記敘文的寫(xiě)作一般分寫(xiě)景狀物類(lèi)的，寫(xiě)人記事類(lèi)的等。不管是寫(xiě)什么類(lèi)型的，我覺(jué)得要想寫(xiě)好做到心中有數(shù)，必須先觀察。寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，而創(chuàng)造的前提，首先就得觀察。當(dāng)然了，要想寫(xiě)好一篇記敘文，進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目是多種多樣的，但是觀察是少不了的，也是最重要的，重中之重。咱們以往談?dòng)^察，一般都能明確的告訴學(xué)生要用什么樣的方法進(jìn)行觀察，比方說(shuō)，靜態(tài)觀察法、動(dòng)態(tài)觀察法、移步換景觀察法、順序觀察法等等，這些都是寫(xiě)記敘文離不開(kāi)的基本觀察方法，也是必須做到的，沒(méi)有觀察就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不會(huì)觀察就很難有創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)，有許多生活中的新思想、新主題的發(fā)掘都賴于最新的最科學(xué)的觀察方法。在思維指導(dǎo)下觀察，在觀察中鍛煉思維、活躍思維，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我這里要強(qiáng)調(diào)的是有一種觀察方法少不了，也是最行之有效的，那就是“瞬間觀察法”。有的景物變化很快，一瞬間就沒(méi)有了，比如一陣風(fēng)，一陣雨，一場(chǎng)冰雹等等，許多豐富多彩的景象，都是一瞬間急劇的發(fā)生，錯(cuò)過(guò)了也就失去了，因此學(xué)會(huì)瞬間觀察是很重要的，對(duì)寫(xiě)作各種類(lèi)型的記敘文至關(guān)重要。雨后的彩虹非常美麗，稍縱即逝。美麗的流星一掃而過(guò)，要是掌握不了瞬間觀察方法，那就是遇見(jiàn)了也是白遇見(jiàn)了。

　　記敘文常用寫(xiě)作手法

　　文章中的寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法之類(lèi)的題，是閱讀寫(xiě)作中我們經(jīng)常失分的題目，究其原因，主要是學(xué)生們什么是寫(xiě)作手法、什么是表現(xiàn)手法不清楚，不明白，因而在做題的時(shí)候覺(jué)得無(wú)從下手。今把各種寫(xiě)作手法和表現(xiàn)手法羅列到下面。寫(xiě)作手法和表現(xiàn)手法的作用也附到后面，供大家參考。

　　常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：

　　聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小見(jiàn)大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。作用分別如下：

　　1、象征(托物言志)：通過(guò)詠物來(lái)抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。

　　作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

　　2、襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。

　　3、對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

　　作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

　　4、借景抒情：通過(guò)描寫(xiě)具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

　　作用：做到情景交融，使文章充滿詩(shī)情畫(huà)意。

　　5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

　　6、側(cè)面(間接)描寫(xiě)：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

　　直接和間接描寫(xiě)方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

　　7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

　　8、照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。

　　議論文：強(qiáng)化××論點(diǎn)。 散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。

　　9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。

　　作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。

　　10、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過(guò)程。

　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

　　寫(xiě)作手法指寫(xiě)一首詩(shī)，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辭方面，表達(dá)方式方面，表現(xiàn)手法方面等。

　　常用的表達(dá)方式：

　　1.記敘

　　記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。

　　“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書(shū)憤》)

　　用敘述的方式寫(xiě)自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。

　　描寫(xiě)

　　用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫(huà)

　　“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴”(杜甫《漫成一首》)

　　詩(shī)歌從水中月影寫(xiě)起，生動(dòng)描寫(xiě)了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚(yú)躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。

　　2.議論

　　對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)

　　“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”(元稹《菊花》)

　　這是詩(shī)的后兩句，點(diǎn)出喜愛(ài)菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

　　3.抒情

　　表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒、愛(ài)樂(lè)等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。

　　“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。”(溫廷筠《商山早行》)

　　首聯(lián)中起句以時(shí)間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫(xiě)出旅客的辛勞，對(duì)句直抒詩(shī)人的感慨。“客行”與“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個(gè)“悲”字來(lái)。

　　常用的修辭手法：

　　1.比喻

　　用一種事物或情景來(lái)比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔鳌涤鳌⒔栌?。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

　　“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》)

　　詩(shī)歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤(pán)里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。

　　2.借代

　　借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。

　　“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦“(李清照《如夢(mèng)令》)