老師們，少先隊員們：今天的國旗下講話，我們還是一起來談?wù)劇岸Y儀”。禮儀，從它的本意來講是禮節(jié)，禮貌。而禮儀教育并不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)。根據(jù)有關(guān)資料顯示，國外對下一代都以不同的方式進(jìn)行著禮儀教育。日本設(shè)立“道德時間課”、“友愛課”；美國推行“公民教育”；韓國《道德》科的第一條目標(biāo)是：使學(xué)生理解日常生活所必要的禮節(jié)和道德規(guī)范的意義與主要性。由此可見，在我們同學(xué)的小學(xué)階段，禮儀教育非常重要，有可能影響你的一生?！∥覀儗W(xué)校德育處在三月組織了“禮儀規(guī)范月”系列活動，主要體現(xiàn)在“知”、“行”兩方面。首先是從“知”入手。通過平常的教育活動，努力讓我們每個同學(xué)知道怎樣做才是符合禮儀常規(guī)要求的。重點利用晨會和班隊活動有針對性的開展學(xué)生知“禮儀”的教育，讓學(xué)生首先解決了“知”的問題。其次要做“知、行”結(jié)合的雙巨人。如果只是知的巨人，行的侏儒，這是失敗的教育！——你清楚地知道亂丟垃圾是不對的，但在校園里吃了東西還是亂丟包裝袋，這就是“知的巨人，行的侏儒”，也就是“說一套做一套”！為了讓禮儀教育真正有實效性，希望各中隊有目的、有計劃的開展了豐富多彩的活動，讓隊員在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對一個人的重要性，從而形成自覺而且良好的禮儀行為，讓隊員終生受益。學(xué)校德育處也專門組織“禮儀中隊”、“禮儀標(biāo)兵”的評選，三月末對每個中隊進(jìn)行綜合評定，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。希望在一個月后，每天清晨，都能看到同學(xué)們精神抖擻地走入校園，“老師早！” 、“同學(xué)早！”的聲音彌漫校園；課間休息文明得體；在教學(xué)樓內(nèi)既沒有“高聲喧嘩”，更沒有“狂奔亂跑”；校園既整潔又美麗，看到的是你們專心致志地學(xué)習(xí)和鍛煉、進(jìn)出校門時整齊安靜的隊伍。我相信，只要我們老師和同學(xué)一起努力，這一切都可以變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣，我們也能為創(chuàng)建江蘇省實驗小學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。我的講話完了，謝謝大家！