負(fù)責(zé)加強(qiáng)社區(qū)文化體育建設(shè);機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng);婦聯(lián)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。街道上下形成了創(chuàng)建的合力，推動(dòng)了創(chuàng)建活動(dòng)深入持續(xù)地開(kāi)展。最后，根據(jù)年初有計(jì)劃、每月有檢查、半年有小結(jié)、年終有考核的方式，加強(qiáng)了督促檢查、規(guī)范過(guò)程管理，有效保障了學(xué)習(xí)與工作相互融合、相互促進(jìn)。
(二)建立機(jī)制、加大投入，完善終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。首先，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。在完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建保障制度的同時(shí)，街道每年都制定學(xué)習(xí)型街道發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，街道通過(guò)不斷深入推進(jìn)“五百”工作機(jī)制，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)、將個(gè)人學(xué)習(xí)納入工作業(yè)績(jī)考核等措施，建立了激勵(lì)機(jī)制。其次，提供創(chuàng)建保障經(jīng)費(fèi)。近年來(lái)，街道在所轄10個(gè)社區(qū)都建立社區(qū)圖書(shū)室，成立社區(qū)學(xué)校等，加大對(duì)學(xué)習(xí)型街道創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入力度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)費(fèi)保證。再次，提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。近年來(lái)，街道緊緊圍繞“六個(gè)中心”建設(shè)，即：黨員服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心、文體中心、社會(huì)事務(wù)受理服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，逐步建立形成了“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，六個(gè)中心”的教育格局，在街道所轄10個(gè)社區(qū)建立社區(qū)事務(wù)工作站，并實(shí)行錯(cuò)時(shí)工作制，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
以上是我們?cè)趯W(xué)習(xí)型街道創(chuàng)建過(guò)程中的一些做法，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離黨和政府及廣大居民的要求還有一定距離。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“立足社區(qū)服務(wù)居民”，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷豐富學(xué)習(xí)型街道的內(nèi)涵，并把“關(guān)注民生”落實(shí)到街道社區(qū)的各項(xiàng)工作中，在轄區(qū)形成人人學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
