我校十分注重文明創(chuàng)建工作，將文明創(chuàng)建的內(nèi)容融入到學(xué)校工作計劃之中。我校根據(jù)上級要求，結(jié)合創(chuàng)建標準，深入開展文明示范校園創(chuàng)建活動，現(xiàn)匯報如下：

　　一、 文化熏陶，提升教師的“精氣神”。

　?。?）我校以“創(chuàng)和諧學(xué)校，建幸福校園”為辦學(xué)理念，無論是學(xué)校櫥窗設(shè)立的“名師專欄”、學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)的“名師風(fēng)采”，還是舉辦的“我為學(xué)校發(fā)展獻一策”征文演講、“班主任論壇”等活動，無不在潛移默化影響教師以更高的標準要求自己，不斷超越自我，取得更大的成績。

　?。?）我校每日靜心一小時讀書活動，教師們讀學(xué)生讀的書，了解學(xué)生讀書的內(nèi)容，互動交流，引領(lǐng)學(xué)生讀，指導(dǎo)學(xué)生讀；教師們讀教育專著，方能深諳“傳道授業(yè)解惑”之道；教師們讀文學(xué)名作，陶冶情操，修身養(yǎng)性。教師們的儒雅博學(xué)之氣凝聚在一起，就形成了學(xué)校的文化氣息，鑄就了學(xué)校的魂。

　?。?）我校建立了“寺前小學(xué)群”，教師可以轉(zhuǎn)載關(guān)于教育教學(xué)的日志，也可以抒發(fā)教學(xué)感言，記錄自身教育教學(xué)的得與失，教師相互之間也可結(jié)合教育教學(xué)討論交流……，與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容和言論則不能涉及談?wù)?。與此同時，我們還創(chuàng)建了寺前小學(xué)師生交流群，學(xué)生可以就學(xué)校生活中一切問題與校領(lǐng)導(dǎo)、與教師交流、探討，學(xué)校也充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，對學(xué)生的健康成長正確引領(lǐng)，塑造他們美好的未來。

　?。?）我校每學(xué)年舉行一次教師綜合素質(zhì)大賽。教師在各項活動的比拼中，可謂八仙過海，風(fēng)流盡顯，異彩紛呈。歷次教師綜合素質(zhì)大賽，進一步促進了我校教師尤其是青年教師的教學(xué)基本功的提升，進而豐富了文明示范校園的內(nèi)涵。

　　一流的校園文化形成一流的精氣神，一流的精氣神塑造出一流的教師，一流的教師創(chuàng)造出一流的業(yè)績。文化之功，功不可沒。

　　二、堅持多元發(fā)展，豐富文明內(nèi)涵

　　1、立足教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂

　　學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心大膽進行課程改革，努力踐行“樂學(xué)篤行”校訓(xùn)，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、快樂大課間，和諧師生情

　　我校對傳統(tǒng)課間操進行改革，自編了大型團體操《絢麗童年》。孩子們在舒活筋骨、抖擻精神的同時，也在潛移默化中接受了民族傳統(tǒng)文化精髓的洗禮，培養(yǎng)了熱愛祖國的高尚情操。

　　我校每個學(xué)年初都根據(jù)老師的特長組建多個快樂課間活動項目，其中，抖空竹、輪滑等項目已走出校園、走出遷安，形成了寺前小學(xué)幸福校園特有的品牌。

　　3、每日靜心讀書，打造書香校園

　　我校開展每天靜心一小時讀書活動，營造書香氛圍，打造書香校園。

　　4、新四點鐘課堂，多彩社團活動

　　學(xué)校在每天的6節(jié)課后，結(jié)合師生的愛好特長，開設(shè)了新四點鐘課堂——幸福社團。師生在每天的下午四點相約，八仙過海，各顯神通。

　　5、牽手節(jié)假日，進行適時教育

　　我校適時以中國傳統(tǒng)節(jié)日與國際假日為契機，以活動為載體，對學(xué)生進行主題教育，從而增強學(xué)生人文素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵。

　　6、參加社會實踐，放飛心中夢想

　　我們引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點，焦點新聞以及校園里的實際問題，鼓勵學(xué)生大膽地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，感受健康成長的快樂。

　　三、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　我們以創(chuàng)建文明示范校園為契機，積極爭取社會支持，加強校園文化建設(shè)，讓校園的每一棵花草、每一面墻壁都成為育人的工具，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。